口語交際《我們的畫》教學設計　　【教材簡說】　　本課是語文第一冊第二單元的一次口語交際課，內容是我們的畫。教材配有一幅圖，圖上畫的是幾個小朋友準備畫展的場面。他們有的在構思，有的在向別人介紹自己的新作，還有的在評說別人的畫。畫面活潑有趣，激發了學生展示交流繪畫作品的慾望，也提示了本次口語交際的形式和

《小溪生病了》精品教學設計　　教學目標　　1藉助拼音讀準生、病、扔、丟、變、黑、仔、細、串、己10個生字；讀準帶有輕聲的詞語清清的、綠綠的、黑黑的、臭臭的，並積累這些詞語。認識筆畫橫折折折鉤。能在老師指導下描摹漢字扔、生、光。　　2朗讀課文時，做到不添字不漏字，不唱讀、不頓讀。　　3能用規範、連貫的

享受教育的快樂和幸福教學設計　　從師範畢業到走上三尺講臺已有兩年的時間了，從事工作以來一直擔任班主任工作的我在教學實踐中不斷探索，總結班級管理的方方面面經驗，除了執著信念和不懈追求，更多的是對教育創新的真誠感受和深刻思考。　　我相信每一個學生都有成功的願望和潛能。每接手一屆新生，在第一堂課上，我一定

關於降落傘的教學設計內容　　教學要求：　　1、瞭解盧諾爾曼設計第一頂降落傘並試驗成功的故事，教育學生學習他富於幻想、敢於實踐的精神。　　2、充分運用幻想和想象，說一說降落傘的用處。　　3、學習本課八個生字和新詞，認讀十四個字。　　重點難點：　　重點：抓住盧諾爾曼的心理活動和動作，瞭解它設計的第一頂降

《入學教育》優質教學設計　　教材分析　　這堂課以學習語文真快樂為主題。畫面上，學生在上語文課。一個同學到黑板上把生字貼到對應的圖片下方。老師在一旁微笑地點頭。座位上的同學都睜大了眼睛看著黑板上的生字。右邊還有兩幅圖，分別表示了正確的讀書、寫字姿勢。　　教材處理　　由於課時較緊張，所以我把這兩課合二為

《想飛的烏龜》教學設計　　教學目的：　　1．認讀本課15個生字，指導書寫“前”字。用“開”和“喊”兩個字組詞。　　2．初讀課文，瞭解課文內容，對於能讀出感情的字生及時表揚。　　教學重點、難點：　　1．學會本課15個生字。　　2．創設情景，發散思維，進行想象，想辦法幫想飛的烏龜飛上天。培養學生的想象力

《好學的爸爸》精品教學設計　　教學要求：　　1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2、 學會本課8個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。　　3、 理解課文內容，學習“爸爸”的好學精神。　　教學重、難點：　　1、 有感情地朗讀課文。　　2、 能正確、美觀地書寫生字。　　教學課時：兩課時　　教學設計：

五年級教學設計方案　　教學重點　　培養觀察能力；圖文對照，理解太陽從海上升起的過程。　　教學手段　　藉助圖片、投影、電腦等輔助教學。　　教學時間　　兩課時。　　第一課時　　一、匯入　　新課，板書課題。在大自然的景象中，既有清新明麗的又有十分壯觀的。今天，我們學習第一課《海上日出》，隨著作家巴金的描寫

《夕照》語文教學設計　　教學設計　　一、教學內容：　　這是一篇精讀課文。文章透過對夕陽西下整個過程的描寫，表達了作者對夕照的熱愛、讚美的思想感情。（2課時）　　二、教學要求：　　1、學會本課的生字新詞，感悟作者恰當的比喻手法。　　2、感受夕照日奇麗景象，感受大自然的神奇，培養學生的愛美情趣。3、有感

新人教版六年級下冊負數教學設計　　負數（二）　　教學內容：比較正數和負數的大小。　　教學目的：　　1、藉助數軸初步學會比較正數、0和負數之間的大小。　　2、初步體會數軸上數的順序，完成對數的結構的初步構建。　　教學重、難點：負數與負數的比較。　　教學過程：　　一、複習：　　1、讀數，指出哪些是正數，

