小松鼠找花生說課稿範文　　一、說教材：　　《小松鼠找花生》是一篇科學童話，借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識。　　課文采用科學言語的形式，寓常識於生動形象的故事之中，語言活潑淺顯，符合兒童特點。　　教學目標:　　1.自主認識“找、生”等12個生字。　　2.根據自己的體驗正確、流利

《背影》的說課稿範文尊敬的各位評委老師：　　你們好，今天我說課的課題是《背影》。我將要從教材、教法、學法、教學過程四個方面對本課的教學進行說明。　　一、說教材　　《背影》選自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，是一篇敘事性散文。此文透過描寫父親的背影來歌頌父親，把父親對兒子的關愛之情展現得淋漓

人教版一年級語文《y w》說課稿　　一、複習檢查　　抽讀聲母卡片和韻母卡片。　　二、看圖激趣，揭示課題　　出示情景圖，問他們圖上畫的是什麼地方?有誰和誰?他們在幹什麼?小圓圈內畫了什麼內容?　　相機出示ywyiwu。並告訴學生圖上畫的音節和聲母就是我們本課要學的內容。　　三、授新課　　(一)　　1、

三年級語文《一雙手》說課稿　　一、說教材的地位和作用　　《一雙手》是九年級語文上冊第六單元中的第25課，第六單元為自由讀寫單元，主題是讀書動筆，由四篇現代文，一首現代詩和兩首古代詩歌構成，從內容來看，本單元四篇課文和艾青的現代詩都圍繞著“綠”組材;從讀書方法的指導來看，本單元著重培養學生讀書動筆，進

文青山不老說課稿各位老師：　　下午好！　　今天我非常有幸參與區語文教研活動，透過這節課的備課、教學，讓我也嘗試了新教材略讀課文的教法。下面我就來說說這節課的教學設計意圖。　　一、  教學理念與目標。　　新課程標準以全面提高學生的語文素養為目標，強調教育要體現人文性、實踐性的特點，積極倡導自主、合作、

四年級數學《方程》說課稿　　大家好！今天我說課的內容是《方程》。　　在本節課中，充分體現“以學生的發展為本，著眼於學生終身學習的願望和能力”這一教學理念。牢固樹立以學生為中心的教育主體觀，以學生能力發展為重點的教育質量觀，為學生的'發展而教！　　首先，為滿足學習需要而教。面對不同的課堂、不同

部編版教材四年級盤古開天地說課稿　　導語：《盤古開天地》是人教版課標教材三年級上冊的一篇神話故事，而且被安排在中華傳統文化的主題單元中。下面是小編整理的部編版教材四年級盤古開天地說課稿，歡迎檢視。　　四年級上冊語文盤古開天地說課稿　　一、教材解讀：　　今天我說課的內容是：第五單元中的第18課《盤古開

美麗小路說課稿　　我說課的內容是語文課文《美麗的小路》。我想從三個方面來說說我對這篇課文的理解和教學思路：第一是教材分析，第二是教學目標，第三是教學環節。　　【教材分析】　　（點課件）首先，我來給大家來介紹一下這篇課文。《美麗的小路》是一年級語文下冊的一篇課文，它是一個有關環境衛生的童話故事，課文透

人教版一年級語文菜園裡說課稿　　一、教材分析：　　《菜園裡》是本冊教材第三部分的第三篇歸類識字課文，課文主要由加了拼音的9種蔬菜名稱和一首兒歌、一副插圖組成。圖文並茂，語言生動形象，富有情趣，十分適合低年級學生閱讀。學好本課為本單元其它課的學習打下識字基礎。　　低年級閱讀教學的主要任務是識字、瞭解、

人教版二年級語文玲玲的畫說課稿　　我今天執教的是：義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級下冊第七單元第25課《玲玲的畫》。本單元教材圍繞著“要正確看待問題，善於思考”這個專題選擇了幾篇不同體裁的課文，內容豐富。《玲玲的畫》講的是玲玲收拾畫筆時不小心把第二天參評的畫弄髒了。在爸爸的啟發下，她開

