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  • 《化石吟》閱讀理解答案

    《化石吟》閱讀理解答案   《化石吟》   你把我的思緒引向遠古,   描繪出一幅幅生物進化的圖畫;   你否定了造物主的存在,   冰冷的骸骨把平凡的真理回答。   肉體雖早已腐朽化為烏有,   生之靈火卻悄然潛行在地下,   黑色的軀殼裹藏著生命的資訊,   為歷史留下一本珍貴的
  • 《化石吟》的主題

    《化石吟》的主題   《化石吟》的解釋   《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩,“吟”本是古曲詩歌的一種名稱,這裡是讚頌的意思。本詩透過對化石的讚美來讚美科學的神奇和人類的偉大。   《化石吟》的主題是什麼   《化石吟》是一首科學抒情詩,展示了人類對化石的研究成果,再現了億萬年前的神奇景象,從
  • 《化石吟》知識講解

    《化石吟》知識講解   學習目標   ①有感情地誦讀課文,體會詩歌的思想感情。   ②理清結構,展開合理聯想和想像,品味詩歌的語言,把握內容。   ③增強求知慾,培養科學精神和探索未知世界的興趣。   學習重點   體會詩歌表達的豐富感情,透過朗讀體會詩歌的韻律美,把握內容,調動學生的課外
  • 湖心亭看雪的主旨是什麼

    湖心亭看雪的主旨是什麼   《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》卷三(《粵雅堂從書》本)。,是明末清初文學家張岱的代表作,堪稱古今描寫西湖"最漂亮的文章"。作者出身仕宦家庭,一生未做官。他繼"公安""竟陵"兩派之後,以清淡之筆,寫國破家亡之痛,寓情於境,意趣
  • 八年級湖心亭看雪教案

    八年級湖心亭看雪教案   【教學目標】   1、自讀課文,疏通文句。   2、品味雪後西湖的奇景和作者流露出的情感   3、初步瞭解白描的寫作手法   【教學重點】   1、雪後奇景的賞   2、描寫手法——白描   【教學難點】   理解作者的精神世界   【教學程式】   一
  • 湖心亭看雪詩人簡介

    湖心亭看雪詩人簡介  《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱的代表作,選自《陶庵夢憶》卷三。文章以精煉的筆墨,記敘了作者自己湖心亭看雪的經過,描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖,表現了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨立、卓然不群的高雅情趣。表達了作者遇到知己的喜悅與分別時的惋惜,體
  • 湖心亭看雪練習附答案

    湖心亭看雪練習附答案   《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱的代表作,選自《陶庵夢憶》卷三。文章以精煉的筆墨,記敘了作者自己湖心亭看雪的經過,描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖,表現了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨立、卓然不群的高雅情趣。表達了作者遇到知己的喜悅與分別時的惋惜
  • 湖心亭看雪文言文註釋及賞析

    湖心亭看雪文言文註釋及賞析   《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱的代表作,選自《陶庵夢憶》卷三。文章以精煉的筆墨,記敘了作者自己湖心亭看雪的經過,描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖,表現了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨立、卓然不群的高雅情趣。表達了作者遇到知己的喜悅與分別時
  • 張岱散文《湖心亭看雪》賞析

    張岱散文《湖心亭看雪》賞析   崇五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪對坐,一童子燒酒爐正沸。見餘,大喜曰:“湖中焉得更有此人
  • 《湖心亭看雪》重難點突破

    《湖心亭看雪》重難點突破   【重難點語句】   1、文章寫於明朝滅亡後,卻用明代的紀年,有何深意?   〖解〗 “鳥戀舊林,池魚思故淵”,“胡馬依北風,越鳥朝南枝”,這是中國古代文人常有的情感,聯絡作者生平思想可以看出答案。   〖參考答案〗 說明在作者的心中明代始終沒有滅亡,不忘故國之情永
  • 《湖心亭看雪》翻譯及閱讀答案

    《湖心亭看雪》翻譯及閱讀答案   導語:《湖心亭看雪》透過寫作者賞雪遇到知己的事,表現了作者孤獨寂寞的心境,以下是由應屆畢業生文學網小編為您整理的《湖心亭看雪》的閱讀答案,希望對您有所幫助!   湖心亭看雪   崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘拏一小舟,擁毳衣爐
  • 《湖心亭看雪》與《初至西湖記》的比較閱讀