語文園地五的語文教學設計　　一、授課時間：　　二、教學目標：　　1、瞭解標點在句子中的作用。　　2、學習用換偏旁的方法識字，在搭配詞語，讀“節氣歌”中鞏固識字，積累詞語，並瞭解二十四個節氣。　　3、感知動物的奇妙，能把自己瞭解的動物講給同學聽，並能把說的內容寫出來。　　4、透過課內外學習，培養學生主

《頂碗少年》語文教學設計　　學習目標：　　1．藉助詞典，聯絡上下文，理解“座無虛席、驚羨、歉疚、驚心動魄、陶醉”等詞語。　　2．正確、流利、有感情的朗讀課文。　　3．體會文章蘊含的哲理，懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，只要堅持下去就能獲得成功的道理。   4．學習正面描寫與側面烘托相結合的寫作方

教學設計水果寫話練習　　教學目標：　　1. 激發學生說的願望，寫的興趣。　　2. 依託水果形象，培養學生的想象力。　　3. 能夠比較通順地完成寫話。　　教學重難點：　　清楚而有順序地介紹和描寫出水果的特點。　　教學過程：　　一．創設情境，匯入活動。　　1 ．激趣匯入：　　師：今天我們的教室有了新變化

人教版美術六下《扇面畫》教學設計　　課題四：扇面　　教學內容：教材第4-5頁的扇面。　　教學目的：　　1、透過各種扇面的欣賞，瞭解祖國傳統文化的精髓，從而增強學生的民族自豪感。　　2、感受扇面不同的藝術形式，並嘗試運用水墨技法作扇面繪製練習。　　3、體驗扇子的實用性，增強學生的扇面生活情趣。　　教學

小學校園安全主題班會活動教學設計　　這篇《小學校園安全主題班會教案》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！　　一、班會目的：　　1、普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防範各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，　　2、使學生懂得在校園中要注意哪些

小學美術教案一年級教學設計　　一、教材分析　　本課劃劃印印小學美術教案一年級下：07課 劃劃印印融遊戲、訓練、知識為一體。使兒童在輕鬆愉快的刻印活動中，透過認識、感受線條和色彩的組合獲得耐人尋味的形象，能使兒童發現美、創造美的能力得到發展。 小學美術教案一年級下：07課 劃劃印印　　劃劃印印課教學內

瓶子變變變教案教學設計　 　　教學內容：教材第34-35頁的瓶子變變變（二）　　教學目的：認知領域：學生在動物製作的過程中充分體驗到團隊合作的精神，感受和了解制作材料的形、色、質、量，有針對性地、合理地選擇某種適宜的材料，瓶子變變變並用適當的方法進行加工製作，提高學生的動手能力。 瓶子變變變　　操作

小學美術五年級下冊《第1課家鄉美》教學設計　　一、教材家鄉美分析　　本課家鄉美以表現家鄉美為情感激發點，讓學生將對家鄉的情感融入到繪畫表現、圖案設計和宣傳刊的製作中。家鄉美　　教材家鄉美的主圖為一幅攝影作品，暖暖的色調和隱隱約約的如夢畫面，讓大家似乎看到家鄉那熟悉的小景。　　教材家鄉美中還提供了一幅

關於燈下漫筆的教學設計　　教學目標　　一、幫助學生梳理文章的思路和結構，把握課文由小及大、由事入理的構思特點。　　二、培養學生整體感知課文的能力。　　三、引導學生認識魯迅對人對事件內心反應的關注，對人精神世界的關注，從而領會課文思想的深刻性。　　教學重點　　透過整體感知課文內容，梳理思路和結構來體會

人教版七年級上冊美術教學設計：多彩的學習生活　　單元總目標：人教版美術　　透過對校園環境、人物以及校園內各種活動的繪畫表現，加深對校園豐富多彩的學習生活的體驗以及自己與同學、老師之間的和諧關係，培養學生熱愛校園生活的情感，並瞭解對相關環境、人物活動的最基本的造型語言和表現方法。　　單元課時：　　第一