水調歌頭教案 ppt課件水調歌頭教案 ppt課件 蘇軾的《水調歌頭》,是中秋詞中最著名的一首,向來膾炙人口。胡仔《苕溪漁隱叢話》說:“中秋詞自東坡《水調歌頭》一出,餘詞盡廢。” 一、 引領情境 在學生進入教室時就播放王菲的《但願人長久》,引領學生進入古典文學的情境. 二、 情趣匯入 古往今來
《水調歌頭·游泳》的教學設計《水調歌頭·游泳》的教學設計 水調歌頭·游泳 教學要點 1.掌握《水調歌頭·游泳》中有關字詞的讀音和含義。 2.理解句意,概括此詞的中心。 3.理解本詞中的想象,進而引導學生進行合理想象與聯想的能力。 4.在理解的基礎上背誦全詞。 教學過程 1.檢查上節作業。 ①背誦《沁園春·
水調歌頭古詩教學案例水調歌頭古詩教學案例 【教材分析】 《水調歌頭明月幾時有》選自初中語文第四冊第五單元。古代詩詞是我國最寶貴的文化遺產之一,在中學階段對學生進行詩詞學習,可以使學生學習和繼承祖國的優秀的文化遺產,並能在這個學習的過程中受到愛國主義教育,培養積極、樂觀、健康的生活態度,體會詩詞所表達的強烈的真摯的情
《水調歌頭》中英文翻譯《水調歌頭》中英文翻譯 水調歌頭·明月幾時有 蘇軾原作: 明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。 轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。
詩詞水調歌頭教案反思詩詞水調歌頭教案反思 回顧備課過程,我的根本立場是:我應該教給學生什麼?以自己研讀教材的體驗作為設計教學的立足點、出發點,而非一味地依賴教參、教案。教師在查閱、鑽研教學參考資料上不能替代自己對文字的獨立鑽研,有了對文字獨立鑽研,才會知道教材最動人的是什麼,理解上最困難的是什麼,能夠開發進行的能力訓
《水調歌頭》的同步練習《水調歌頭》的同步練習 一、 基礎知識集中練 1. 根據拼音寫漢字或給加點字注音。 蘇軾( )遙問天上宮闕( ),何事長( )向別時圓?在月光低照綺( )戶之間無眠,chánjuān( ) ( )有意,必定起舞弄( )人間清影。 2. 解釋加點的詞。 把酒問青天( ) 高處不勝寒( ) 起
水調歌頭·安石在東海 鑑賞水調歌頭·安石在東海 鑑賞 文學賞 上闋詠史,寫東晉謝安的經歷,意在“以不早退為戒”。發端明點“安石”,領起上半闋。詞人的寫作角度比較獨特,既不寫他經天緯地的才能,也不寫他建功立業的輝煌,而是寫他人生的另一側面。劈頭就寫謝安中年出仕的尷尬:他本來隱居會稽,踏上仕途時發已開始染上秋霜,令人吃
【熱門】水調歌頭教案3篇【熱門】水調歌頭教案3篇 作為一位傑出的老師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編為大家收集的水調歌頭教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。水調歌頭教案 篇1 教學目標: 1、在多次誦讀中,理解詞作者
水調歌頭教案範文6篇水調歌頭教案範文6篇 作為一位傑出的老師,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的水調歌頭教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。水調歌頭教案 篇1 一、教學重點: 1、背誦這首詞。 2、聯想力和想象力的訓練。
水調歌頭教案模板錦集5篇水調歌頭教案模板錦集5篇 作為一名教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的水調歌頭教案5篇,希望對大家有所幫助。水調歌頭教案 篇1 一、學習目標: 1、透過誦讀來欣賞詠月詩詞。 2、聯想《水調歌頭》抒寫的情境,理
關於水調歌頭教案七篇關於水調歌頭教案七篇 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的水調歌頭教案7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。水調歌頭教案 篇1 教學目標: 1、在多次誦讀中,理解詞作者表達
水調歌頭教案模板彙編5篇水調歌頭教案模板彙編5篇 在教學工作者開展教學活動前,就有可能用到教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編為大家收集的水調歌頭教案5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。水調歌頭教案 篇1 教學目標: 1理解作者的情緒變遷及其原因。 2學習詞中的
水調歌頭教案合集6篇水調歌頭教案合集6篇 作為一位優秀的人民教師,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的水調歌頭教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。水調歌頭教案 篇1 教學目標: 1、理解作者借詠月表達的人生感觸,學習詞人樂觀曠達的生活態度。 2、背誦
水調歌頭教案彙編八篇水調歌頭教案彙編八篇 作為一名老師,通常需要準備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編精心整理的水調歌頭教案8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。水調歌頭教案 篇1 一、設計意圖: 《語文課程標準》倡導學生運用“自主合作探究”的學習方式,
關於水調歌頭教案錦集7篇關於水調歌頭教案錦集7篇 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的水調歌頭教案7篇,希望能夠幫助到大家。水調歌頭教案 篇1 一、學習目標: 1、透過誦讀來欣賞詠月詩詞。 2、聯
水調歌頭教案模板七篇水調歌頭教案模板七篇 作為一名人民教師,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的水調歌頭教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。水調歌頭教案 篇1 一、設計意圖: 《語文課程標準》倡導學生運用“自主合作探究”的學習方式,提倡學生多讀書、少
水調歌頭教案模板集錦七篇水調歌頭教案模板集錦七篇 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的水調歌頭教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。水調歌頭教案 篇1 教學目的 1、知識與技能:瞭解有關詞的文學常識,
水調歌頭教案模板彙編8篇水調歌頭教案模板彙編8篇 作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的水調歌頭教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。水調歌頭教案 篇1 教學目標: 1理解作者的情緒變遷及其原因。 2學習詞中的想象手
《聲聲慢·秋聲》鑑賞《聲聲慢·秋聲》鑑賞 《聲聲慢·秋聲》是南宋詞人蔣捷創作的一首詞。描寫了一個秋夜中的種種秋聲,筆鋒非凡,意味亦顯獨特。下面小編給大家帶來《聲聲慢·秋聲》鑑賞。希望能夠幫到大家。 聲聲慢·秋聲 朝代:宋代 作者:蔣捷 原文: 黃花深巷,紅葉低窗,淒涼一片秋聲。豆雨聲來
《夜雨寄北》教學設計《夜雨寄北》教學設計 引導語:《夜雨寄北》是李商隱寫給遠方妻子的,這首詩是千古名詩,教學的時候要引導學生仔細體會詩文中詩人要表達的意思,今天為大家分享一下關於《夜雨寄北》的教案,供各位老師參考。 重點、難點 :理解領悟詩意,學會有感情朗讀古詩,把握作者的思鄉之情,想像古詩所 描繪的畫面,背