《白楊禮讚》教學設計（精選9篇）　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的《白楊禮讚》教學設計，希望對大家有所幫助。　　《

打漁殺家教學設計教案　　一、匯入新課　　可以戲劇文體、情景故事等匯入。也可展示相關圖片或播放《打漁殺家》片斷錄影，瞭解京劇的特點。　　二、簡介情節　　結合課文註釋瞭解文章有關情節介紹並作補充。（具體略）　　三、瞭解戲劇衝突　　戲劇中沒有矛盾衝突就沒有戲劇，請同學們快速看課文討論一下本文的矛盾衝突是什

《留得秋橘春天採》教學設計　　【教學目標】　　1、理解秋橘越冬保鮮的新技術和科學工作者的創造性勞動。　　2、領會本文用比擬、列數字及引用古人詩句等方法對說明事物特點所引起的作用。　　【教學重點、難點】　　1、 理解本文科學性與文學性相結合的科學小品文特點。　　2、 領會本文的語言特點及.寫作技巧對說

《麥琪的禮物》語文教學設計　　1．領會小說構思之巧妙。　　2．學習利用感受、分析、對比、推論等手段去鑑賞小說。　　3．學習主人公純潔善良、關愛他人的優良品德。　　1．小說精巧的結構，出乎意料的結局。　　2．理解作者對小人物身上人性美的歌頌。　　3．如何利用感受、分析、對比、推論等手段去鑑賞小說是教學

學做家務教學設計教案　　教學目標　　1、能把學做一件家務事的過程寫清楚，做到語句通順，意思連貫　　2、培養學生熱愛勞動的好習慣和初步的生活自理能力，自己能做的事自己做　　教學重點和難點　　教學要點：　　把勞動的過程寫具體　　教學難點：　　文章要有開頭和結尾　　課時安排：　　2課時　　第一課時　　（一

《禮物》教學設計　　教材研讀：　　《禮物》是一篇感情極其真摯的記敘文。課文以“禮物”——一輛腳踏車為線索，這是外現的一條線索，我認為，這份禮物除了父親送女兒的腳踏車外，還有女兒將乘公車的錢節省下來為父親買的那雙皮鞋。正因為雙方都在為彼此著想，節省每一分錢，為對方買最需要的一份禮物，才能更加體現父女倆

關於談禮貌的教學設計　　一、教學要求：　　1、在反覆朗讀的基礎上，感受課文中人物形象，進行有感情的朗讀課文。　　2、憑藉語言材料，懂得禮貌待人、使用禮貌語言能使人和人之間的關係更和諧，社會生活更美好。讓學生從小養成以禮待人、使用禮貌語言的習慣。　　二、教學重難點：　　透過對人物形象的認識，引導學生懂

大瀑布的葬禮的教學設計　　設計理念：　　新課標積極倡導自主、合作、探究的學習方式，始終堅持學生是學習和發展的主題。在本課教學中，我運用對比閱讀、合作探究來學習理解課文內容，關注學生的個性差異和不同的學習需求，充分激發學生的主動意識和進取精神。透過塞特凱達斯大瀑布的今昔對比，瀑布變化前後景象的對比，使

幼兒園教學設計（精選10篇）　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教學設計（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。　　幼兒園教學設計1　　活動目標：　　1

關於《禮物》的教學設計　　第一課時　　課時目標：　　1、初讀課文，認識詩中有關字、詞，《禮物》教學設計。　　2、有層次地朗讀課文，理解詩歌內容，體會詩歌所表達的親人對"我"的無限關愛與熱切期望。　　導學過程：　　一、導課激趣，揭示課題：　　同學們，你們收到過親人關給的禮物嗎?你瞭解這

《小貓吃魚》教學設計　　教學要求：　　1、進一步體會減法的含義，理解得數是0的減法算式的實際意義。　　2、初步滲透涵數的概念。　　3、初步培養學生髮現問題，解決問題的能力。　　教學難點：開放題的教學　　教學時間：1課時　　教學準備：投影　　教學過程：　　一、創設情境，匯入新課。　　1、出示“”的圖。

《山居秋暝》教學設計　　教學目標：　　1、透過誦讀推敲詩意，提高詩歌鑑賞能力。　　2、理解王維詩歌“詩中有畫”的風格特點。　　3、培養學生探究、質疑、批判的'文化精神。　　教學重難點：　　1、要求學生掌握“抓詩眼，品意境”，“知人論世”的詩歌鑑賞方法。　　2、挖掘文字的深層意蘊，探究“言外之

大瀑布的葬禮-語文教學設計　　教學目標 ：　　1、認識本課的5個生字。　　2、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。　　3、理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。　　教學過程 ：　　一、揭示課題　　為大瀑布舉行葬禮，而且是由一位總統親自主持，這恐怕是絕無僅有的，你可能對此

同底數冪的乘法教學設計　　課 題：8.1 同底數冪的乘法　　主備人：劉先濤　　學習目標：理解同底數冪相乘的法則並會運用。　　學習重點：同底數冪的乘法運算　　學習難點：同底數冪的乘法法則的推導　　學習過程：　　一、憶舊迎新　　1、你能用式子說明乘方的意義嗎?　　(1)把下列各式寫成冪的形式　　①101

《聽聽,秋的聲音》教學設計　　【學習目標】　　１、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。　　２、一邊讀一邊展開想象，能和同學們交流讀後的體會。　　３、仿照詩歌內容，補寫幾句詩文。　　【課前準備】　　１、選擇一段優美的關於秋的音樂磁帶。　　２、準備錄音機１臺、實物投影儀１架（或小黑板３塊）。　　【教學設計】

艾青《我愛這土地》優秀教學設計　　師：見面談話，用一句話說說老師給你的印象怎樣?　　生：和藹可親。　　師：我很溫暖。　　生：平易近人。　　師：老師很高興。　　一、作者簡介。　　師：你們知道自己給我的印象怎樣?很嚴謹，很有活力，每一次課堂都是一次旅程，我今天要帶領大家去認識一位詩人。　　出示關於艾青的

《麥琪的禮物》教學設計　　[教學目標及重點]　　1．領會小說層層設定懸念的精巧結構。　　2．透過對主人公內心感情世界的探究分析,培養學生“尊重他人的愛,學會去愛他人”的優良品德。　　[教學課型及課時]　　1.教讀課　　2.一課時　　[教學方法]　　1．篩選資訊,概括要點　　2．再造想像法。　　[媒體

《大瀑布的葬禮》課程教學設計　　教學目標：　　1．認識本課的5個生字。　　2．有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。　　3．理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。　　教學過程：　　一、揭示課題　　為大瀑布舉行葬禮，而且是由一位總統親自主持，這恐怕是絕無僅有的，你可能對此感

《軍禮》教學設計　　一. 教學目標 :　　1．學習本課生字。積累本課詞語、句子。　　2．有感情地朗讀課文。學習本課透過人物的語言、動作、神態表現人物心理進而反映人物精神品質的寫法。　　3．學習陳司令員嚴格要求家人，以身作則遵守一切制度的優秀品質。　　二．教學重點：　　複述課文，練習概括文章的主要內容

《公儀休拒收禮物》教學設計　　《公儀休拒收禮物》教學設計　　教學要求：　　1、分角色朗讀課文。　　2、學習生字，認識1個多音字，理解詞語。　　3、瞭解獨幕劇的特點，學會閱讀劇本。　　4、透過自我診斷與矯治，理解公儀休最後一句話的含義，學習公儀休清正廉潔、拒收禮物的品格。　　教學過程：　　一、揭題，初