高考定語從句歸納課件高考定語從句歸納課件 在高考中,定語從句會考哪些知識呢?一起來學習定語從句歸納知識吧。 定語從句(Attributive Clauses)在句中做定語,修飾一個名詞或代詞,有時也可以修飾部分或整個句子。 被修飾的名詞,片語或代詞即先行詞。定語從句通常出現在先行詞之後,由關係詞(關係代詞或關係副
1年級上冊美術認識美術工具課件1年級上冊美術認識美術工具課件 美術:泛指創作佔有一定平面或空間,且具有可視性的藝術,就叫作美術。下面是小編為你帶來的1年級上冊美術認識美術工具課件 ,歡迎閱讀。 教學目標: 1、引導學生認識各種美術工具和材料。 2、引導學生用不同的美術工具和材料,大膽、自由地表達自己的.各種想法。 3、
澳大利亞地理課件資料澳大利亞地理課件資料 為了開闊學生的視野,使學生對澳大利亞的天然環境和自然與人文的旅遊景點有所瞭解。整理澳大利亞地理課件資料給同學們學習! 一、 教學目標 1、知識與技能 開闊學生的視野,使學生對澳大利亞的天然環境和自然與人文的旅遊景點有所瞭解。 2、過程與方法 透過觀賞影片,圖片展示與
小學數獨的課件小學數獨的課件 小學數獨的課件,一起來看看吧。 一、教學目標 1.創設情境,引出數獨這一概念, 2.介紹數獨遊戲的起源,激發學生學習興趣。 3.認識常見數獨——四宮格數獨、六宮格數獨、九宮格數獨。 二、課時:2 三、教學過程 激趣匯入:同學們,在歐洲國家的地鐵和公交車上隨處都能看見埋
小學三年級年月日課件小學三年級年月日課件 小學三年級年月日課件1 教學內容: 人教版小學數學義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊P46~P49頁 教學目標: 1、使學生認識時間單位年、月、日,瞭解他們之間的關係。 2、知道平年、閏年等方面的知識。 3、記住每個月以及平年、閏年各有多少天。 4、培養學生珍
小學海底世界美術課件小學海底世界美術課件 神秘的海洋是一個充滿著生命力和色彩斑斕的世界,海底生長著形態各異、五彩斑斕魚類,分享了小學海底世界的美術課件,一起來看看吧! 一、教 材 分 析 海底世界 魚是兒童喜愛表現的物件之一,海底世界深藍色的海水裡生長著各種各樣的魚類,同時還生長著各種門類的海洋生物,海底是一個充
小學安全課件免費小學安全課件免費 小學生食品安全教案 教學目的: 讓學生了解食品衛生安全知識,認識食物中毒特徵,提高自我救護意識,預防發生食物中毒。 教學過程: 一、匯入: 1、有些學生在吃了一些食品之後會有腹瀉、腹痛、嘔吐等現象。 2、讓學生說一說怎樣區分問題食品,預防食品中毒。 二、重點講述:
小學四年級自然課課件小學四年級自然課課件 小學四年級自然課課件 一、 教材分析: (一) 教材的地位和作用: 本課為九年義務教育四年制初級中學教科書語文第四冊第二單元最後一篇課文,這個單元所選的課文都是圍繞人類與自然共生存,共發展的主題選擇的,作者用平實,通俗的語言介紹了深奧的大自然知識,並把它們比作大自然的文
小學四年級科學課件小學四年級科學課件 導語:本文章的主要內容是關於小學四年級科學課件,歡迎您來閱讀並提出寶貴意見! 【教學目標】 科學知識: 1.初步感知可以從雲量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣現象來描述天氣。 2.知道常見的一些天氣現象和天氣符號。 過程與方法: 1.能對各種天氣現象進行分類。 2
美術學構圖課件美術學構圖課件 美術學構圖課件 教材分析: 本課屬於“造型 表現”學習領域的內容,讓學生透過欣賞、觀察、思考、討論等活動,初步掌握三角形構圖、井字形構成、S形構圖等多種構圖方法,引導學生運用學到的方法進行創作。教師應在尊重學生創意的前提下,適當地進行輔導,如畫面的表現效果,色彩的搭配.....