    《湖心亭看雪》與《初至西湖記》的比較閱讀   都是屬於寫景的文章,《湖心亭看雪》與《初至西湖記》有什麼不同呢?請閱讀下面兩篇文章並回答問題。   張岱《湖心亭看雪》   崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與
  • 讀《湖心亭看雪》有感

    讀《湖心亭看雪》有感   導語:《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》卷三,是明末清初文學家張岱的代表作,表達了作者遇到知己的喜悅與分別時的惋惜,下面小編蒐集整理了幾篇讀後感,歡迎大家閱讀!   湖心亭看雪讀後感(一)   《湖心亭看雪》看完啦,然而我卻久久不能平靜,那顆被張岱深深的孤寂與落寞所打動的心
  • 《湖心亭看雪》譯文閱讀及作者詳情

    《湖心亭看雪》譯文閱讀及作者詳情  引導語:《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱的代表作,選自《陶庵夢憶》卷三。文章以精煉的筆墨,記敘了作者自己在湖心亭上看雪的經過,描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖,表現了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。下面,小編帶大家體味一下這位詩人的所思所想、所感所悟! 
  • 善於感覺的湖心亭看雪賞析

    善於感覺的湖心亭看雪賞析   《湖心亭看雪》最動人的地方是——作者以精緻的異化想象生動地寫出了西湖的雪景之美,恰如其分地寫出了西湖雪景給人的感覺。這種感覺,既是雪景的客觀化描寫,也是作者身在雪景之中的感覺。以下是小編為大家整理的善於感覺的湖心亭看雪賞析,希望大家喜歡,更多內容請瀏覽(www.ruiw
  • 湖心亭看雪作者心態解析

    湖心亭看雪作者心態解析   七月的西湖是人間的天堂,可他卻不在最美的白天賞湖,偏偏選擇人盡散去的二鼓以後去遊覽,張岱不入世俗,追求超然孤高的情懷在這裡就淋漓盡致的體現出來。以下是小編為大家整理的湖心亭看雪作者心態解析,希望能幫到大家,更多內容請瀏覽(www.ruiwen.com/wenxue)。
  • 《湖心亭看雪》教學有感

    《湖心亭看雪》教學有感   《湖心亭看雪》作者透過追憶在西湖乘舟看雪的一次經歷,寫出了雪後西湖之景清新雅緻的特點,表現了深摯的隱逸之思,寄寓了幽深的眷戀和感傷的情懷。以下是小編為大家整理的《湖心亭看雪》教學有感,希望能幫到大家,更多內容請瀏覽(www.ruiwen.com/wenxue)。   《
  • 湖心亭看雪原文+主旨分析

    湖心亭看雪原文+主旨分析   《湖心亭看雪》以精煉的筆墨,記敘了作者自己湖心亭看雪的經過,描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖,表達他幽遠脫俗的閒情雅緻。以下是小編為大家推薦的湖心亭看雪原文+主旨分析,希望能幫到大家,更多精彩內容可瀏覽(www.ruiwen.com/wenxue)。   張岱
  • 湖心亭看雪閱讀及答案

    湖心亭看雪閱讀及答案   《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱的代表作,選自《陶庵夢憶》卷三。文章以精煉的筆墨,記敘了作者自己湖心亭看雪的經過,描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖,表現了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。以下是小編為大家推薦的湖心亭看雪閱讀及答案,希望能幫到大家,更多精彩內容可瀏覽
  • 讀書筆記《湖心亭看雪》

    讀書筆記《湖心亭看雪》   《湖心亭看雪》是一篇不足二百字的小品文,寥寥幾筆卻勾勒出了一幅韻味十足的湖山雪景圖,洋溢著詩的意趣。以下是小編為大家推薦的讀書筆記《湖心亭看雪》,希望能幫到大家,更多精彩內容可瀏覽(www.ruiwen.com/wenxue)。   篇一:讀書筆記《湖心亭看雪》   

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