長方形、正方形周長的計算小學三年級數學說課稿　　一、教材分析：　　本節課是小學數學蘇教版國標本三年級的教材。這部分教材是在學生認識了周長及長方形、正方形的特徵的基礎上教學長方形、正方形周長的計算。我從學生熟悉的故事情景境引入，提出問題，為學生創設探究學習的情景，吸引學生探索的慾望，引導學生在合作、探

分一分小學三年級數學說課稿　　《分一分》是北師大版義務教育課程標準實驗教科書小學數學三年級下冊“數與代數”認識分數的的內容。下面我從教材分析、“教、學”方法和教學流程等三個方面來進行闡述。　　一、談教材分析　　《分一分》是小學數學概念中比較抽象，學生較難理解的一課，這部分教材是在學生掌握一些整數知識

蘇教版小學數學三年級下冊《認識幾分之一》說課稿　　一、說教材　　1、“認識幾分之一”是國標蘇教版小學數學教材三年級下冊第8單元中的第1課時。這部分內容是在學生認識了一個物體（或圖形）的幾分之一和幾分之幾的基礎上學習的，本課是系統研究一些物體平均分成幾份，用幾分之一表示其中的一份，學好本課知識，有利於

乘法分配律小學三年級數學說課稿　　一、教材分析　　（一）教學內容在教材中的地位和作用　　本課的教學內容是在學生已經學習掌握了乘法交換律、結合律，並能初步應用這些定律進行一些簡便計算的基礎上進行學習的。乘法分配律是本單元的教學重點，也是本節課內容的難點，教材是按照分析題意、列式解答、講述思路、觀察比較

三年級下冊位置與方向說課稿範文　　一、說教材　　本課的教學內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書《小學數學》三年級下冊第2—4頁。學習在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經積累了一些感性的經驗，並透過第一學年的學習，已經會用上、下、左、右、前、後描述物體的相對位置。本課在此基礎上，使學生學習辨

認識軸對稱圖形人教版小學數學三年級下冊說課稿　　感知—探索—發現—賞析—創作　　——認識軸對稱圖形的說課設計　　一、說教材　　我說課的內容是《軸對稱圖形》是西南師範大學出版社數學第六冊第六單元的教學內容。對稱既是數學概念，又是美學常用的概念。現實生活中，如在建築、造船等行業和各種包裝的圖案中，常常可

五年級上冊分數的基本性質說課稿範文　　今天我說課的內容是《分數的基本性質》。下面我將從“說教學理念、說教材、說教法、說學法、說教學程式、說板書設計”六個方面來說課。　　一、本課的教學理念有：　　1、以學生髮展為本，著力強化主體意識。　　2、從學生已有的認知發展水平和知識經驗出發，為學生提供充分從事數

1億有多大小學四年級數學說課稿　　一、教材分析　　《1億有多大？》是人教版新教材小學四年級數學第七冊第一單元內容。教材在數概念的教學中，十分重視數感的培養。讓學生透過對具體數量的感知和體驗，幫助學生理解數的意義，建立數感。但由於1億這個數太大，學生很難結合具體的量獲得直觀感受。因此在“大數的認識”這

三年級下冊認識乘法說課稿範文　　教材簡析：　　教材的第一道例題是幾個相同的數連加，透過求一共有幾隻兔和一共有幾隻雞的實際問題列出兩道連加算式，引導學生從3個2相加和4個3相加的角度理解連加算式的特徵，為教學乘法的意義作準備。例題後的“試一試”，繼續加強學生對幾個幾相加的認識，並讓學生注意到3個5相加

商的變化規律小學四年級數學說課稿　　一、教學內容：　　人教課標版數學四年級上冊第五單元例5“商的變化規律”第三個“商不變的規律”。　　二、教材分析　　“商的變化規律”在小學數學中佔有很重要的地位，它是進行除法簡便運算的依據，也是今後學習小數乘除法、分數、比的基本性質等知識的基礎。教材中利用學生已有的