田間的精靈美術課件設計田間的精靈美術課件設計 田間的精靈美術課件設計1 教學目標: 1、能走進鄉村,開拓視野,初步瞭解一些民間的藝術文化,做到善於學習 和勇於創作。 2、能巧妙選擇、利用材料,運用捆紮、編織等簡單的方法制作一件工藝品。 3、能養成精心製作的良好行為習慣,善於珍惜並利用自然資源。 教學過程 一、
中學美術課程課件中學美術課程課件 導語:現代社會需要充分發揮每個人的主體性和創造性,因此,美術課程特別重視對學生個性與創新精神的培養,採取多種方法,幫助學生學會運用美術的方法,以下是為大家整理的中學美術課程課件,希望能夠幫助大家! 第一部分 前 言 美術以視覺形象承載和表達人的思想觀念、情感態度和審美趣味,豐
大魚吃小魚美術課件大魚吃小魚美術課件 下面是小編整理了大魚吃小魚美術課件,歡迎閱讀。 教材分析∶ 本課是為了培養學生的整體觀察能力,在感受和認知中,學會比較和鑑別物象的大小特徵。 在自然界中、生活中,到處存在著大與小的對比現象。大的和小的在一起時,情感交融,富有一種濃厚、生動的氣息。將大的和小的有比較地組織、
拓印的魅力美術課件拓印的魅力美術課件 拓印的魅力美術課件 教學目標: 1、能運用手中的油畫棒或鉛筆,拓印出自己認為好看的花紋,掌握拓印的方法。 2、培養學生的審美能力,從拓印中找到美、欣賞美。 3、感受到拓印的樂趣,並能激發學生拓印的興趣。 教學重點: 能運用手中的工具,拓印出自己認為好看的花紋。 教
書包美術課件書包美術課件 書包,是指用布、皮革等製成的袋子。學生用來攜帶課本、文具用品。根據消費者品位的改變,箱包的材質更加多樣化。 書包美術課件 教材分析: 本節課是全日制培智學校常識第一冊第五課的內容,主要是以看圖學習認識學習用品,學會動手整理書包。本課共有三幅插圖、四個學習點、一個重要句子組成。透
走向明天美術課件走向明天美術課件 以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學方法和學習方式的研究。下面是小編整理的走向明天美術課件,歡迎大家閱讀參考,希望幫助到你。 教學目標 ◆用已有的美術知識設計自己的名字,製作母校紀念留言板,設計畢業留言冊頁。 ◆在設計活動中能表現出創意,
快樂的人美術課件快樂的人美術課件 導語:《快樂的人》一課屬於“造型、表現”學習領域的課程。生活中的線材多種多樣,電線、鐵絲、銅線、漆包線、麻繩、紙繩等歷數不盡。以下是為大家整理的快樂的人美術課件,希望能夠幫助大家! 教學目標: 1、初步學習用線材造型的方法,知道纏、擰、盤、折等基本造型技巧。 2、瞭解不同線
石榴美術課件石榴美術課件 石榴(學名:Punica granatum L.)落葉喬木或灌木;單葉,通常對生或簇生,無托葉。 石榴美術課件 教學設計生活化、遊戲化的相關性分析: 1、選材來源於生活,是幼兒熟悉的水果。 2、用手指點畫是最能滿足幼兒情感的其中一種創造性表達方式,它可以鍛鍊手以及手指的肌肉,
美術快樂的人課件美術快樂的人課件 教材分析: 藝術表現的形式多種多樣,不一定只通過繪畫這種方式,仔細觀察周圍,你會發現我們可以透過很多種渠道進行造型表現。《快樂的人》正是這樣一節屬於“造型·表現”學習領域的課程。生活中的線材多種多樣,電線、鐵絲、銅絲、漆包線、麻繩、紙繩等歷數不盡。本課教材中呈現的作品的選材既適
稻草人美術課件稻草人美術課件 【活動目標】 1、在初步瞭解稻草人作用的基礎上,產生對稻草人的喜愛之情。 2、在利用廢舊物品裝扮稻草人的過程中,提高粘、貼、剪、系等技能,增強幼兒的動手能力;體驗創造美、表現美的樂趣。 3、感受與稻草人的一起遊戲的快樂。 【活動過程】 一、出示稻草人,引起幼兒的興趣。