向小學體育課堂的邊緣學生伸出雙手論文　　[摘要]：在體育教學中，一些學生因為對體育運動專案不擅長，因而對體育課存在著一些畏懼心理,也有一些學生不太喜歡體育活動，而對體育課沒有興趣。透過分析、觀察和了解，結合課堂實踐，提出幾點幫助小學體育課堂邊緣學生的措施和方法。　　[關鍵詞]：興趣、互助、激勵、自信

構建開放型體育課程學科論文　　摘要：《體育（與健康）課程標準》解讀明確指出，體育課程的主要教學目標是促進學生在身體、心理和社會適應等方面健康的發展。要完成社會適應學習領域的目標，必須堅決地脫離學科中心課程影響下高度競技化的課程觀，樹立開放型的大體育課程觀。這一目標不是單靠每週兩三節體育課就能完成的，

體育遊戲在愉快的環境中上好體育課論文　　遊戲，是廣大青少年兒童喜愛的娛樂活動，體育遊戲則是集體娛樂與健身於一體的一種綜合性運動，它包括足進身體發展的活動性遊戲和與各項運動密切相關的專門性遊戲，由於體育遊戲內容豐富多彩，形式多種多樣。娛樂性，競賽性強，且能調動體育鍛煉者的積極性，體育遊戲是體育教學不可

再論放羊式體育教學的論文　　摘要：“放羊式”教學在體育教學中早有爭論，在新課改以來，新的教育理念指導下，教育模式的變革、教學方法的創新，“放羊式”教學又成為體育教學討論的焦點，本文從體育教學基本要求，分析過去“放羊式”教學，提出新的“放羊式”教學定義，闡述其開放性的特徵及在教學過程中應做好的做好“引

讓體育課更吸引學生論文　　新課改實施以來，新的教學理念指導體育課教學，儘管如此，在體育課上同樣有“厭學”的現象。從理論和實踐上講，小學生應該是最喜歡體育的人群。我們常常可以看到，在體育遊戲中小學生是那樣情不自禁地全力投入。由此可見，學生並不是從內心討厭體育活動或體育課，而是對一些體育教師在體育課上教

《厚道》議論文閱讀及答案　　①契訶夫說：有教養不是吃飯不灑湯，是別人灑湯的時候別去看他。　　②有一個相似的美國俗語說：犯過錯不是稀奇事，稀奇的是別人犯錯的時候別去譏笑他。　　③“別去看他”和“別去譏笑他”是一種做人風範，在中國叫做“厚道”。　　④厚道不是方法，雖然可以當方法訓練自己。它是人的本性。厚

《時間的價值》議論文閱讀訓練及答案　　①時間的價值正如金錢的價值，二者的價值在於很好地使用它們。死到臨頭才會捨得花錢的（lìn）嗇鬼，實際上是個窮光蛋，他的錢就好像是一堆偽鈔。同樣的，誰要是不把時間用在增加自己和他人的幸福上，他的歲月年華也是虛假的。　　②我們生活在有限的時間內，晝夜相尋，執行有序，

議論文珍惜憤怒閱讀答案　　小時候看電影虎門硝煙的英雄林則徐在官邸裡貼一條幅“制怒”，由此知道怒是一種兇惡醜陋的東西，需要時時去制服它。　　長大後當了醫生，更視怒為健康的大敵。師傳我，我授人：怒而傷肝，怒較之菸酒對人危害更烈。人怒時，可使心跳加快，血壓升高，瞳孔放大，汗毛豎緊……一如人們猝然間遇到老虎

議論文談耐心閱讀答案　　①《易經》中有這樣一句卦辭：“潛龍勿用。”其引申的含義是，當自己處於弱小時，須藏鋒守拙，隱忍待機，不可輕舉妄動。其實，無論做大事還是小事，都要有長久的耐心。如果產生急躁的情緒，往往就會跌入失敗的深淵。　　②西漢開國皇帝劉邦，當年攜滅楚霸王項羽的餘威去攻擊匈奴，認為這樣可以一勞

《有時，我們需要將腳步放慢一點》議論文閱讀及答案　　①幾乎所有的人都察覺到，這個世界的節拍越來越快了。不停奔走的現代人已經收不攏腳步，這個世界早就變成了一個匆匆趕路的意象。　　②快，有快的好處。快速發展的高科技，快速更新的各種資訊。寬頻網的口號是“極速世界”。據說，現今人們每天的資訊量相當於古人一年

