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競爭的作文

【熱門】競爭的作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的競爭的作文,希望能夠幫助到大家。

競爭的作文1

  是殘酷的,是要靠自己的實力才能與別人競爭。

  五歲的我就開始寫毛筆字,那時的我還不懂事,根本不知道什麼是競爭。記得第一次參加書法比賽時,我覺得十分奇怪。因為我基本功好,所以拿了二等獎,當時我並不是很在意,覺得這只是表演,獲得一等獎的小朋友從我身邊走過,還“哼”了一聲,媽媽告訴我:“他們比你的參成績好,所以十分驕傲、自信。”我似東非懂的點了點頭。20xx年,我又參加了考級,這次,我的自信心增強了許多。在比賽中我發揮出色,拿到啦證書!我勝利了,我成功了!但是,我為了臺上的這一個小時分鐘,在臺下苦練了5年啊!

  “適者生存,不適者淘汰”競爭就是怎麼殘酷,你有實力你就上,你沒有實力你就下,要想獲得成功,就要有實力,要有實力就要練習。

  有一分汗水,才有一分收穫啊!

競爭的作文2

  現今,我們生存的世界是一個日益競爭的社會,在其中機遇與挑戰並存。競爭在我們的社會生活中是一個普遍的現象。我們為學業成績、為好工作、為晉升、為成功或為了更好的生活而競爭。更重要的是,在國家之間有著全球性的競爭:社會進步和經濟增長的競爭;科技的發展的競爭和體育或比賽的競爭。我們可以在一定程度上說,競爭是社會發展主要動力之一。沒有競爭,就不會有社會的進步和個人的發展。我們可以說我們生活在一個鼠竄比賽的世界裡。

  我們通常會發現競爭與合作同時並存。我們生活的社會是一個精誠合作的社會,一個懂得怎樣與他人合作的人往往會把他自己置於成功之路。想一想棒球遊戲。每個隊伍都在和其他隊競爭,但是隊伍的每個成員都在與他的隊友合作。在大多數情況下,我們不能離開合作而競爭。因此他們同等重要。我們不能過分重視一個而忽視另一個。

  當我們提倡競爭時,我們不能忘記合作。任何事都不能走極端。單純並單一的競爭會導致失敗。只有當競爭和合作一起時,才能在最大限度內幫助我們實現目標並滿足我們的需求,特別是使我們的國家現代化。因此我們必須學會協調競爭與合作的平衡,學會展示自己以便抓住機會贏得競爭。

競爭的作文3

  在一天的下午,我穿起泳褲直奔游泳池,游泳池內裡一片寂靜。一會兒,來了兩個人,三個……一張張熟悉的面孔陸續出現。一次次的跳水打破了平靜的水面……

  我開始遊了。我像青蛙一樣伸展著手臂、和腿,在水中蛙遊。我劃兩次就抬出頭深呼吸一次,就這樣來回迴圈。

  忽然!一個膽大妄為的小孩竟然向我宣戰。我開懷大笑,我當場就爽快的答應了。並在心裡暗想:“這麼小的孩子,竟然向我宣戰,難到是專業泳將不成,還敢向我宣戰,OK,OK!”不過,想想他還是挺有勇氣的。開始了,那小子挺有兩下子,剛開始像閃電一樣向終點伐近,還挺有爆發力的,這點是我還真甘拜下風。但在我意料之中的是,他的游泳速度漸漸的慢下來了。我沒幾下就追了上來。就在超過他的一剎那,看見他是沒體力了,在水底下像蝸牛一樣爬來爬去,如果等他到終點,差不多天都要黑了,哈哈!

