助人作文彙編八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的助人作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人作文 篇1
我們要樂於，勤於。
有時候，我們幫助別人，只是舉手之勞，但解決的問題，卻是別人一生中最困難的。
在火車上，有一位夫婦，他們很幸運地訂到了火車票。可上車後卻發現有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒有請那位女士讓位。太太坐定後仔細一看，發現那位女士右腳有點不方便，才瞭解先生為何不請她起來。這位先生的做法就是一個很好的例子。或許他站了很久，但對他來說，這真的就是舉手之勞。他不方便的只是這幾小時，而如果是那位腿腳不便的女士，不方便的可是一輩子。
有一次，雷鋒叔叔去坐火車，在火車上他發現一位老太太焦急萬分，坐立不安，雷鋒叔叔慢慢走過去，問：老太太，請問您有什麼事嗎？老太太依然焦急的說：我的車票不見了，說完又埋頭尋找起來。雷鋒叔叔二話不說，快步走到售票處又買了一張車票遞給老太太，老太太十分感激他。有的乘客都說他是傻瓜，而雷鋒叔叔卻笑笑說：我寧願當這樣的傻瓜。雷鋒叔叔他經常做好事，而且常常做了好事不留名。有一回，雷鋒叔叔幫助一位老奶奶推車，他推好車以後，已是累得大汗淋漓了，老奶媽剛要感謝他問：請問你叫什麼名字？雷鋒叔叔笑著說：我是人民子弟兵，老奶奶再見！說完急勿勿地跑了。
而再看看我，這個二十一世紀的高中生，在面對別人有困難的時候，我是怎麼做的。那天，我在搭公交，我來等的很快，所以，那時候人還不多，我坐在了一個陰涼靠窗的位置。人來得很快，不多久，公交車上就爆滿了，裡面擠成一團。一位提著籃子的老奶奶慢慢的登了上來，籃子裡還放了十幾個雞蛋。她走路搖搖晃晃的，好像一陣風就能把它吹倒似的。我抬頭望了一眼周圍的人，大家都把頭埋的低低的。我其實當時是想站起來的，我也想當一回紅領巾，但實際上，我默默地把頭移向了視窗。“奶奶，您坐吧！”看著那位比我還小几歲的“紅領巾”，我感到了羞愧。想想，當時對我來說只是舉手之勞，可我還是怯場了。如果還有下次，我一定會勇敢的站起身來。
我們幫助別人，其實就是在幫助自己。為了我們不會為之懊悔。
助人作文 篇2
大鳥在小螞蟻絕望掙扎的時候，扔給小螞蟻一枝木條，救了小螞蟻，後來小螞蟻在大鳥最危難的時刻救了大鳥。也許大鳥並不知道，它無意間的善意之舉最後救助的是它自己。助人便是助己，幫助了他人的同時，也在幫助自己。
古往今來，這樣的例子屢見不鮮。
“管鮑之交”的故事從小我們便耳熟能詳。管鮑年輕時，家庭貧困，鮑叔牙與管仲各侍一主，在公子糾失敗後，他深知管仲的才能，便把管仲舉薦給齊桓公，後來管仲輔佐齊桓公成就了春秋五霸的大業。管仲沒有忘記鮑叔對他的幫助，同時歷史在銘記住了管仲這個一代名相之後，也銘記住了鮑叔牙，他們的友誼成為一顆璀璨的明珠。
世界著名的思想家恩格斯，曾經與馬克思是好朋友，他深知馬克思家的貧困處境，便經常給馬克思寄錢，兩人擁有極好的默契度，經常在一起討論問題，攜手寫出了震驚世界的《共產主義宣言》。試問，如果當初恩格斯沒有幫助馬克思，兩人也不會成為朋友，《共產主義宣言》的誕生也不會如此之快。於是歷史在記住馬克思這個偉人的同時，也銘記住了恩格斯。恩格斯也如一顆明珠般被人們永遠銘記。
這些事蹟不禁使我聯想到如今的社會。一些商家為了自己的營利，惡意中傷，攻擊自己的競爭對手，其實他們忽略了在傷害別人的同時也傷害了自己。
