《zh ch sh r》的教案　　教學設想：　　zh、ch、sh、r是國標本蘇教版一年級上冊第8課的內容，這一課是學生在學會平舌音的基礎上學習翹舌音，就以漢語拼音本身而言，內容比較枯燥，對剛入學的學生來說毫無吸引力，新教材在編排上考慮了這一因素設計了幫助學習聲母的情境圖和語境歌，把學習拼音字母寓於故

《我必須去》教案　　教材分析：　　講信用既是傳統美德，又是現代人必須具有的品質。課文透過具體的事例、通俗的語言，說明了守信就是要說話算數，尤其是在面對y為自己，還是為他人的選擇時，更應當做到這一點。在《我必須去》這個故事中，李丹在是否守信上遇到了考驗：在特定的時間裡，一個是去盼了好多天的馬戲，一個是

蘇教版《b p m f》教案　　教學目標：　　1、學會4個聲母b p m f，能夠讀準音，認清形，正確書寫。　　2、學習拼音讀寫方法，學習看圖讀帶調音節。　　教學重點難點：掌握b p m f的發音。　　教學具準備及輔助活動：彩色掛圖、字母卡片、畫有四線格和描紅筆順的小黑板。　　主要板書計劃：　　作業

《j q x》教案設計　　教學目的　　1.學會j q x三個聲母，認準字形，發音正確，讀準三個聲母與單韻母i相拼的音節和它們的四聲。　　2.學習ǜ上兩點的省略規則。複習三拼音的拼讀方法，練習三拼音。　　3.正確書寫j q x三聲母。　　4.培養學生看圖學拼音的能力。　　教學重點　　1.學會j.q.x

幼兒園個別化遊戲活動教案設計　　個別化活動整理（一）　　一、名稱　　停車場　　二、材料　　1、三張桌子，上面分別用即時貼劃分成停車場的樣子。　　2、真實的玩具車若干輛（幼兒收集），並貼有車牌號碼。　　三、玩法　　玩法一：立體停車場——玩具車若干輛、在停車場及車尾貼有數字或小圓點的車牌號碼。　　●三層

我必須去教案範文　　一、 教學目標　　1、透過朗讀，讓學生體會出李丹的矛盾心理。　　2、透過學習交流，讓學生樂於參與討論，敢於發表自己的意見，善於傾聽別人的話。　　3、透過學習，讓學生懂得在與人交往時要講信用。　　二、教學用具　　掛圖　　教學程式　　一、 問——激趣導課　　板書課題《我必須去》，請學

三年級語文上冊期末的複習教案　　按課文內容填空：　　1）因為 ，所以我寫信給小船，讓它快去航海。　　我要替雛鳥給媽媽寫信，是因為 。　　2）英國攝影師麥布里奇聽說了，感到，他決定。　　3）梅蘭芳為了使自己的蹺功更上一層樓，　　4）澳大利亞的悉尼歌劇院有著、的外形：整座建築，像，又像，再仔細一看更像。

語文上冊期末複習資料教案　　第五課時：　　一基本知識　　1、學會38個生字及新詞，認讀24個字。　　2、體會“一直”的意思，按要求寫句子。　　3、學習辨析“同音字”與“形近字”。　　二基本技能　　1、學習聯絡上下文和生活實際理解詞句的意思。　　2、有感情地朗讀課文，理解課文大意。　　3、練習寫一個同

中班音樂《雨點叮叮咚》教案　　【設計意圖】  根據幼兒園“快樂成長課程”中班春暖花開的這一主題，讓幼兒樂意用各種感官感知春季的氣候特點，特設計了《雨點叮叮咚》活動，幼兒用各種感官感受大雨和小雨，並用不同的聲音、動作來描述大雨和小雨，讓幼兒瞭解春天的雨給大自然和人們帶來的好處，知道下雨時如何保護好自己

小學一年級語文上冊《漢語拼音複習二》教案　　（第一課時）　　教學目標：複習鞏固學國的聲母和韻母。　　教學重難點：複習學過的聲母和韻母。　　教學準備：小黑板，每人兩條繩子。　　教學過程：　　一、按字母順序連一連。　　1、抽讀23個聲母卡片。　　2、按照課文學習的順序，把握23個聲母在桌面上擺一擺。　　

