《聲的利用》中學物理說課稿　　一、教學目標　　1、瞭解現代技術中與聲有關知識的應用。　　2、透過學習課本內容，觀察有關的實驗、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲利用方面的知識。　　3、透過學習，瞭解聲在現代技術中的應用，進一步增加學生對科學的熱愛。　　二、教學重難點　　1、重點：瞭解聲音在資訊方面和傳

小學一年級語文上冊《童區寄傳》說課稿各位評委老師：　　大家上午好，我是語文5號，我今天說課的題目是《童區寄傳》，作者柳宗元(板書：課題、作者)，下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、說板書設計四個方面來對本課進行說明。　　一、說教材　　《 童區寄傳》是北師版一年級上冊第六單元的第二篇課文，該單

《學會合理消費》九年級政治說課稿　　一、說教材　　這一部分的內容是學習消費知識，從消費知識的學習中讓學生從中積累一定的金融知識，提高學生的實踐能力。這框內容包括兩目，第一目消費面面觀從現代商品給人們生活帶來便利的同時，也給人們的選擇帶來了多樣化，要求越來越高;人們的消費觀念也在不斷的變化，就要求我們

北師大版小學語文六年級第一冊《彩色的翅膀》說課稿尊敬的各位領導、老師：　　大家好。首先，非常感謝區教研室領導提供的這次與在座各位專家交流討論的機會。我叫王久明，是新牟小學一名普通的語文教師。大家也看到了，體態稍胖，年齡奔四了。　　我執教的課題是《彩色的翅膀》。這篇課文是我們五年級上冊第二單元中的一篇

理髮師說課稿　　教學目標：　　1、能用輕鬆愉快的聲音準確地演唱歌曲《理髮師》。　　2、能主動地參與到在表演的'過程中，並從中體會勞動帶來的樂趣。　　3、在音樂實踐活動中感受音的強弱變化，並能在歌曲中正確的演唱。　　教學重點：用輕鬆愉快的聲音準確地演唱歌曲並適當的表演　　教學難點：感受音的強弱

初一語文《周總理,你在哪裡》說課稿　　一、說教材　　我說課的題目是《周總理，你在哪裡》。這篇文章是九年義務教育初中語文教材第五冊第六單元第十五課《詩兩首》中的第一首，為講讀課，安排一課時。　　二、說教學目標　　根據教學大綱及本冊書、本單元對詩歌教學的要求，我制定如下教學目標：　　1、 朗讀，品味欣賞

匆匆的小學說課稿　　一、教材分析　　《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中將空靈而又抽象的時間化為具體的物象，引發出傷時、惜時的深長感喟。緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡。這篇文章很注意修辭，文中用長短一致，節奏整齊，對仗工整的排比句，描述了顯示季節更替的詩意化景物;又用一組長短不

《蝸牛的獎盃》小學語文說課稿　　一、教材分析　　1、教學內容分析　　《蝸牛的獎盃》講的是善飛的蝸牛得到飛行角逐的冠軍獎盃以後，自我迷戀，不思朝上前進，效果黨羽退化，喪失了飛行本領的事。報告我們在榮譽眼前自滿得意就會攔阻本身前進的原理。文字語言生動鮮活，是訓練門生朗讀、造就門生情緒、態度、代價觀的好課

高一心理健康教育說課稿　　一、說教材　　本課內容選自高一《心理健康教育自助讀本》第一分冊第18課，本教材是由湖南省　　教科院編著。學好本課不僅可以提高學生的認知和思維水平，而且可以讓學生認識到情緒產生的原因，以及如何正確調適自己情緒的方法，以便以更佳的情緒狀態投入到學習生活中，充分發揮良好情緒對於學

《天天都是助殘日》小學品德說課稿　　教材分析：　　《天天都是助殘日》是未來版《品德與社會》三年級下冊第三單元《獻出我們的愛心》主題之一。這一活動主題分為“認識殘疾人”、“走近殘疾人”、“我們來體驗”和“我們應該怎樣做”這幾個部分。教材意在讓學生理解殘疾人生活的難處和他們為克服困難所付出的努力，懂得關