前段時間360管家與QQ騰訊的事鬧得沸沸揚揚。結果，不僅給消費者帶來了極大的不便，同時也為兩家軟體的形象沾上了汙點。其實如果兩家軟體公司各退一步，事情也許就會海闊天空。眾所周知，360的防毒功能是一流的，而QQ騰訊讓我們的聯絡更加方便，如果兩個軟體合作，也許會使我們受到實惠，同時兩家軟體公司也會在公眾面前樹立良好的形象。然而，他們卻不懂得，助人便是助己。如果說社會是一支進行曲，那麼我們每個人都是這首曲子中的一個音符，只有眾人結合在一起，才能奏出美妙的樂曲。其實有時，我們不經意間的善舉，也許就會獲得巨大的收穫。
讓我們像大鳥一樣吧，多一個敵人不如多一個朋友，幫助別人也是在幫助自己，助人就是助己！
助人作文 篇3
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意思顯而易見。助人，也許就只是一個小小的舉動，也許不需要我們付出太多，也許並不會使我們受到什麼損害，反之，會使我們的心靈得到昇華，使我們的心靈得到淨化。
樂於助人，中華傳統美德，作為龍的子孫，真正做到這些的又有幾人？可曾還記得小月月事件，可曾還記得無數次被報道的老人摔倒在地無人敢扶，可曾還記得有些司機肇事後倉惶逃跑。都說國人太冷漠，都說在國民生產總值直線上升的今天，更多的人少了些社會責任感，多的是自私和冷漠。可在資訊高速發展的今天，那些見死不救的事情被無限的放大，讓人們感到冷漠，可也有那麼多的救人的事件。
杭州82歲老伯在老奶奶落水後，毫不猶豫將其救起，事後要求老奶奶家人將此事昭告天下。助人精神毋庸置疑，在緊要關頭，老伯想到的首先一定不是名和利，不然也不會毫不猶豫將其救起，他的道德品質好，這點是一定的，事後要求被表揚，這點好像不太符合我們認識事物的原則，在我們的印象中，英雄是會做了好事不留名的，怎麼會主動要求表揚？可是在冒著生命危險救人之後，為什麼不能要求被表揚？救人的目的為什麼會被懷疑？使人們懷疑別人的內心，還是懷疑自己的？
從我們的角度，助人後求表揚是一種虛偽的助人，可當我們遇到落水者會不會主動去幫助別人呢？可能會，可能不會。我相信13億國人都會選擇幫助別人，畢竟社會還是向上的，還是積極地，還是有溫暖的，每個人還是有一顆向善的心。
從老伯的角度，助人的那一刻，一定沒有雜念，救人後，求表揚，也一定處於一種，教育當代人的責任感，只是單純的想為大家做出表率，讓每個人又有助人的心。只是剛好不巧，一顆懷疑善良與一顆展現善良的心，就出現了質疑聲。但是質疑聲的背後，我相信不是人性的淒涼，只是沒有相互理解。
助人是快樂的，助人是幸福的，助人是不需要理由的。我們不用懷疑自己善良的心，也不用懷疑別人的助人行為。只需要我們每個人用善良的心，去做善良的事。
相信我們的社會不是冷漠的，相信那些冷漠的個別體只是沒有勇氣走出那善良的一步，相信我們社會的善良性，相信我們的血統是善良的，勇敢的做出有益於別人，有益於社會的事。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
助人作文 篇4
鹽是鹹的，藥是苦的。我說，助人是甘甜的。
在剛上六年級不久，有一次、我正為榮升為學校的大姐姐感到自豪，忽然，眼前一個小紅領巾摔倒在地。這偏偏又是一個下雨天，地上積的水浸溼了小紅領巾乾淨的校服和嶄新的紅領巾。我沒有猶豫，立刻走過去，扶起小紅領巾，看見她臉上滴下一滴滴雨水，我從兜裡掏出紙巾，擦乾她的臉。
我把她帶到大廳裡，看見她雙手抱著肩，身體不住地顫抖，嘴裡還嘀咕著：“完了，紅領巾溼了，我不佩做少先隊員，沒保護好紅領巾。”我脫下自己的校服，穿在她身上，還取下她的紅領巾，用紙把它擦乾，再系在小紅領巾的脖子上。“快去上課吧，要遲到了。”小紅領巾呆呆地望著我。“快去呀！”“可是，衣服……”“噢，衣服你再見到我時給我吧。”小紅領巾朝我甜甜地笑了笑，然後轉身跑開了。