  正如我老爸說的,做人要有勇氣,但需要實力作證,不然就是驕傲自大。

競爭的作文4

  現代社會是一個充滿競爭的社會,同樣也是呼籲合作的社會,處理好競爭與合作的關係才可以在社會上立足。競爭是合作的目的,合作是競爭的基礎。

  正是我們的合作意識使自己變的如此高大,我們只有依靠集體的力量,登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實力,並最終勝利下去。

  作為初三的我們,擺在我們面前的重要任務是中考,我們同學之間一直存在著競爭與合作,如果我們自己都沒有信心,那麼我們在學習上就不敢與其他對手對抗競爭,爭取理想的成績,那麼我們就是學習上的手將敗將,我們的學習不在於單單隻想有理想的成績,而且為了成功,不想在學習上與其他同學交流,不想告訴自己所掌握的知識,那可以擺明是不想互相合作,也是做人的懦夫,一個不想與他人合作的人,就算現在取得優秀的成績,到頭來以後就不能取得這麼優秀的成績了,因為在這個社會中合作是社會的立存,任何一個人都不能掌握所有的知識。

  競爭與合作是彼此之間不能分離的,如果沒有合作的競爭,只會弄的兩方都兩敗俱傷,合作不競爭,社會就不會向前發展。

  競爭與合作是相隨相生的,只有共同發展,我們人類才會有所真的發展與進步。合作作文開頭合作作文300字一次難忘的合作作文

競爭的作文5

  有道是“東邊日出西邊雨,道是無情卻有情”,所謂“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,所說的.都是情。

  但在有時就不能講情,比如用餐時,如果講情,大家你推我讓,既浪費時間,又吃不飽,還浪費糧食,所以在必要時就不需講情。再比如,如果有展現自己的機會,就絕不能講情,如果把機會拱手相讓,那麼,你將失去一次很好的機會,如果別人也讓來讓去,到頭來誰也做不成事情,所以在這種情況下也無需講情。再比如,戰國時期,楚國攻打宋國,宋國轉守為攻,兩國開戰,楚國還沒有排好隊形,子魚下令進攻,宋王卻不同意,說:不能趁人之危,結果被楚王打的落荒而逃。可見,這時更不能講情。

  現在社會競爭,亦不能講情,如果有一道問題你知道解法,別人也略知一二,老師問由誰回答時,絕不可念情而放棄自己,成全別人。現在是競爭社會,如果你有實力,卻不表現,不讓別人發現你,那你就是“英雄無用武之地“。有人在等待機會,可如果機會不來,那你將徒勞無獲,但如果你去爭取,讓別人發現你,挖掘你,那你以後成為棟樑之材是十拿九穩了。

  所以在競爭面前講情的人一定會一無所獲,而去爭取的人卻收穫頗豐,由此可見,競爭不能講情,不可念情,競爭是無情的。

競爭的作文6

  “競爭”話題作文

  第十二次作文“競爭”講評

  【文題回顧】閱讀下列材料,按要求作文。

  倫敦奧運會乒乓球賽結束後,師生們一起議論。

  生甲:太好了,中國隊包攬了全部冠軍,這叫實至名歸,競技體育就得靠實力說話。

  生乙:但我更願意看見外國選手成功挑戰中國名將,一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌,其實並不利於這一專案的發展。

  生丙:有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌,我不贊成。如果故意輸球,就有違公平競爭的原則和奧林匹克精神。

  ……

  要求:根據以上材料,請寫一篇文章,談談你生活中與“競爭”有關的經歷或你對“競爭”的看法。自擬題目,自定寫法,不少於800字。

  【材料型別】

  從本文的命題來看,不是簡單的以“競爭”而話題,寫一篇文章。而是材料+話題的作文。材料是引子,更是對話題“競爭”的限制。不能泛談“競爭”,必須尋找材料與話題的交集。

  其次,材料中列出了三種相互區別又相互聯絡的觀點。如同2013年的高考作文,這三種觀點就是你寫作的角度選擇,從中選擇一種,或綜合理解以確定角度。

  【材料分析之一】三種觀點的相互區別所在

競爭的作文7

  我們生活在一個飛速發展的時代,生活就像是一支充滿競爭的交響曲,處處都奏響著競爭的樂章。商場上有商人們的競爭;戰場上有士兵們的競爭;學習上不也存在著這種競爭嗎?

