學校小主持人比賽的活動方案
一、活動意義：
為進一步豐富校園文化生活，選拔培養優秀主持人才，提高學生開展文藝活動的組織、協調能力，使他們成為陽光自信的`新時代少先隊員，進而推動學校少先隊活動，特開展“小小金話筒”主持人評選活動。
二、活動主題：
“小小金話筒”主持人比賽
三、活動物件：
二——五年級學生。
四、參賽條件：
1．凡喜歡參與“校園小主持人”活動，自願展示個人主持風采的隊員均可報名。
2．普通話標準、形象大方。
3．口齒伶俐、善於表達、反應敏捷，組織能力強。
五、活動形式：
第一項：自我介紹+ 美文朗誦 （要求：脫稿 時間：2分鐘以內）
1. 進行簡單的特色自我介紹。
2.自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情並茂，富有感染力，能充分展
示出選手的語言素養，可配樂。
第二項：綜合素質（模擬主持）（要求：可半脫稿 時間：2分鐘以內)
選手自備一段主持詞。
例：慶六一活動主持、建隊節活動主持、班級活動主持、畢業典禮主持等，可網上自行下載。
六、比賽地點及時間：
1．地點：多媒體教室
2．時間：第十四周星期五（暫定）
七、活動程式：
1．班級內先自行選拔，在此基礎上各班擇優推薦1名學生參加決賽。（可
以推薦雙人組合，但不能超過規定比賽時間。）
2．決賽時按年級內抽籤順序為比賽順序。（從二年級——五年級）
3．各班參賽選手名單于5月12日（第十三週星期五）之前上報少先隊大隊部，逾期作自動放棄。
八、獎項設定
比賽最終產生鑽石話筒、金話筒、銀話筒獎若干名。
九、評分標準：
1．形象氣質（2分）
舉止大方、衣著得體、陽光自信
2．自我介紹（3分）
普通話標準，語言簡潔流暢（1分）
介紹個性分明，幽默新穎，表現大方、自然（2分）
3．模擬主持（5分）
吐字發音標準，語速適中（1分）
情感流露自然、真誠、飽滿（1分）
表情、手勢大方得體，表達自然（1分）
風格突出，親和力強，現場效果好（2分）
十、工作安排
場地佈置：
小主持人：
主持人訓練：
多媒體：
拍照：
計時、
評委：待定