走遍天下書為侶語文教學設計　　教材簡析：　　《走遍天下書為侶》是人教版新課標實驗教材第九冊第一單元中的一篇課文。它介紹了作者環繞世界旅行只帶一本書上路的原因和讀書方法。告訴我們要與書為友，以書為侶；善於讀書，常讀常新，其樂無窮，充滿了人文情懷。文章緊密圍繞教材本單元的專題“我愛閱讀”編排，短小精緻，

爺爺和小樹教學設計反思　　教學設計　　教 材義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊　　課 題　　5．爺爺和小樹　　執 教張 潔學 習目 標　　1 1。認識“爺、棵、到”等10個生字。認識兩點水、利刀等5個偏旁部首。　　2．正確、流利地朗讀課文。　　3．懂得樹木是人類的好朋友，人人都要愛護它們的道理。　

有關我的叔叔于勒教學設計　　教學目標：　　一、品察細節，分析人物形象。　　二、認識“金錢置於親情之上”的主題。　　三、欣賞巧妙的構思，曲折的情節。　　教學過程：　　一、 利用名言導課：　　金錢能夠影響到人與人的關係，這不僅在過去、在國外，即使在現在、在我們周圍，也是一個深刻的社會問題。關於金錢對資本

習作訓練的教學設計　　教學目標　　1．學會用一件或幾件事反映一位老師的思想品質，（習作訓練）《____老師二三事》。　　2．初步學會有詳有略安排材料的作文方法。　　課時安排 2課時　　第一課時　　教學要點　　教學“習作訓練”課文，明確本次習作的要求、內容和寫作方法，確定要寫的人和事。　　教學過程　　

吹泡泡聽說訓練教學設計　　教學目標：　　１、能仔細觀察吹泡泡的過程，並能想象吹出來的泡泡像什麼，會飄到哪裡去。　　２、能按順序用“先……接著……最後……”的句式以及“有的……有的……還有的……”句式說一段連貫的話。　　教學重點：　　把吹泡泡的過程按順序說清楚以及想象泡泡樣子像什麼。　　教學難點：　　

《走遍天下書為侶》創新教學設計　　教材簡析：　　《走遍天下書為侶》是人教版新課標實驗教材第九冊第一單元中的一篇課文。它介紹了作者環繞世界旅行只帶一本書上路的原因和讀書方法。告訴我們要與書為友，以書為侶；善於讀書，常讀常新，其樂無窮，充滿了人文情懷。文章緊密圍繞教材本單元的專題“我愛閱讀”編排，短小精

我的家(聽說訓練)教學設計　　教學目標(情感、知識、技能)：　　1、 得要尊敬老人、愛爸爸、愛媽媽。　　2、 能正確、清楚、響亮地用一句話回答自己家的地址，家裡有哪幾個人。　　重 點 :能正確、清楚、響亮地各用一句話回答課後三個問題。　　難 點 :用普通話正確練說。　　教 具 準 備 :錄音機、投影

小學語文《吹泡泡》 聽說訓練教學設計　　一、教學目標　　1．能仔細觀察吹泡泡的過程，並能想象吹出來的泡泡像什麼，會飄到哪裡去。　　2。能按順序用“先……接著……最後……”的句式以及“有的……有的……還有的……”句式說一段連貫的話：　　二、教學時間　　l課時　　三、課前準備　　肥皂水、吸管、課件　　四

《這件事》的教學設計　　一、教學目標：　　1、初步學會把事情的經過分幾步寫具體。　　2、會在生活中尋找可以寫作文的材料。　　3、會比較正確地感受一件小事的意義。　　二、教學重點、難點：　　重點：在生活中尋找有意義的寫作材料，把事情的經過分幾步寫具體。　　難點：把事情的經過寫具體。　　三、教學時間：2

《聽說訓練》教學設計示例　　[教學設想]　　本節課以課前激趣、方法指引、能力訓練三環節組成。透過科學方法的指引，訓練學生聽的基本能力。　　[教學步驟]　　一、匯入。　　師介紹培養和提高聽說能力的重要性：聽說能力是語文能力的重要組成部分，也是最為普通和應用最為廣泛的社會成員交際能力。試想，一個出口成章

