小學音樂一年級下冊《望月亮》教學設計　　教學內容：　　學唱歌曲《望月亮》　　教學目標：　　1、能學會演唱歌曲《望月亮》，並能用多種聲勢參與表現歌曲。　　2、在聽歌曲的過程中，能根據律動來擺動身體，表現歌曲本身的含義。　　教學重點：學會唱《望月亮》　　教學難點：能根據歌曲中的音律來表現自己。　　教學準

《綠娃娃》教學設計範文　　教學目的：　　1、學習本課生字詞。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。　　3、透過課文的學習，感受到大自然中萬事萬物都和小朋友一樣在茁壯成長，激發學生愛自然、愛生命的情感。　　教學重點：　　1、正確掌握本課生字。　　2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。　　教學難

《語言的魅力》的教學設計　　匯入：　　見賢思齊焉，見不賢而內自省也。---------孔子　　少壯不努力，老大徒傷悲。----------賀知章　　東城見覺風光好，觳皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。----------宋祁　　花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭

有關《語文樂園》教學設計　　學習目標：　　知識與能力：　　1、積累6組同義詞。　　2、積累8個與堅韌頑強有關的成語。　　3、積累格言並感悟。　　4、學習一則成語故事,激發學生學成語的興趣。　　5、引導學生收集和積累富有激情給人力量的話語。　　6、引導學生進行口語交際，培養自信的品格。　　7、培養學生

《一個美麗的故事》三年級語文教學設計　　【教學目標】　　1．積累若干詞語。　　2．默讀課文，理解課文內容。有感情的朗讀課文。　　3．感受師生之間、母子之間的愛心真情。　　【教學過程】　　一、默讀課文，理解內容。　　這真是一個美麗的故事!請同學們想想是不是很感人？　　大家能不能理解故事的內容？可不可以

《美麗的對稱圖形》教學設計範文　　教學內容：P68-70，軸對稱圖形　　教學目標：　　1.學生透過觀察、操作初步認識軸對稱現象，能辨認對稱圖形，並能畫出軸對稱圖形的對稱軸。　　2.學生透過活動，發展自己的空間觀念，培養觀察能力和動手操作能力，學會欣賞數學美。　　3.學生透過在合作中交流、學習、互動，

《練習5》第二課時優秀教學設計　　一、明確學習目標　　二、教學讀讀背背　　1．複習。　　背誦學過的成語。　　2．指導。　　（1）學生自由地讀，要求讀準每個字的字音。　　（2）指名一學生讀，及時正音，集體齊讀。　　（3）教師範讀。（讓學生邊聽邊體會每排兩條成語之間有什麼關係。）　　（4）學生分組討論每

《網上資料我儲存》優秀教學設計　　一、本課說明：　　本課主要介紹有關網頁資料的儲存（圖片、文字等資料的儲存）。按年齡段學生的認知特點，教材內容從簡單複雜。在本課的學習過程中，將讓學生更好的體驗因特網世界的豐富多彩，鞏固第5、6課所學習的網路操作技能，同時培養學生的搜尋資訊和處理、使用和管理資訊的能力

蘇教版六年級語文《廣玉蘭》第二課時教學設計　　一、教學目標：　　1.憑藉具體的語言材料，朗讀感悟作者為什麼愛上了廣玉蘭，培養學生的審美情趣。　　2.有感情地朗讀課文，嘗試有選擇的背誦第3自然段。　　二、教學重難點：　　引導學生讀通讀懂寫花的各種形態的語句，進而體會這些語句表達了作者怎樣的思想感情。　

《用2—6的乘法口訣求商》第一課時教學設計　　第一課時：　　用2—6的乘法口訣求商（一）　　教學內容：　　教科書第23頁例1，練習五的第1～3題。　　教學目標：　　1．初步學會用乘法口訣求商。　　2．經歷探索除法計算方法的過程，瞭解用乘法口訣想商的思路。　　教具、學具準備：　　例1情境圖的放大圖，按