體育遊戲激發學習樂趣論文　　快樂體育是一種體育教學思想。在我國，這種思想產生於80年代。所謂快樂體育，是指從終身體育和個人發展需要出發，從情感入手，對學生進行以健全的人格教育、身體教育為目標的一種體育教學思想。“快樂體育”在形式上是以快樂地從事體育學習為目標，但本質含意是寓教於樂，對學生進行完整的人

小場地體育教學活動組織方法初探論文　　許多中小學校都面臨著體育活動場地狹小的問題，這對完成體育教學任務造成了較大困難。另外由於體育器材缺乏，更讓體育教師產生畏難情緒。本人就怎樣組織小場地體育活動探索了幾種方法，現總結如下：　　一、 定位法：　　在小場地上同時有幾個班級上課，使學生的活動範圍大為減少，

激發學生體育興趣進行自主探究學習論文　　新課程改革十分強調要滿足學生的實際需要和重視學生的情感體驗，關注每個學生，使他們都能體驗到學習和成功的樂趣。如何激發學生學習興趣，進行自主探究學習，是深化教學改革的熱門話題之一。傳統的低年級體育教學，多由教師“手把手”地教學生，學生圍著教師轉，教師圍著教材轉，

研究誘趣教學法在中學體育教學的應用論文　　內容提要：在現階段的中學體育教學裡，大多數學校的體育課常常處於尷尬和被動局面。特別是女生，在生理發展上就處於一種怕苦、害羞的心理狀態。所以學生在體育課上產生“逃避”和“煩厭”等現象。因此，如何激發和培養學生的體育興趣就成為中學體育教學需要研究探討的重要課題。

體育課中的好習慣養成論文　　《體育與健康課程標準》對學生提出了新的要求，更好的適應社會生活和學習的需要，而良好行為習慣的養成是形成學生健全人格的基礎，是學生成人、成才的前提。低年級學生只有在良好的行為習慣的保證下，才能學會做一個合格的小學生，最終成為一個全面發展的人。教育歸根結底是培養習慣，行為養成

對構建人文體育課堂的幾點思考論文　　摘要:新課標下的學校體育教學的理念是“以人為本、健康第一”，這就要求我們在體育教學中要學會關愛、學會理解、學會寬容、學會給予，以情感關懷促進學生身心和諧健康發展。為此，我們應大力倡導要重視體育課堂的人文精神。　　關鍵詞：健康第一人文精神人文關懷以人為本　　由於傳統

利用現代資訊科技輔助體育教學的體驗學科論文　　摘要：運用現代資訊科技進行教學，構建起了新型教學模式，有利於提高教學質量。教育現代化的重要標誌是教學手段的現代化，現代資訊科技在學校教育中的運用越來越廣泛，各學科都在不同程度的運用現代資訊科技教學，體育作為融知識傳授、技能培養、身體鍛鍊為一體的學科更是大

談快樂體育的基本內涵的論文　　快樂體育思想是時代的產物，是時代精神的反映，是與整個社會政治、經濟、文化的發展、教育改革與發展以及整個體育的改革和發展緊密聯絡的，是對當前體育教學中某些僵死、被動以及缺少樂趣的反思。快樂體育的產生是對傳統的師生觀、教學觀、理性觀的變革。其基本內涵有下面五個方面：　　一、

如何激發高中女生對體育課感興趣論文　　【摘要】隨著我國體育法的頒佈，《高中體育與健康課程標準》全面的實施，素質教育的加強，更好地推行《學生體質健康標準》，完成體育教學目標，激發高中女生上體育課的積極性，是其中重要的一部分。高中女生普遍存在不喜歡上體育課的現象，這不僅有礙於學生身體素質的發展，同時也不

非智力因素在體育教學中的影響的論文　　摘要：掌握知識技能是智力因素和非智力因素共同參與的結果。體育教學中的非智力因素主要是指學生從事體育教學活動時，智力以外的全部因素的總合。非智力因素對發展學生的運動能力，鞏固教學效果，促進智力的發展起著極為重要的作用。因此，體育教師應明確非智力因素在體育教學中的價