屈原《離騷》的語言特徵 　　參差不齊的句子形式 　　《離騷》吸取楚地民歌的語言特點，打破了《詩經》的四言句式，把句式加長，擴大了詩歌的容量。屈原不僅採用靈活變化的民歌句法，又在此基礎上吸收了戰國時散文的句法，在作品中使用了“路漫漫”、“長太息”等，從而創造了一種節奏分明而參差錯落的雜言句式。《離騷

《離騷》的教材與課例分析 　　教材分 　　《離騷》選自人教版高中語文新課標的第二單元第二課，屈原借《離騷》痛斥楚懷王的腐敗荒淫、聽信讒言，眾臣嫉妒誹謗、擾亂朝政，整個世俗的投機取巧、阿諛奉承，表達詩人由於失去君王的信任、無法得到大臣支援的“美政”理想破滅的悲痛，以及在如此惡劣的環境中仍然礪心志、潔

《離騷》的語言藝術 　　1、《離騷》語言的節奏美和音韻美： 　　屈原在南方民歌的基礎上，創造了一種新的詩體一一楚辭。它的語言句式上的特點是句子的長短不齊、參差錯落以及多用兮字。根據歷史記載，一些楚歌，如《越人歌》、《滄浪歌》本都是可以歌唱的。《離騷》在當時雖然未必能唱，但是由於這種體裁本身與民間歌

《離騷》讀後感4篇《離騷》讀後感1 　　屈原是中國文學史上第一個偉大的詩人，所作：離騷。是現存第一篇宏偉壯麗的抒情長詩。詩人思想的燦爛光芒閃耀在全詩的字裡行間。　　屈原在二十六歲就做了楚懷王的左徒，為楚國建立了法度，辦理外交，使楚國勢趨富強，並一度成為六國聯合抗秦的領導。經過這一系列的政治實踐，認清

《離騷》的教學設計3篇　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的《離騷》的教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　《離騷》的教學設計1　　教學目標　　1瞭解屈原生平，理解詩人

離騷讀後感10篇　　認真品味一部名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編整理的離騷讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。 離騷讀後感1 　　明明如月，何時可掇。憂從中來，不可斷絕。《離騷》作為《楚辭》的源頭，讀來總有一

《離騷》簡介 　　【前言】 　　《離騷》是戰國時期著名詩人屈原的代表作，是中國古代詩歌史上最長的一首政治抒情詩。詩人從自敘身世、品德、理想寫起，抒發了自己遭讒言被害的苦悶與矛盾心情，揭露了楚王昏庸、群小猖與朝政日非的政治現實，表現了詩人堅持“美政” 理想、不附和邪惡勢力的自愛精神及對楚王朝至死不渝

【熱門】《離騷》教案三篇　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的《離騷》教案3篇，希望能夠幫助到大家。《離騷》教案 篇1 　　【學習目標】　　1.學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識。　　2.重點理解屈原的愛國精

《離騷》教案集合9篇　　作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的《離騷》教案9篇，歡迎大家分享。《離騷》教案 篇1 　　教學目標　　1、瞭解屈原的生平，領悟其愛國的實質，樹立正確的人生觀和世界觀。　　

屈原《離騷》讀後感 　　【屈原《離騷》讀後感】 　　屈原是中國文學史上第一個偉大的詩人，所作“離騷”是現存第一篇宏偉壯麗的抒情長詩。詩人思想的燦爛光芒閃耀在全詩的字裡行間。 　　屈原在二十六歲就做了楚懷王的左徒，為楚國建立了法度，辦理外交，使楚國勢趨富強，並一度成為六國聯合抗秦的領導。經過這一系

《離騷》教案合集7篇　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的《離騷》教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。《離騷》教案 篇1 　　▲ 知能目標　　1．體會詩歌中移情和象徵手法運用的效果。　　2．瞭解

《離騷》教案彙編10篇　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的《離騷》教案10篇，歡迎大家分享。《離騷》教案 篇1 　　教案示例　　第一課時　　教學重點：　　1

《離騷》教案集錦8篇　　作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《離騷》教案8篇，希望對大家有所幫助。《離騷》教案 篇1 　　【學習目標】　　1.學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識。　　2.重點理解屈

《離騷》教案集合六篇　　作為一位傑出的教職工，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的《離騷》教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《離騷》教案 篇1 　　教案示例　　第一課時　　教學重點：　　1.學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識，並朗讀和串講

《離騷》教案模板九篇　　作為一名教師，時常需要編寫教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的《離騷》教案9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《離騷》教案 篇1 　　學習要點　　充分體會積極浪漫主義的表現手法。　　學習

《離騷》讀後感 集合7篇　　讀完一本名著以後，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《離騷》讀後感 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。 《離騷》讀後感 1 　　不知道從什麼時候開始，我迷上了屈原的詩，因為他的詩歌中總透露出他對祖國

李商隱《隋宮》譯文及賞析 　　隋宮 　　李商隱 　　紫泉宮殿鎖煙，欲取蕪城作帝家。 　　玉璽不緣歸日角，錦帆應是到天涯。 　　於今腐草無螢火，終古垂楊有暮鴉。 　　地下若逢陳後主，豈宜重問後庭花。 　　【譯文】 　　長安城聞名的隋宮，在煙中鎖閉;卻想把遙遠的揚州，作為帝業基地。 　　

李商隱《寄令狐郎中》譯文及賞析 　　李商隱，字義山，號玉溪生、樊南生，唐代著名詩人，祖籍河內(今河南省焦作市)沁陽，出生於鄭州陽。以下小編給讀者們帶來一首李商隱的《寄令狐郎中》，希望大家喜歡! 　　寄令狐郎中 　　李商隱 　　雲秦樹久離居，雙鯉迢迢一紙書。 　　休問梁園舊賓客，茂陵秋雨病相如

李商隱《十一月中旬至扶風界見梅花》賞析　　李商隱是晚唐最出色的詩人之一，和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭合稱為“溫李”。下面是小編跟大家分享關於李商隱《十一月中旬至扶風界見梅花》的賞，歡迎閱讀! 　　十一月中旬至扶風界見梅花 　　李商隱 　　匝路亭亭豔，非時香。素娥惟與月，青女不饒霜。 　　贈遠

李商隱《夕陽樓》譯文及賞析 　　李商隱詩詞構思新奇，風格麗，尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優美動人，廣為傳誦。但部分詩歌過於隱晦迷離，難於索解，至有“詩家總愛西昆好，獨恨無人作鄭箋”之說。   　　夕陽樓 　　李商隱 　　花明柳暗繞天愁，上盡重城更上樓。 　　欲問孤鴻向何處，不知身