四年級上冊認識整萬數說課稿　　一、 說教材　　《認識整萬數》是國標本蘇教版小學數學四年級上冊的教學內容，本課是在學生認識了萬以內的數，並能正確讀、寫和比較萬以內的數的大小的基礎上，教學整萬數，讓學生感受生活中的大數目，認識萬級和個級的數位順序及計數單位，會讀寫整萬數。教材分為三段安排教學內容。　　第

除法的初步的認識說課稿範文　　一、教材分析。　　計算教學是小學數學教學的重點，除法是計算的重要組成部分，表內除法是學習除法的基礎，而“除法的初步認識”又是學生學習除法的開始，是學習除法概念的第一課。學生在原有的知識結構中沒有這方面的知識，學生對除法意義的理解及對除法的興趣將直接影響到後面的學習，所以

五年級分數混合運算說課稿範文　　一、教材分析　　1、教學內容：這是義務教育課程標準實驗教科書數學北師大版五年級下冊第五單元P56的內容，分數混合運算（一）。　　2、教材內容所處的地位：是在五年級上冊學了分數加減混合運算和本冊第一單元學了分數乘法與第三單元分數除法的內容後的一節新內容。是後面學習分數乘

一個數除以小數說課稿範文　　一、教材分析　　1、教學內容：九年義務教育人教版小學數學第九冊第一單元第二小節教學內容之一，本節課教學P20—P21的例4、例5以及第21頁的做一做中的題目，練習五第1-4題。　　2、教學內容的地位作用和意義　　“一個數除以小數”在生產、生活中的應用非常廣泛，在小學數學學

圓柱的認識和側面積說課稿　　一、問題提出　　對於圓柱的側面積，傳統的教法是：在認識了圓柱的特徵之後，教師提問：怎樣計算圓柱的側面積呢？之後，引導學生分別沿著圓柱的高和一條斜線將圓柱的側面展開，然後出示討論題，從而推匯出圓柱側面積的計算方法。最後，便是一層層的鞏固練習。很顯然，這樣設計教學活動，是以讓

Book3Unit 4 My Friend說課稿範文　　一、說教材：　　今天我上課的內容是PEP小學英語Book3Unit 3 My friends A部分的了Let’s leam 和Let’s find out。本冊在本套教材中起著個“過渡”這樣一個作用，由聽說逐漸轉向聽說讀寫，逐步滲透書寫，對學

《PEP 4 Unit 4 》說課稿範文　　一、說教材　　本課的內容是學習關於天氣冷暖的幾個單詞，並嘗試運用所學知識當一回小天氣預報員。在這之前，四年級的孩子還沒有接觸過類似的內容，關於四季的，天氣的等都沒有碰到守，所以說這是第一次學習與天氣有關的內容，而且也都是定性的。由於冷暖的感知對於每個人都是

一年級數學《1-5各數的認識》說課稿　　一、說教材　　說課的內容是《義務教育課程標準實驗教科書 數學》一年級上冊第三單元的1—5的認識和加減法。這部分教材是數概念中最基礎的知識之一，是小學生學習數學的開始。在這一階段透過讓學生初步經歷從日常生活中抽象出數的過程，藉助於生活中的實物和學生的操作活動進行

人口警鐘須長鳴的優秀說課稿　　各位領導，老師們，你們好！今天我要進行說課的課題是《人口警鐘須長鳴》，我準備從“教材、教法、學法和教學程式”等幾個方面來說：首先，我對本課題進行分析。　　一、說教材　　1、本課在教材中的地位和作用　　本課是九年級歷史與社會第二單元第二課的第一目。本課時主要圍繞我國的人口

比例尺的數學說課稿　　一、教材分析　　1、教學內容、地位和作用：　　“比例尺”是九年義務教育小學數學第十二冊“比例”這一單元第一小節的內容。這部分內容是在學生在對比例的意義有了一定的建構基礎以及掌握了比例的基本性質這樣背景下進行探索學習的。學好這部分內容，使學生進一步鞏固比例的意義和基本性質，能更好