  競爭是有益的,競爭催人振奮,使人精神百倍。競爭是長途中的加油站,是沙漠中的綠洲,是大海中航行的小船的雙槳。競爭給予人最大的奮鬥希望,極大的鼓舞著人們的鬥志。

  我們班就是一個充滿競爭的集體,如果你鬆懈,就一定會落後於人。就拿我來說吧!其中考試前,我各科成績都挺不錯。可在考語文的前一天,我覺得,哎!有什麼好複習的,我只把作文看了一下,就看電視去了。爸爸問我:“明天就考試,你還這麼悠閒。”我說:“沒什麼啦!我都複習好了。”而再這時,別的同學正以百倍的工夫複習,把我在竟爭的賽場甩的遠遠的。考試的成績可想而知。我這才明白:在競爭的賽場上不能有絲毫的鬆懈,如果你輕視它,它一定會給你應有的懲罰。可是明白的太晚了。

  期中之後,我成了競爭中的積極者,認真的學習和複習,付出的努力終於得到了回報。

  競爭,你是一隻無聲而又充滿激情的樂曲!我想:只要努力學習就一定可以在競爭的賽場上奏出華麗的樂章。

競爭的作文8

  在一個不同尋常的早上,同學們都精神十足,原來今天是我們一年一度的冬運會。

  歐陽老師早早地帶著我們到大操場候場,還千叮嚀萬囑咐,一定不要強迫自己,做出自己最好的一面就行了。

  首先是踢毽子比賽。我們啦啦隊扯著嗓子喊:“五丁班,加油,五丁班,最棒!......”比賽的結果讓我們很高興,女孩子上100個的有4人,男孩子有2人。

  接下來,是最受關注的專案:集體長繩。許多同學、老師都圍著我們,送給我們鼓勵和祝福。到我們了,我的心都跳到了嗓子眼,歐陽老師似乎看透了我們的心思,說:“不要緊張,放鬆一點,沒關係的。”比賽開始了,我們齊心協力,生怕出一點差錯。我們個個目不轉睛地盯著長繩,連大氣都不敢出。比賽結束了,我們跳了295個,我們比丙班少了6個,許多同學都哭了。

  下午,又是一個集體專案:接力跑。我們個個滿懷信心。上了賽場,我們都拼了全力往終點跑。我一看旁邊,咦,乙班怎麼沒把手繞過槓子?難道他們......這次又是丙班贏了,終於,我忍不住哭了起來。

  這次冬運會讓我知道了:世界上不是任何事情都是公平的!

競爭的作文9

  今天下午, 崔老師帶我們到院子裡,進行了一次拍球接力。

  遊戲規則:分成兩個隊,再從每個大隊裡分出兩個小隊。拿到球的人必須把球拍到終點線,把球給隊友。不能把球拍出跑道,也不能扔球。

  老師的一聲哨響,遊戲拉開了帷幕。同學們跑呀跑呀,個個不甘示弱。

  我看見薛皓暢閃電般地跑到終點線,但球也聽話地跟著薛皓暢來到終點線。劉文浩穩穩當當地接過球,又飛快地把球拍到終點線。他們接球的動作是那麼完美。

  我越看越入迷,心裡想:我能拍得像他們那麼完美嗎?想著想著,輪到我了,我拿起球,奮力地向終點跑去。

  同學們累得汗流浹背,但大家不怕累,繼續拍球。啦啦隊還在一個勁兒地喊著:“加油!加油!”

  比賽結果出來了,有人歡喜有人愁。我們隊勝利了,我們又喊又叫,又蹦又跳。但另一隊大哭一場。

  這真是一場激烈的競爭啊!

