大學開展世界精神衛生日活動方案
世界各國每年都為“精神衛生日”準備豐富而周密的活動。包括宣傳、拍攝促進精神健康的錄影片、開設xx小時服務的心理支援熱線、播放專題片等等。下面是小編收集的大學開展世界精神衛生日活動方案，希望大家認真閱讀！
大學開展世界精神衛生日活動方案1
20xx年10月10日是第xx日個世界精神衛生日，為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全院範圍內營造積極健康的心理健康教育氛圍，引導同學們更好地認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，倡導保持生理健康與追求精神健康的統一。特制定精神衛生日具體的活動方案。
一、活動主題
關注心理，健康成長
二、活動時間
20xx年10月8日—10月30日
三、活動內容和安排
(一)心理健康知識宣傳(10月8日-10月11日)
1.各二級學院、系廣泛收集與“世界精神衛生日”有關的報告、活動、新聞、文章、圖片，透過微信、微博、網站等形式積極主動地向本二級學院、系學生宣傳相關的心理健康知識。
2.學生處心理健康教育與輔導中心透過宣傳欄、官方微信、微博、網站以及發放心理卡片等渠道宣傳與“精神衛生日”為主題的心理健康知識。
(二)組織以“世界精神衛生日”為主題的心理健康座談會(10月12日-10月16日)
1. 各二級學院、系要重視二級學生心理健康站的工作，至少組織其開展一場以“世界精神衛生日”為主題的心理健康座談會，推動二級學生心理健康站工作的'開展。
2.學生處心理健康教育與輔導中心組織我院心理健康工作人員至少開展一次以“世界精神衛生日”為主題的心理健康座談會，結合世界精神衛生日主題和自身的工作情況，暢談自身體會，營造積極的心理健康氛圍，進一步推動工作的順利開展。
(三)“我是向日葵”笑臉DIY大賽(10月17日-10月30日)
學生處心理健康教育與輔導中心擬開展“我是向日葵”笑臉DIY大賽，在全院範圍內營造積極向上的心理健康氛圍，增強學生維護自身健康的意識和責任。
四、活動要求
(一)各二級學院、系要高度重視此次活動，使心理健康教育進班級、進宿舍，提高我院學生心理健康水平;
(二)各二級學院、系對照本次世界精神衛生日活動前後進行總結，並於11月6日前將總結報到學生處心理健康教育與輔導中心。
大學開展世界精神衛生日活動方案2
一、活動背景：
20xx年的10月10日是第xx屆“世界精神衛生日”。
隨著我國國民經濟的發展，社會經濟體制改革日益深入，社會競爭不斷加劇，勞動力的重新組合，人口和家庭結構的變化，原有社會支援網路的削弱，導致了各種心理應激因素急劇增加，精神衛生問題日益突出。根據預測，進入21實際以後我國各類精神衛生問題將日益突出。提高公民對心理衛生關注已刻不容緩。我社藉此機會，安排組織相關活動，旨在提高全校師生精神衛生知識，宣傳和普及心理健康知識。
二、活動目的：
1.透過一系列的心理健康知識宣傳，向同學們宣傳精神衛生的重要性，普及心理健康知識，提高心理健康意識，引導廣大同學關注精神衛生、保持心理健康與身體健康協調統一，並現場諮詢和解答同學們的心理健康問題。
2.透過一系列有趣的活動，對學生進行心理健康教育，正確引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，營造良好、和諧的校園氣氛。
三、活動主題：
溝通理解關愛 心理和諧健康
四、宣傳口號：
透視心靈 關注成長
五、目標人群：
西北師範大學全校師生、蘭州市第十六中學學生
六、活動內容及時間：
校內：20xx年10月10日
心理趣圖展（上午8:30-11:30）
大型簽字活動（上午8:30-11:30）
心理測試活動（上午8:30-11:30）
綠絲帶關懷行動（上午8:30-11:30）
心理小遊戲（下午2:30-6:30）
校外：20xx年10月14日下午
心理講座
心理沙龍
心理遊戲
七、前期準備：
20xx年10月9日下午在校園內張貼海報，並派發傳單
購置相關用品
聯絡校廣播站做宣傳
借好大學生活動中心場地
聯絡蘭州市第十六中學相關事宜
八、活動流程：
1、10月10日6：30-8：30，在學校主幹道上方拉橫幅，標語為“溝通理解關愛 心理和諧健康”。在中心廣場處擺放活動展板。在林蔭道兩旁懸掛一系列心理趣圖，如錯覺圖、流動圖形及心理漫畫，有序的列出來，供同學們欣賞。由我社同學輪流維持秩序，看護圖片，並在旁邊給駐足觀看的同學講解圖片的含義，讓同學們更深刻感受心理世界的奇妙。
2、10月10日8:30-11:30，在學校中心廣場舉行“溝通從心開始”大型簽字活動，由我社值班人員組織安排，並且為簽字同學佩戴綠絲帶。與此同時，用音箱裝置播放有關世界精神衛生日及心理健康的廣播，吸引路過的人群。
3、10月10日8:30-11:30，邀請教育學院心理學專業同學在中心廣場為同學們進行心理心理測試。屆時，相關值班人員做好組織工作，並向路過同學詳細講解本次活動。
4、10月10日14:30-18:30，在中心廣場進行心理遊戲環節。甄選有趣又便於組織的心理小遊戲若干，安排人員進行遊戲組織，讓同學們透過遊戲鍛鍊自己，悅納自己，悅納他人，學會團隊合作和交流協作。
5、10月10日晚上xx:30-21:30在大學生心理健康指導服務中心進行心理沙龍活動。邀請心理學專業研究生到現場組織和指導，鼓勵同學們積極參加和踴躍發言，正確的認識自己，如何去溝通。
6、10月14日下午，前往蘭州市第十六中學，為該校學生進行兩場心理講座，分別是“爸爸媽媽我想對你說......”“心靈築路”。並開展心理沙龍，組織同學們參加心理小遊戲。
九、經費預算：
宣傳單：400份，每份0.2元，共計80元
橫幅：4條各十米，6元/米，共計xx0元
雙面膠：5卷，1元/卷，共計5元
繩子：共計60元
馬克筆：5只，4/支，共計20元
水：xx元
路費：10人，4元/往返，共計40元
量表：500份，0.1元/份，共計50元
絲帶：2卷，3.5元/卷，共計7元
其他：60元
總計：586元
十、注意事項：
1. 在進行校外活動時，應注意活動物件為初中生，所以，語言避免晦澀難懂，另外，注意講話的語氣，做一個積極的引導者。在遊戲的過程中，還應該注意安全。
2. 在校內活動時，組織者要用飽滿的熱情去積極介紹活動，引起參與者的興趣，使他們參與到活動中來。