語文基礎知識教學設計　　[教學要求]　　1．用鋼筆描紅。　　2．對照簡化字，認讀括號裡的繁體字。　　3．讀一讀，說說每組詞語的意思是不是相同。　　4．修改病句，並說明修改的理由。　　5．熟記12條成語。　　6．朗讀並背誦兩句古代名人的名言。　　7．聽教師介紹簡易灑水壺的發明，抓住要點轉述給同學們．學

愛惜糧食教學設計　　第1課時　　教學目標 ：　　1、會比較具體地寫清楚事情的經過。　　2、初步學會仔細觀察圖畫，並且會展開合理的想象。　　3、懂得愛惜糧食的'道理，並在行動上落實。　　教學重點：會比較具體地寫清楚事情的經過。　　教學難點 ：學會仔細觀察，並展開合理的想象。　　教學過程 ：　　

《走遍天下書為侶》教學設計　　學習目標　　1．認識4個生字，會寫9個生字。正確讀寫”伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編寫、某種”等詞語。　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦並抄寫自己喜歡的段落。　　3．把握主要內容，體會作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由及反覆讀書的方法，並受到啟

我的叔叔于勒的語文教學設計　　設計思想：　　考慮到本文是外國文學作品，設計時首先重在多讓學生自我感悟，包括多讀，多討論，多談體會，多質疑問難。其次對文字要能創造性閱讀，從主題、人物性格分析到課件下載寫作方法、語言特色的認識，都力求有自己的看法，並能找到認識的根據，包括文字中的文字根據和文字以外的理論

《雷鋒叔叔你在哪裡》教學設計案例　　〖教學目標　　1、認識12個生字，做到讀準字音，識記字型。　　2、能有感情地朗讀、背誦課文。　　3、透過學習，認識雷鋒叔叔，知道雷鋒叔叔的故事，並學習他助人為樂的好品質，發現身邊的“活雷鋒”。　　〖教學重點、難點　　能有感情地朗讀、背誦課文。　　〖教學準備　　生字

請你相信我的教學設計　　篇一：第一單元第一課請你相信我教案及說課稿　　請你相信我教學設計　　一、教學設計理念：　　《品德與生活課程標準（實驗稿）》明確提出，“品德與生活課程是以兒童的生活為基礎,以培養品德良好、樂於探究，熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。”為了實現這一理念，在教學過程中，我們讓透

語文《借生日》的教學設計　　一、教學目標　　1、認識十二個生字，全寫四個字，認識偏旁“方”、“飠”，學會要求掌握的詞語。　　2、正確、流利、有感情的朗讀課文。　　3、瞭解課文內容，懂得要關心父母，孝敬長輩。　　二、教學重點　　透過感悟重點詞句、體會母女間的親情　　三、課前準備　　課件及生字卡片　　四

有關我的叔叔于勒的教學設計　　教材分析　　莫泊桑的小說，特別是短篇小說，在藝術手法上造詣很深。他的作品題材豐富多彩，行文波瀾起伏，故事情節巧妙曲折，用洗練的筆墨揭示人物內心世界，人物形象鮮明生動。發表於1883年的《我的叔叔于勒》，就是一篇體現他藝術風格、特色和功力的佳作。小說透過菲利普夫婦對其弟弟

小熊過生日的教學設計範文　　活動目標：　　1.運用角色遊戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經驗。　　2.複習區分圓形、三角形和正方形的外形特徵，嘗試描述圖形的二維特徵。　　3.啟發幼兒用禮貌用語，進行簡單的'交往，積累美好的情感體驗。　　活動重點：　　在遊戲活動中積累生活經驗

小學音樂《好朋友》教學設計　　教學目標　　1. 背唱歌曲《好朋友》。　　2. 創編新的歌詞演唱。　　教學重、難點　　1. 加入聲勢演唱歌曲。　　2. 創編歌詞演唱　　教材分析　　《好朋友》是一首熱情真摯的兒童歌曲，由兩樂句構成，每個樂句可分為兩個分句，在1、2句及結尾處加入了小過門，每個小過門處拍兩