競爭的作文10

  今早大課間的時候,別人在後操場玩,而我們五,六年級則在教室裡準備令人緊張的寫字比賽,因為是要挑選出好的去市裡比賽,面對這樣的競爭,有誰能平靜的下心來。

  比賽開始了,我注意著每一個將要寫的字,就是生怕寫錯字,因為只要寫錯一個字,那就沒法進入最好的等級了。我一筆一筆,小心翼翼地寫著,當我寫得十分專注的時候,樓嘉誠的一句話把我驚醒了,原來陳俊衫寫錯了字,要上去拿紙重寫,樓嘉誠看陳俊衫的字那麼差,就不想讓陳俊衫去拿紙,因為在他看來,陳俊衫拿了也是浪費紙。

  這一來,我可火了,可是現在正在比賽,所以沒去說,於是埋頭繼續寫字。事情就這樣過去了。我練啊練啊練,可是不管再怎麼認真,也無發投入到當時的沉醉。當我寫到還剩下一行的時候,意想不到的事情發生了——我在寫“跟來往的船隻打招呼”的時候,竟錯把“打招呼”的“打”字給漏掉了。我陷入了苦惱,真不知該怎麼辦,如果重寫,時間不夠;若繼續寫,那沒法去比賽。

  一番苦想之後,最後我決定,繼續寫,因為交了總比不交強,於是我交上練字紙,結束了這場比賽。我也漸漸輕鬆了。

競爭的作文11

  要上作文班了,那會是什麼樣呢?我滿懷期待的要到哪裡一探究竟。這裡只有七八個人,在這兒學習應該會很容易吧。可是,別看這人不多,但也是人才濟濟。真不愧“水不在深,有龍則靈”啊。每個同學都各有絕招。有的立意深刻,有的語言優美,有的記憶力超強,都各有千秋。但是,我並沒有望而生畏,而是認真作好筆記,分析評語。功夫不負有心人,我也在這高手如雲的地方站了一席之地。在這競爭中,使我明白了天外有天,需急起直追,才能後來居上。

  競爭書法班

  放寒假了,我整天無所事事,媽媽就為我報了個練字班。本以為練習書法的的都是字寫得不好的同學,可是,當我看到那些同學的作品時,不禁大吃一驚,既然練到了這種地步,為何還要來練習書法呢?唉,又到了一個臥虎藏龍的地方。但是,我又不肯甘拜下風,只好奮起直追,開始從平時的一撇一捺開始做起,慢慢改掉了拿筆上的錯誤,寫字時的粗心。競爭,使我明白了戰勝強敵的法寶是腳踏實地走好每一步。

  競爭無處不在,它點燃了我心中的希望之火,讓我懂得了他山之石,可以攻玉的重要,讓我明白了青勝於藍的可貴,讓我收穫了付諸行動的力量。

競爭的作文12

  剛剛結束的奧運會,帶給我們太多驚喜,運動員的奧運精神更是給我們樹立了榜樣;他們之間的競爭代表著國家與國家的競爭,運動員明白金牌是種榮譽,但不是最重要,重要的是體現出來的自信,自強,自尊精神,運動員那種“追求夢想,勇於挑戰和超越”更是給了我們太多啟迪:生活中,重要的不是凱旋,而是奮鬥;重要的不是必須獲得勝利,而是奮力拼搏。

  向奧運健兒學習:第一,要有較強的參與意識,參與精神;第二,要有較強的競爭意識,競爭精神;第三,要有較強的團隊意識,團隊精神;第四,要有較強的拼搏精神,願意經受挫折磨難。學校向我們提出的這四點要求像嚴師,像警鐘,像路標。都會指引我們向更高,更強的地方走去。“人無我有,人有我多,人多我優,人優我專”只要有這樣的競爭意識,我們的前途才會一片光芒。

  曾經的苦難或許就是正孕育著未來的希望,曾經的傷痛正是我們成長的需要。“故木受繩則直,金就礪則利———荀子。勸學”這句話時時提醒著我們經過磨練,自我反省,就會變得聰慧明智,不犯錯誤,也會越來越強!

  “更高,更快,更強”讓我們道德品質更高,進步速度更快,身體素質更強!讓我們朝著這個目標而奮鬥吧!

