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  • 《勸學》結構分析

    《勸學》結構分析  【結構分析】  本文節選自《荀子·勸學》的第一、第三和第六段。著重論述學習的重要意義應持的態度和方法:  第一段,論述學習的`重要意義。首句提出全文中心論點:“學不可以已”。接著用一連串的比喻進行論證,最後說明人要廣博地學習並不斷反省自己,就會智慧明達、行為無過。  第二段,論述
  • 高二語文勸學教案

    高二語文勸學教案  一、教學要求  1.認識學習的重要性和學習必須專心致志、堅持不懈的道理。  2.瞭解本文比喻論證的寫法。  3.掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞;學習“於、者、而”3個文言常用虛詞;學習、複習課文中其他文言虛實詞;熟記“有(又)、暴(
  • 高二語文《勸學》教案

    高二語文《勸學》教案  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的高二語文《勸學》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。 高二語文《勸學》教案1   本文節選自《荀子·勸學》的第一、第三和
  • 高二語文《勸學》詞語古今異義

    高二語文《勸學》詞語古今異義  在平平淡淡的學習中,大家最不陌生的就是文言文了吧?其實,文言文是相對現今新文化運動之後白話文而講的,古代並無文言文這一說法。相信還是有很多人看不懂文言文,以下是小編精心整理的高二語文《勸學》詞語古今異義,希望對大家有所幫助。  【君子博學而日參省乎己】  古義:廣泛地
  • 《勸學詩》原文翻譯與賞析

    《勸學詩》原文翻譯與賞析  勸學詩  唐代:顏真卿  三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。  黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。  譯文及註釋  「譯文」  每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。  少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。  「
  • 勵志勸學的名言

    勵志勸學的名言  1、遇到應該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在一旁,也應該搶著去做。後發展為成語”當仁不讓“。  2、勤奮是登上知識高峰的一條捷徑,不怕吃苦才能在知識的海洋裡自由遨遊。  3、學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始。對自己,”學而不厭“,對人家,”誨人不倦“,
  • 初一語文《孫權勸學》教案

    初一語文《孫權勸學》教案  教學目標:  朗讀課文,讀出語氣;結合註釋,理解大意;品味語言,感受人物形象;感悟情感。  教學時間:一課時  教學步驟:  一、 匯入新課  1、 送給學生一句話:“少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好 學,如炳燭之光。”  2、 猜猜老師送這句話的意思。
  • 勸學原文及創作背景

    勸學原文及創作背景  《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學,就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。以下是小編整理的勸學原文及創作背景,歡迎參考閱讀!  原文  君子曰:學不可以已。  青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴(pù
  • 文言文《勸學》字詞介紹

    文言文《勸學》字詞介紹  《勸學》全文的中心思想是:一、 學不可以已;二、 用心一也,三、學也者,固學一之也。下面給大家蒐集整理了文言文《勸學》字詞介紹,希望對大家有所幫助!  文言文《勸學》字詞介紹  原文  青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴(p
  • 《勸學》文言文字詞註釋

    《勸學》文言文字詞註釋  勸學,就是鼓勵學習。下面給大家蒐集整理了《勸學》文言文字詞註釋,希望對大家有所幫助!  《勸學》文言文字詞註釋  原文  青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴(pù),不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而
  • 文言文《勸學》原文及翻譯

    文言文《勸學》原文及翻譯  《勸學》是《荀子》一書的首篇,又名《勸學篇》。勸學,就是鼓勵學習。下面整理了《勸學》原文及翻譯,一起來看看!  文言文《勸學》原文:  君子曰:學不可以已。  青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴(pù),不復挺者,輮使之然
  • 勸學古詩帶拼音

    勸學古詩帶拼音  《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論說文,是《荀子》一書的首篇。以下是小編收集整理的.勸學古詩帶拼音,僅供參考,希望能夠幫助到大家。    勸學  sān ɡēnɡ dēnɡ huǒ wǔ ɡēnɡ jī , zhènɡ shì nán ér dú shū shí 。 
  • 愛讀書勸學的古詩

    愛讀書勸學的古詩  知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的`結果。如下是小編給大家整理的愛讀書勸學的古詩,希望對大家有所作用。  1、志士惜日短。 愁人知夜長。 傅玄 《雜詩》  2、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。《冬夜讀書》  3、學非探其花,要自拔其根。 杜牧 《留誨曹師等詩》  4
  • 勸學原文及譯文

    勸學原文及譯文  《勸學》作為《荀子》的開篇之作,是一篇論述學習的重要意義,勸導人們以正確的目的、態度和方法去學習的散文。以下是勸學原文及譯文,歡迎閱讀。  勸學  先秦:荀子  君子曰:學不可以已。  青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴(pù),不
  • 《勸學》原文及翻譯參考

    《勸學》原文及翻譯參考  《勸學》原文  君子曰:學不可以已。  青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。  吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣,不如登高
  • 關於孫權勸學優秀教學設計

    關於孫權勸學優秀教學設計  教學目標 :  1、熟讀課文,揣摩想像人物當時的語氣、神態和心理活動。  2、品味語言,理解呂蒙與魯肅對話的含義。  3、學習一些文言實詞和虛詞的用法,培養學生的自學能力。  教學重點、難點:  1、揣摩體會人物的語言特點,並能讀出人物不同的語氣語調。  2、理解呂蒙與魯
  • 古今勸學格言大全閱讀

    古今勸學格言大全閱讀  古今勸學格言  1、向今天獻出自己的人,沒有哪一個昨天是給浪費掉的。  2、策馬前途學努力,莫學龍鍾需嘆息。  3、勿為寸陰短,既過難再獲。  4、日日行,不怕千萬裡;常常做,不怕千萬事。  5、如果不想在世界上虛度一生,那就要學習一輩子。  6、世上無難事,只怕有心人。  
  • 勸學讀書筆記5篇

    勸學讀書筆記5篇勸學讀書筆記1   自古就有一句名言“書中自有黃金屋”。  作為一個君王,每天有忙不完的國家大事,況且那是三國時期,各個國家的局勢都還不太穩定,隨時可能發生戰爭。可是孫權卻常常讀書,還勸自己的屬下要多讀書。由此可見,書的價值的確很大。是否孤獨過,喪失信心過,彷徨過。那麼書也不失為你開
  • 《勸學》讀書筆記7篇

    《勸學》讀書筆記7篇《勸學》讀書筆記1   讀完《勸學》,讓我知道了什麼是學習。學習要“用心一也”!知識是由一點一點積累而成的。  我是一名小學教師,作為“師”那就得做到讓學生做一個刻苦學習的人,善於學習的人,俗話說:活到老學到老。這個“學”字有非常重大的意義啊。在讀書的過程中強調“博學、審問、慎思
  • 孫權勸學讀後感400字左右4篇

    孫權勸學讀後感400字左右4篇孫權勸學讀後感400字左右1   《孫權勸學》這篇文章講的是吳王孫權勸其大將呂蒙學習的故事,讀了這篇文章,我從中受到了不少啟發。  首先我認識到人不學習是不行的。大家都知道狼孩的故事,一個從小被狼養大的孩子,自然沒有學習的機會,甚至連一點人類的基本技能都沒有學會,她17

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