西師大版一年級語文上冊《漢語拼音ei、en、enɡ》第二課時教案　　教學目標　　1.能準確地拼讀韻母是ei、en、enɡ的`音節。　　2.自己試著拼讀音節，感受拼音的樂趣。　　重點難點　　重點：讀準與ei、en、enɡ相應的音節。　　難點：前鼻韻母en與後鼻韻母enɡ的區分。　　教學準備　　拼音示教

大班語言故事《大熊的擁抱節》教案　　【活動目標】　　1、瞭解故事的主要情節，鼓勵幼兒能用較連貫的語言表述對故事的理解和想法。　　2、體驗、感受故事中的情感，知道朋友之間要相互謙讓，不以大欺小。　　【活動準備】　　PPT、相關音樂。　　【活動過程】　　一、情景匯入，瞭解擁抱，體驗相互擁抱的快樂。　　1

幼兒園小班故事愛的甜甜話教案　　【活動目標】　　1、知道：您好、請、謝謝、不客氣、對不起等基本的禮貌用語。　　2、能根據不同的情境說出恰當的甜甜話。　　3、享受聆聽天天話的溫馨，感受被別人讚揚和讚賞他人的快樂。　　【活動準備】　　小雞、小羊、小貓手偶各一個，不同情境的圖片若干　　【活動過程】　　一、

課文《第一次抱母親》教案設計　　教材分析：　　課文重點記敘了“我“去守護生病住院的母親，抱起母親讓護士換床單時，才發現母親的身體很輕，不由得想起了母親以弱小的身體挑著重擔翻山越嶺的往事，心裡難過也很愧疚。於是，像小時侯母親抱自己一樣，“我”把母親抱在懷裡，讓母親入睡，結果卻發現母親的眼裡流出了淚水。

幼兒園大班韻律《快樂的阿依古麗》教案　　活動目標：　　1、在聽音樂合拍做動作的基礎上，學跳有情節的新疆舞。　　2、按舞蹈情節記憶動作順序。　　3、初步體驗新疆舞蹈的歡快與民族特色。　　活動準備：　　1、新疆娃娃或新疆帽一頂。　　2、人手一件打擊樂器。　　活動過程：　　1、在《水果豐收》樂曲伴奏下，複

課文《三個小夥伴》的教案設計　　一、教學目標：　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。　　2、複習鞏固漢語拼音，學會本課9個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語，認識1種筆畫。　　3、理解課文內容，懂得在遇到困難的時候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。　　二、教學重

課文《要是你在野外迷了路》的教案　　第一課時　　教學目標：　　1、初讀課文，瞭解課文大意。　　2、學習理解課文2-4節，教學有關的生字詞，並能有感情地朗讀。　　3、初步懂得一些利用自然現象辨別方向的方法。　　教學過程：　　一、匯入新課　　1、出示圖，說說誰在什麼地方幹什麼？（迷路）你能不能幫幫她？　

課文《要是你在野外迷了路》教案範文　　教學目標 ：　　1 透過聯絡生活實際，理解詞語忠實嚮導;透過看圖理解稀的意思;透過換詞理解永遠。　　2 透過學習，積累日出東方夕陽西下稠密稀少等補充詞語。　　3 有感情的朗讀課文。　　4 會說、會用文中介紹的幾種常用辨認方向的方法。　　教學重點：理解詞語的`意思

大班語言《橡皮膏朋朋》教案　　一、活動目標　　(一)認知目標　　1、學習觀察畫面的人物形象，能夠初步地從人物的重要特徵及人物的動作去理解人物間的關係，並能用語言表達。　　2、懂得日常生活經驗，創造性地展開想象講述，訓練思維的敏銳性。　　(二)人格目標　　1、培養幼兒喜歡閱讀，愛護圖書，從大量閱讀中主

《大手拉小手》教案　　活動目標：　　1、懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹。　　2、以熱情大方的'小主人態度向弟弟妹妹介紹我們的班級，並會教弟弟妹妹學本領，與弟弟妹妹交流。　　活動準備：　　與中三班教師約定好時間。　　活動過程：　　一、討論怎樣做哥哥姐姐。　　1、我們長大了，當弟弟妹