從這以後，我終於明白了，幫助別人雖然沒有豐厚的回報，可是那蜜一般甜的笑容，卻讓人無法忘記。
一天下午放學，我在底樓過道拾到一封信，信上寫的是“四川省達州市通川區七小五、四班×××收” 。我想、這即便不是一封十萬火急的信，失主也一定會很著急，平常可以交到學校大隊部，可現在大隊部的老師們已經離開了。經過慎重地考慮，我決定把這封信帶回家，明天再交到學校大隊部，尋找失主。
第二天，我把信送到五。四班失主手裡時，他感動得哭了。他說，那是他爸爸從北京給他寄來的，他準備回家再看，可回到家卻怎麼也找不到了。多虧我撿到給了他。我說了聲“不用謝”便高興的回教室了。
現在，我終於從這助人的行動中品嚐到了甜甜的滋味。我想我會繼續努力的。因為這助人，不僅有利於他人，也快樂了自己。
助人作文 篇5
我想給大家講一個“盲人提燈籠”的故事。或許大家心裡會覺得好笑，盲人提燈籠？不是多此一舉嗎？我以前和大家的想法一樣，不過，最近發生的一件事卻改變了我的這一想法。
那是一個漆黑的夜晚，沒有月亮，也沒有星星。我因為有急事要去一個住在郊區的同事家，為趕時間，便抄近路走入一條偏僻的小巷。我心裡害怕的咚咚直響。真後悔不該走這條路，可是事已至此，只得硬著頭皮向前走。走著走著，突然，我發現前面有一處光亮，似乎是一個人提著一個燈籠在走，我疾步趕了上去，正想打聲招呼，卻發現他是一個盲人，一手拿著一根竹竿小心翼翼的探路，一手提著一隻燈籠。我納悶了，忍不住問他：“您自己看不見，為什麼要提個燈籠趕路？”
盲人緩緩的說道：“這個問題不止一個人問我了，其實道理很簡單，我提燈籠並不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可保護自己的安全。而且，這麼多年來，由於我的燈籠為別人帶來光亮，為別人引路，人們也常常熱情的攙扶我，引領我走過一個又一個溝坎，使我免受許多危險。你看，我這不是既幫助了別人，也幫助了自己嗎？所以，每到晚上出門，我總提著一盞燈籠。
盲人說完，繼續吧嗒吧嗒往前走，我跟在他身邊，在也沒有說一句話，只是每有路障，我都小心翼翼的扶他一把。該拐彎了，我想對盲人說句感謝的話，卻不知該怎樣表達才好，末了，我只說了一句：“您好走？”這時，我發現天空似乎亮了好多......
以後，每當一個人走夜路時，我就會想起那盞燈籠......
青少年朋友，對此，你有什麼感想？你還會覺得，盲人提燈籠是多此一舉嗎？對那個盲人來說，燈籠確實是多此一舉，白費蠟，可對別人來說，卻很有用。正是盲人的燈籠帶來了光亮，才使人們在黑暗中不至於摔交，同時，盲人自己也得到了幫助。這不正是幫助別人就是幫助自己的最好寫照嗎？
照亮別人，多麼令人感動！一個盲人都能想到為別人帶來光明，我們正常人呢？假如我們都能學學那個提燈籠的盲人，為別人照路，也照亮自己，該多好！
在這個世界上，個人的力量總是單薄的，一個人無力去解決生活中的所有問題，而且，要一個人走完這漫漫人生之路，是多麼孤寂，又多麼危險。任何一個人都離不開他人的'幫助。常言：“一個籬笆三個樁，一個好漢也要三個幫。”正是由於大家相互幫助，相互關懷，這世界才會這般溫暖，這般美好。
助人作文 篇6
生活中有許多能讓人獲得快樂的事情，如讀一本好書，進行一次奇妙的旅行，參加一次刺激的挑戰……能讓我感受到的是那次助人之樂。
那個赤日炎炎的下午，聽說高新一中要在金鷹廣場為不幸遭遇車禍的李卓辰哥哥舉行義賣捐款活動，我的心也如烈日般被點燃了。經過和組織方聯絡，我和夥伴們也被准許進行義賣。我翻箱倒櫃著除了在家中珍藏的書本，心愛的玩具來到義賣中心。