三年級思想品德《愛我們的學校》說課稿範文　　教學目標：知識與技能：　　1、瞭解學校組織的各種活動，感受活動豐富多彩，體會活動的重要性及各種活動給學校和學生帶來的榮譽。　　2、增強學生的語言表達能力,初步培養學生的蒐集資訊、處理資訊的能力　　過程與方法：　　透過調查採訪和網上自主學習瞭解學校活動，充分

摘草莓的音樂說課稿　　一、說教材　　1、教材分析：《摘草莓》是一首活潑、抒情的兒童歌曲，以流暢跳蕩的旋律、輕盈靈活的節奏和生動細膩的歌詞，刻畫了小姑娘的可愛形象。第二聲部中間的襯詞“呦喂”力度由弱到強，節奏由松到緊，又拉寬，這既是對小姑娘美好心靈的讚美，也是小姑娘心裡活動的表露。這首歌曲我們和小朋友

《音的強弱》小學音樂說課稿　　一、 說教學內容：　　這堂課我運用的是小學一年級(人教版)的教材，主要內容是音樂知識——音的強弱。　　二、 說教學目標：　　這節課主要透過各種音樂活動，幫助學生感受、體驗音的強弱，並透過音樂遊戲訓練學生對強弱音的分辨能力和反應能力，其次是創設良好的音樂課堂氛圍，引導學生

《圖形的平移》數學說課稿　　一、說教材　　1、教學內容：今天我說課的內容是國標本蘇教版四年級下冊P45-46及想想做做1-3題。　　2、教學內容的地位、作用和意義　　這部分內容教學在方格紙上把一個簡單圖形沿水平和豎直方向各平移一次，平移到指定位置。學生在三年級(下冊)的學習中，已經會在方格紙上把簡單

小學語文課文影子說課稿　　【說學科】：小學語文。　　【說內容】：人教版九年義務教育課程標準實驗教科書第一冊84頁第九課。　　【說教材】：　　影子“就像一條小黑狗，它是我的好朋友”。本課以簡潔、生動、形象的語言，向孩子們介紹了“影子”和“人”總是形影不離這一重要特點，讀起來親切上口，活潑俏皮，非常符合

《我多想去看看》的說課稿範文　　教材分析：　　《我多想去看看》是小學語文一年級上冊的一首詩歌。詩歌用第一人稱的手法，以一個山村小孩子的口吻，透過“我”和媽媽的對話，講自己非常想到遙遠的北京城，去看看天安門廣場的升旗儀式。語言樸實，感情真摯，抒發了少年兒童嚮往北京的強烈思想感情。　　透過本課的教學激發

中學數學《什麼是機率》說課稿　　一、教材分析：　　1、教材的地位與作用。　　本節內容是在學生學習了“事件的可能性的基礎上來學習如何預測不確定事件(隨機事件)發生的可能性的大小。”用機率預測隨機發生的可能性大小，在日常生活、自然、科技領域有著廣泛的應用，學習本單元知識，無論是今後繼續深造(高中學習機率

人教版第三冊二年級語文《北京》說課稿各位領導、老師：　　大家好!我今天講的課文是二年級語文上冊的《北京》　　一、說教材　　《北京》是一篇講讀課文，透過描述北京美麗和變化，表達出作者對首都的讚美，對祖國的熱愛。　　二、說學情　　1、二年級學生好奇心強愛探索易感染。　　2、積累了與課文有關的生活素材。　

《口耳目》說課稿設計範文　　今天，我說課的內容是《口耳目》第一課時，下面我將從教材簡析、教學重點、教學目標、教學方法、教學程式、作業設計、板書設計等七方面對本課的設計進行說明。　　一、說教材：　　本課是一年級新教材第一冊漢語拼音後的第一組課文的第二課，屬於象形字歸類識字。所要學習的12個字按人體*官

小學課文《小熊住山洞》說課稿範文　　各位老師：大家好!今天我說課的內容是《小熊住山洞》。　　一、教材分析　　《小熊住山洞》是九年義務教育課程標準實驗教科書第一冊教材中的一篇閱讀課文。課文講的是住在山洞裡的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得砍樹，多少年過去了，他們仍然住著山洞。森林裡的