課文《少年王冕》教學反思範文　　《少年王冕》這篇課文講的是元朝著名畫家詩人王冕小時候輟學放牛、學畫荷花的故事，透過學習課文，讓學生認識到少年時期的王冕，感受並學習王冕的孝敬長輩和勤奮學習的品質。　　在課堂教學中我採用了抓課文重點段落（第2，4，5自然段）的教學方法，對課文進行了適當的取捨。教學中塊面

關於《藏戲》的教學反思　　六年級下冊第二組都是介紹不同地區、不同民族自己獨特的民風民俗。我感覺學生在學這一單元內容時，應該非常感興趣，結果也正如我所料。《藏戲》一，感受頗深。現將自己對本節的反思隨手寫下，可能會有許多不足之處，希望各界同仁能夠提出寶貴意見。　　因為這篇極具民族特色，因此的伊始，我採用

課文竹影教學反思範文　　竹影教學反思（一）　　“竹影”這一節在中國畫的基礎上闡釋童稚活動中蘊涵的藝術和美，在這堂中實踐小組合作的教學模式，充分調動學生的主體作用，在堂教學中經過教師的引導，活躍堂氣氛，達到最終的教學目的。　　反思一：關於前準備的自我反思　　在執教豐子愷的《竹影》一時，對這堂的教學的目

《豎彎鉤》的教學反思範文　　《豎彎鉤》這一節書法公開，是我專門為軟筆書法初學者設計的堂教學，作為書法練習指導堂使用，這節下我將自己的反思總結如下：　　優勢方面，堂教學環節完整，時間把握較好，目標清晰，學生的實踐活動實施較好。　　不足如下：　　一、音樂插播的問題。　　為了普及書法練習指導，我專門查看了

《我多想去看看》的教學反思範文　　作為一名優秀的教師，我們需要很強的課堂教學能力，透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編幫大家整理的《我多想去看看》的教學反思範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　《我多想去看看》的教學反思 篇1　　《我多想去看看》以第一人稱的

《豐碑》教學反思範文　　《豐碑》這篇我在校語教研活動中上過一次，由於自己沒有事先試教，所以很多問題在教學過程中暴露出，造成了不少的遺憾。本堂的反思如下：　　一、對教材，本解讀的反思　　我想，對《豐碑》的解讀我們很容易定位在軍需處長的無私無畏精神上，這也是大家所普遍認同的。但是作者運用側面描寫的方法以

全神貫注教學反思（通用6篇）　　作為一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的全神貫注教學反思（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。　　全神貫注教學反思 篇1　　略讀就是要培養學生的獨立

讀《班主任工作漫談》的教學反思範文　　讀魏書生的《班主任工作漫談》，給我印象最深的幾句話是：　　1、埋怨學生難教育常常是自己的方法少。　　2、教師的教育水平是在把難教的學生教好的過程中提高的。　　3、別人有短處，我沒看到並不失去什麼。別人有長處，沒學(Fsir)，就失去了充實自己的機會。　　4、人的

《長方形和正方形周長的計算》教學反思　　《長方形、正方形的周長計算》是小學數學蘇教版教材第五冊第六單元的內容，這部分教材是在學生認識周長的基礎上教學長方形、正方形周長的計算。教材以學生熟悉的學校籃球場為題材，提出了計算籃球場周長的問題，引導學生自己聯絡場地的形狀，探索、交流長方形周長的計算方法，並在

《咕咚》的教學反思範文　　故事是幼兒最愛的一種學形式。透過故事教學，能培養幼兒良好的品德，幫助幼兒發展語言能力。“咕咚了”這節我切合了語言活動的特點，讓幼兒多說，培養他們的語言能力，為了讓幼兒對於語言學的更加生動有趣，於是我加上了一些表情和動作豐富這節的內容，讓幼兒學的.更快樂，所以，在目標中，我設