義賣開始了，站在一群大哥哥姐姐中，可能是因為我們太矮小，沒有人來光顧我們的攤位，拿到就這樣硬等嗎？我急了，衝出去在人群中拉攏顧客。“阿姨。我們在那邊賣東西，去看看吧!”也許是因為我太急了而忘記了說原因，阿姨怔怔，敷衍到：“我很忙，沒有時間!”我忙補充道：“阿姨，我們不是為了賺錢，我們義賣的錢都會捐給那位出車禍的李卓辰哥哥的!”阿姨聽了，立刻改變了態度，跟著我來到了攤位前挑選了兩本書，開門大吉，我和夥伴們舉著第一桶金—10元錢擊掌慶賀。在我們的努力下，陸陸續續又來了好多顧客，我和夥伴都快要忙不過來了。其中還有一個阿姨買了15元的東西卻給了100元，還有一個小妹妹給了20元錢，卻什麼都沒有要。這些都讓我永生難忘。
天色漸暗，我們賣完了自己所有的東西，甚至連自己備用的礦泉水都賣光了。人群散去，我們清點戰果：一元，兩元……一百……一千……兩千四百七十元。我們高興地一蹦三尺高。我們將這承載著濃濃愛心的一沓錢鄭重地放進了捐款箱。
雖然那些心愛的玩具和書籍都不再屬於我們了，但看著照片中卓辰哥哥的笑臉，我堅信只要人人獻出一片愛，我們每個人的生命都將會如花一般燦爛奪目。
助人作文 篇7
我們班有一個同學叫盧祥，他中等個子，瘦瘦的。他對人很有禮貌，喜歡助人為樂，是個好學生，也是我的好朋友。
有一次，我做作業有道難題弄不懂，就偷看同學的作業。他看見了走過來，誠懇地對我說：“常樂，今天的作業不容易，你做了沒有？”我愁眉苦臉地說：“我不懂這道題怎麼辦？”他說：“我幫你看看。”說完他讓我開啟課本看例題，然後叫我分步計算，結果他發現我計算錯了，驗算時把“0”寫成“6”。我改正後終於算對了。我高興地說：“謝謝你幫助我，以後我一定認真檢查。”
他還看著我笑眯眯地說：“偷看別人的作業是不對的。我們做作業不是為了給老師完成任務，而是為了學知識，為了自己長大後用知識為人民服務，做個有用的人。”我聽了他的話，心想：他的話是對的。他不僅教會我做題，還教我做人。他是真心在幫我。
現在，他已經轉學了，我很想念他，特別是他關心同學的形象一直深深地留在 我的腦海裡。
助人作文 篇8
助人為樂，是中華民族的傳統美德，但是，我們有不少少年朋友，卻很少願意幫助別人，鄰座向他借塊橡皮不幹；同學想湧一下他的參考書，他說忘在家裡了；馬路上，見小朋友摔倒，不扶，不關我的事，又不是我乾的；公共汽車上，上來一位抱小孩的阿姨，忙閉上眼睛，裝作沒看見，幹嗎要讓座位給她，我花了錢的...... 在他們眼中，沒有誰比自己更重要了，時時事事都從自己的利益出發，從不顧別人，有事則登三寶殿，而不求於人時，則對人沒有絲毫熱情，似乎人人都是為他而活著，為他服務的。這種人最終只會使自己走向孤立無援的地步，別人對他敬而遠之。誰會願意幫助一個自私自利的人呢？
當然，我們大多數同學都有一副樂於助人的熱心腸。有同學病了，他們主動替他補上拉下的功課；有同學生活困難，他們毫不猶豫慷慨相助；有同學向他們請教學習上的疑難問題，他們總是不厭其煩、耐心的講解；公共汽車上，他們向來主動的給老弱病殘讓座；過馬路時，總不忘記老爺爺、老奶奶一把；遇到迷路的陌生人，他們總會給人家熱心的指點......，在他們眼中，幫助別人是一件非常快樂的事。難道不是嗎？看到別人因自己的幫助而擺脫困境，看到別人因自己的幫助而就始振作，看到別人因自己的幫助而高興、快樂，有誰不感到快樂呢？這些同學時時處處被他人喜歡著，走倒哪裡，哪裡就有朋友。在他們遇到困難時，也總會得到他人的熱情幫助。
朋友，請記住，當你給朋友一份快樂時，你就擁有了兩份快樂！
伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互快樂，相互關懷，讓我們人人都獻出一份愛，讓這個世界變得更加美好！