競爭的作文13

  太陽又一次從黑夜中甦醒

  大地再一次耀武揚威地成了精

  但花依然開開停停

  因為春暖依然屈服於寒冬的餘冷

  一切看似和諧而又安寧

  正如兩條狗的競爭貌似很公平

  野兔只認得社會背景

  也許只有肉骨頭心知肚明

  巨石在嘲笑中顯得那麼冷靜

  它知道鬥不過就是拳頭不夠硬

  有些潛規則沒必要說明

  沒人聽你擱三差五地說明

  再說贏了也不一定高人一等

  何必那麼爭強好勝

  弱肉強食這個不成文的規定

  也許黃狗一出生就比黑狗生猛

  也許黃狗的一切來自主人的聰明

  所以才能控制比賽輸贏

  所以黑狗再努力也沒有用

  即使贏了也是徒勞無功

  黑狗所做的一切都不被世界所認同

  競爭公平不公平沒人能證明

  黃狗不停地強調公平

  黑狗卻是一味地想贏

  或許

  競爭最大的公平就是不公平

競爭的作文14

  “加油!加油!”一陣陣震耳欲聾的聲音在操場上回蕩,一位位運動員在操場上揮灑著汗水,這就是一年一度的運動會。

  我們先來到4*100米的賽場上。只見我們班的體育委員袁棟在起點摩拳擦掌、躍躍欲試。“各就各位,預備------”只見他身體半蹲,凝視前方。“砰”清脆的槍聲點燃了賽場的火花。袁棟便像一支離弦的箭射了出去,鼻樑上的眼映象要掉下來一樣。只見他大步像流星穿過一樣超過了三班與五班,緊跟二班後頭。二、三捧已經落後到第四,真為他們摁了一把汗。最後一捧時,全場的人都熱血沸騰了,好像大家都是運動員,加油聲此起彼伏,大家把臉喊紅了,手拍疼了。“跑步小霸王”王錦一如脫膛的子彈飛速向前衝,腳如踩著風火輪,雙手如運轉的馬達快速的擺著,不顧一切的向前衝。可惜到終點時跟第三名僅差幾秒。

  八百米比賽同樣精彩。王錦一一馬當先,將對手全都甩在後面,還時不時向後看,王錦一將對手的距離越拉越大,最後一圈時,腳步稍有沉重,但還是輕鬆的獲勝!

  運動會雖然已經結束,但是我們還是十分留戀與嚮往的,因為它留給我們太多歡樂。

競爭的作文15

  現在,隨著社會的不斷的發展,競爭也是愈來愈激烈,競爭,就是在較量中讓自己不斷的進步,當然,也有的不能跟進時代的步伐,在競爭中被淘汰,由此可見,在競爭面前,我們沒有任何退路。

  競爭一詞最早來於達爾文在《進化論》一書中提到的“物競天擇,適者生存”,這就能夠很好的說明競爭的激烈,唯有真正能夠適應變化的人才能夠留下來。在遠古時代,長頸鹿的品種原本有兩種,一種長頸,一種是短頸,在後來短頸因為不能夠遲到高樹上的葉子因而滅亡,留存下來的只有長頸。

  在舉一個大家都很熟悉的例子,早在幾十年前,諾基亞可謂是中國手機市場的領頭羊,但是現在幾乎沒有人再去使用諾基亞的手機,原因很簡單,諾基亞並非我們現在常用的智慧手機,當喬布斯開啟智慧手機的大門之時,諾基亞並沒有意識到競爭對手的存在,依然沉浸在那個“質量好就是第一”的理念之中,並沒有開始自己的智慧機品牌,最終在2G、3G、4G的潮流之下淡出了市場。

  競爭不論對個人還是國家都有著舉足輕重的作用,國家沒有競爭將會面臨危險,個人缺乏競爭力將無法在社會上立足,因而,在競爭面前,我們沒有退路,我們必須全力以赴,在競爭之中不斷提升自己。