中學班主任的工作計劃要怎麼寫
一、指導思想：
在認真學習李校長的《求真務實》和我校的德育工作計劃之後，根據初三（7）班的具體情況，我將在本學年的班主任工作中努力去營造一個溫馨的班級，讓這些所謂的學困生在這個集體中找到自我。
二、具體工作和措施：
（一）、學會正確關愛，營造溫馨班級
1、把握班級情況
基本情況：我班底子薄，大家都不願意接這個班的班主任，全班共有14人，有近7人無心向學，紀律散慢，上課經常睡覺、作業經常不完成，有三個同學上學期因打架現在還背有學校的處分。有部分學生曾有過頂撞老師的行為，還有一些各方面的能力較差，不完正家庭的學生有5人，佔全班的百分之四十多。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。
2、用情感感化他們，激發學生學習的慾望
在班級管理中，今後我將努力將自己“與人為善”的愛心傾注給他們，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，我將設法精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。因為班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構築學生自我管理機制。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設定多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛鍊自己、表現自己、提高自己的機會。現在14個學生在班中全部有自己的職責，充分調動了學生們的積極性。由於學生的整體素質較差，即便給了他工作，還需要班主任時刻提醒他們。這是一項長期的工作，可能短期內效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。
3、事事落實到個人。
明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套“事事有人幹，人人有事幹”的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中能夠找到自己的“位置”，覺察到自己的.利益所在，從而形成責任意識。因為在這種班級中培養學生的責任意識非常重要。這些學生重點不是文化教育，而是教會其如何做人。
（二）、在班級管理中做到“嚴”、“細”、“恆”和“做好表率”
1、“嚴”：制訂非常細緻的班規，讓學生認識到，我是比較嚴格的。正式開學後，利用第一個班會課，在班會上詳細講解、宣讀，要求學生同意的舉手透過，然後表決。凡是第一個違反了班規的，我就嚴格地按照班規的具體條款，對違紀的學生進行獎罰分明的處理。用來殺一儆百。一定讓學生知道班主任說話算數，講到做到，並且獎罰分明。之後，在找被處理的學生談心，讓他們心中明白：“嚴”才是真愛。
2、“細”：在今後工作中我做工作一定要“細”，切不可主觀武斷、粗暴，對我班學生更要勤於家訪，主動了解情況，勾通學校與家長的聯絡。細心觀察學生的一言一行，細心洞察學生每一次出現的錯誤，細心規勸。讓他們心中明白：老師對他們的愛。
3、“恆”：對於這個班我的工作一定要持之以恆。不能抓一段時間，放鬆一段時間，貴在“恆心”。堅持日日如是，不放鬆任何一個時間，不放鬆任何一個細節。持之以恆，滴水穿石，持之以恆，就是頑石般的學生，也會終有感召轉化的一天。
4、我要做好學生的表率，真正做到“為人師表”。今後凡是要求學生做到的，我自已心須先做到；要求學生不做的，自已帶頭不做。因為，教師的身教作用尤其重要。要求學生做到的不遲到，不早退等，我自己先做到。每天，提早二十分鐘到校，站在課室門口，等學生的到來，學生親眼目睹，久而久之，學生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了；每天午休，我必到班，和學生共同吃飯，有的學生不愛吃學校的飯，每天把我的飯與學生交換。每天放學督促學生打掃衛生，讓學生知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學生根本就不會存在有偷工減料、偷懶等機會。
（三)、主動協調好我班各課任老師的工作，積極主動配合各科老師的教學活動
由於我班的特殊情況，制定了家庭練習本，把每天的學生情況向家長及時反饋，及時和家長溝通；建立各科的作業統計表，及時發現學生不交作業的行為，及時糾正，即使在聯絡本上反饋。爭取做到事事有根據，不讓學生鑽空子。同時發現學生的進步及優點及時在聯絡本表揚和鼓勵，增強學生的自信心。
三．每月工作安排
9月份
1．抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好上課的紀律，提高效率。
2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、慶祝教師節
4、開好學校要求的主題班會
10月份
1、安排期中考試的複習工作
11月份
1、搞好期中考試的總結、交流學習經驗
2、根據期中考試的情況召開一次主體班會
12月份
1、搞好班級建設，迎接上級督導
2、認真學習，養成良好的學習習慣，
3、配合學校搞好中外文化交流活動
俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞。”我將努力做到真心愛護我的學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求。儘量不給學校的領導添麻煩。讓學生平穩地完成初三的學業。