品德與生活《我自己》教學設計範文　　教學目標　　[德育目標]：知道良好的興趣愛好有利於自己的學習和生活。　　[智育目標]：瞭解自己，認識自己，悅納自己。　　[素質發展目標]：願意向別人介紹自己，在與人交流過程中獲得良好的情感體驗，培養學生的自我意識和自信心。　　教學重點難點　　[教學重點]：瞭解自己

品德與生活《為平凡感動》優秀教學設計　　教學目標：　　1、以情感受人,引導學生關注平凡,體驗感動.　　2、從生活的細節中尋找令人感動的瞬間與點滴，體會從這些事中所體現出的高尚人格和人間真情。　　課前準備：　　故事、圖片、照片、錄影、音樂。　　教學過程:　　一、 範例引導　　人們常說：滾滾長江東逝水，

小學美術《站立的紙筒人》教學設計　　學習領域：設計·應用　　教學課時：2課時　　教學目標：　　1、認知：學習紙造型的技巧和誇張變形的表現手法。　　2、實踐：運用誇張變形的表現手法設計製作紙工人物。　　3、情感：體驗造型活動的樂趣，鍛鍊學生的想象力、創造力。　　教學重點：　　學習紙造型的技巧。　　教學

《香港夜色》教學設計　　教學目標　　1庇米約合不兜姆椒ㄑ岜究紊字，理解“心曠神怡”、“難以忘懷”等詞語。　　2蹦苷確、流利、有感情地朗讀課文。　　3備惺芟愀垡股的美，激發學生對香港的喜愛之情。　　教學重點　　1崩斫獯視錚體會語言美。　　2蹦芨據要求朗讀課文，能自主描述想象情景。　　教學難點　　體會香

《找駱駝》教學設計範文　　一、教材分析　　這篇課文寫的是一位老人指點商人找駱駝的事。說明遇到問題只有仔細觀察，認真思考作出正確判斷，才可能找到解決問題的辦法。　　課文開頭先寫一個商人因為找不著走失的駱駝而著急，就向一位老人打聽駱駝的下落。　　接著寫老人一一說出了丟失駱駝的特點，商人以為是老人把駱駝藏

《打碗碗花》教學設計範文　　（一）教學目標　　1 能獨立認識本課9個生字，積累10個詞語，結合課文理解“忐忑不安”、“安然無恙”。按正確的筆順規則在田字格里描寫“肅、吭、忐、忑、蕪”。　　2 能正確朗讀課文。瞭解課文內容，並嘗試提問。　　3 透過學習，懂得要用自己的眼睛看事物，有探究的意識。　　（二

《豐收的果園》教學設計　　一、教學內容分析　　本課是廣州市資訊科技教科書第一冊第6課的內容，本課的知識點包括：直線的畫法，特定角度直線的畫法，以及線條粗細和顏色的.選擇。本課的學習為其他畫圖工具的學習墊定基礎。　　二、學習物件分析　　本課的學習物件是小學四年級的學生。在學習本課之前，學生對Windo

《收穫的季節》優秀教學設計　　教學目標　　[德育目標]：初步懂得果實是由勞動人民辛勤勞動換來的，培養熱愛勞動人民的情感。　　[智育目標]：認識當地秋天有哪些果實，瞭解其他地方秋天的果實。　　[素質發展目標]：透過收穫的的情景，使學生知道秋天是收穫的季節，激發學生熱愛秋天之情。　　教學重點難點　　[教

《做個聰明的消費者》品德與社會教學設計　　教學目標：　　知識目標：知道每個人都是消費者，法律保護消費者的合法權益，掌握維護消費者合法權益的方式和途徑。　　能力目標：培養初步運用法律武器維護自己和他人的消費者權益的能力。提高學生作為一個消費者的自我保護意識。　　情感、態度、價值觀目標：增強自我保護意識

品德與社會六年級上冊《尋訪偉大的古代文明》教學設計　　主題目標：　　1知道古埃及、古希臘、古巴比倫文明的主要文明成果，體會古代勞動人民非凡的創造力。　　2探討文明古國的產生與自然環境，特別是和大河的關係，形成初步的系統論認識。　　3在學習活動中，養成主動進行合作分享和傾聽、理解他人觀點的習慣。　　教