蘇教版三年級語文做一片美的葉子說課稿　　說說教材：　　《做一片美的葉子》是我國著名兒童作家金波爺爺的一篇富有哲理的散文詩，文章語言優美，但蘊涵的道理對於三年級孩子來講是有一定難度的。當我第一次讀這篇文章時，一下子被文章的意韻深深吸引，越讀越喜歡，儘管知道這篇文章有好多名教師執教過，自己的教學構思很難

小學四年級語文去年的樹說課稿　　一、教材分析　　本文作者是日本女作家新美南吉。課文是一則童話故事。敘述了鳥兒按照約定，來為大樹唱歌，但大樹被人類砍伐，並製成了火柴，鳥兒最終悲傷地離去。　　課文向我們展示了一棵大樹的悲慘命運，透過鳥兒為失去了大樹這個朋友而悲傷地唱歌的畫面，提醒人們：沒有了樹，鳥兒將怎

《美麗的春天》說課稿　　《美麗的春天》讓幼兒學習用較連貫的語言大膽講述自己畫中的春天，掌握季節的變化，透過觀察，萌發對春天植物變化的興趣，能體驗繪畫的快樂，產生熱愛大自然的情感、下面是小編為你整理了“《美麗的春天》說課稿”，希望能幫助到您。　　《美麗的春天》說課稿（1）　　活動目標：　　1、掌握季節

人教版語文六年級上冊《誠信與善意的謊言》說課稿　　以下是精心為大家分享的六年級上冊語文說課稿：誠信與善意的謊言歡迎大家參考學習。　　一、說教材　　《口語交際》是人教版小學語文第十一冊第三單元口語交際課。這次口語交際課的內容是“”辯論：講誠信與善意的謊言“”。透過辯論，提高學生的蒐集資料、處理資訊的能

人教九年級語文上冊《楊修之死》說課稿　　一、對教材的理解與分析　　1、本課在教材、新課標中的地位　　《楊修之死》是人教版九年級上冊第五單元的一篇自讀課文，節選自《三國演義》第七十二回：“諸葛亮智取漢中，曹阿瞞兵退斜谷”，本文敘述的是魏蜀漢中爭奪戰結果階段，曹操軍隊撤退前的情況，本文從不同側面展開了曹

小學一年級語文說出自己的想法說課稿　　一、教材簡析。　　《說出自己的想法（一）——立意深刻有見解》是《兒童思維策略的發展》總課題組所編的《學會思考》第一冊當中的一次訓練小學生的抽象思維能力的練習課。　　立意深刻有見解，指的是說話、作文要說明一定的道理或表達一定的情感。只有說明了某個道理或表達了某種情

人教版《落花生》說課稿範文　　《落花生》散文是中國現代作家許地山的作品，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。接下來為大家分享《落花生》的說課稿，歡迎閱讀。　　《落花生》說課稿一　　一．說教材　　《落花生》是五年級上冊第四單元的第三課。第四單元的學習主題是生活中的啟示。這單元的每篇課文

七年級語文種一片太陽花說課稿　　我說的課文是《種一片太陽花》，我計劃安排兩個課時教學本課。第一課時主要讓學生明白本單元重點，熟悉課文。下面我就第二課時的教學分教材理解、教法的選擇、學法的指導、教學程式設計及板書來談談自己的看法。　　一、說教材：　　《種》是第二冊第七單元的第二篇課文，本單元的安排是“

小學二年級語文沉香救母說課稿　　本課所在單元的課文屬於“親情篇”，主要教育學生孝敬父母，關心他人。本文是民間神話故事《沉香救母》的第二部分。記述的是沉香不畏艱險，一心救母的孝心感動了仙人，在仙人的幫助下，打敗了兇惡的二郎神，力劈華山，救出母親。　　經過研讀文字，我設定了三條教學目標：　　1、學會本課

二年級語文畫風說課稿　　一、教材分析　　今天我要為大家說的是人教版小學語文實驗教科書二年級下冊中的一篇課文《畫風》。　　這篇課文以一個有趣的題目，引起了課文中小朋友的思考，也引起了我們的思考。風看不見，摸不著，怎麼畫呢？課文中的三個小朋友一起畫畫，互相啟發，互相激勵，用不同的辦法畫出了風。課文塑造的