《護牙衛士在行動》教學反思範文　　“興趣是最好的老師”，讓幼兒主動參與到這個活動中。這是我們在遵循每次活動必須堅持的做法。在共同探索這個環節里根據幼兒好奇、好動的特點，讓小朋友看一看，認一認，真實地感受自己的牙齒和掛圖的牙齒的異同，從而發現牙齒的奧秘。其次，透過回想自己保護牙齒的各種方法，老師運用幻

支教教學反思大學生支教心得體會　　2017年8月29號，作為xx大學物理專業的師範生，我到了xx第二中學開始了我的實習支教生活。為期4個多月的實習支教，有很多的收穫，在收穫的同時也在反思自己總結自己及，以下就是我對於這次實習支教的一個教學反思。　　在這次的實習支教中，由於是直接頂崗，所以完整地上完了

《四邊形分類》教學反思範文　　有一點疑惑：教學中，學生已經很快找出了按照互相平行的對邊的組數把四邊形分成了三類，繼續追問後學生想不到別的分類標準，有沒有必要引導學生繼續深究這個問題呢？　　我在教學中也會經常遇到這樣的問題。比如：在討論四邊形的分類時，全班學生只想到一種辦法怎麼辦？讓學生提前預習，學習

《資料的收集和整理》的教學反思　　新的學期開始了，鑑於上學期學生做衛生有偷懶現象，所以，本學期我考慮將原來的7個值日小組改為5個值日小組，規定好每個人每天的值日量，堅決杜絕有人偷懶的現象。原打算利用課餘時間和學生討論一下分組、確定小組長的事，可是由於時間緊迫沒能如願，而我又不願意佔用自己的教學時間，

關於《角的度量》的教學反思範文　　角的度量這節課數學概念比較多，（如中心點、零刻度線、內刻度線、外刻度線都是一些抽象的純數學語言的東西）幾乎沒有舊知識作鋪墊，操作程式複雜，尤其是對於動作不夠協調的四年級學生來說，是一次關於手與腦的挑戰。因為量角的過程是那麼的艱難：頂點和中心重合簡單，而要把零刻度線和

《看望老人》的教學反思　　作為一位剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編整理的《看望老人》的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 《看望老人》的教學反思1 　　這節課是在學會辨認地圖上的東、南、西、北四個方向的基礎上學

圓的認識的教學反思範文　　一、聯絡生活，體現生活數學。　　數學來源於生活，並應用於生活。　　在教學時我引導學生先說出身邊的物體哪些是圓形的，讓學生初步瞭解圓形的。課結束時引導學生開展遊戲活動，這樣不但調動了學生的積極性，加深了學生對圓的認識，而且拉近了數學與生活的距離，使學生深刻體會到身邊有數學，伸

《1-5各數的認識》的教學反思　　《課程標準》強調：“要引導學生聯絡自己身邊具體、有趣的事物，透過觀察、操作、解決問題等豐富的活動，感受數的意義，體會‘數’是用來表示和交流的作用，初步建立數感，讓學生感受到生活與數學的聯絡。”在教學“認識1----5”這節課中，依據課標精神，我把認數與生活相聯絡，進

Breakfast教學反思範文　　這節課的教學我既把單調的單詞、句型教學和富有情趣的生活情景相結合，又注重學生會話練習，強調落實師生互動、生生互動的交流教學活動，受到了良好的效果。　　這一節課是從前面的兩課時所學早餐食物名稱單詞的複習鞏固，自然過渡和詞彙擴充套件到句型練習的.教學內容。為了讓學生不致

對音樂課程改革教學反思　　小學音樂教學反思,作為一名從事多年音樂教育的工作者，終於盼來了音樂課程改革的春天，從內心感到溫暖。其間，也有幾次教材改革，但從音樂教學理念上轉變還是第一次。下面就談一談自己對這次轉變的一些認識。　　在音樂課程改革的意義及其背景中指出："音樂課程作為基礎教育的組成部分