尊重孩子的興趣取向的學前班音樂教學反思　　音樂活動《小貓》，整節活動中幼兒的參與性很強，能跟著我積極模仿小花貓，並且快樂的學唱歌曲。活動中，我安排了許多表演內容，這樣能滿足幼兒的身心需要，在唱唱跳跳中熟悉歌曲旋律，在遊戲情景中理解歌詞內容。儘管我在一些細節上把握的還不夠，但是，孩子們並沒有因此而失去

《尖利的物品》教學反思　　週一我上一節了健康活動《尖利的物品》，本次活動目標是：　　1、知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。　　2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、遊戲棒等物品的正確方法。　　這節課我共分四方面來進行教學，首先讓幼兒觀察瞭解尖利物品，知道名稱，瞭解它的用途。因為幼兒的人數較多，怕在分組

音樂唱歌課的教學反思　　唱歌課是中學音樂教學的一個重點內容，作為一名音樂教師，不難發現現在的學生喜歡唱歌，可是卻不喜歡唱音樂課本上的歌曲，也許所有的同行們都有同樣的感受。學生們喜歡唱通俗類含有流行元素的音樂。難道是音樂課本上的歌曲不好聽，與學生現在的心靈差距太大了嗎？透過我的觀察不是這樣，以前所謂的

音樂活動《哭哭笑笑》教學反思　　《哭哭笑笑》這個活動是音樂活動，歌曲內容富有情趣，動作性較強，根據《綱要》精神和幼兒的年齡特點，在設計本教學活動時，我注重引導幼兒嘴巴動起來、肢體動起來、師生互動起來、生生互動起來，使幼兒在愉快地氛圍中完成了活動目標。　　我們都知道，興趣對孩子學習的作用非常大，有了學

小班音樂遊戲《小白兔和大灰狼》教學反思　　小班孩子年齡小，對角色遊戲很感興趣，他們喜歡把自己扮演成各種小動物和老師一起做遊戲，尤其喜歡能在遊戲情節中加入“大灰狼、大老虎”等角色， 來滿足心理受刺激的需求，因此，我設計了音樂遊戲《小白兔和大灰狼》想讓幼兒在感知遊戲情節的同時，用身體動作來表現音樂，並能

音樂編花籃教學反思　　《編花籃》是一首具有鮮明地方色彩的河南民歌。歌曲以“編花籃”為題，借物抒情。歌曲採用四個各為四小節的樂句組成的一段體結構。旋律中的六度大跳富有河南地方戲曲的音調和唱腔，這也使歌曲形成了具有濃郁的地方民歌的一個主要風格特點。尤其是歌曲結尾“那哈依呀咳”襯詞的運用，更盡情的抒發了人

《ai ei ui》的音樂教學反思　　這節課的教學內容是ai ei ui。整個教學設計是讓學生喜歡的小白兔貫穿整個課堂，使他們充滿學習的興趣。先進行激趣匯入，請出a o e i u ü這6個老朋友，然後引出複韻母ai，ei，ui，在教學ai的時候，先請小朋友看圖說圖意，從兩個同學比高矮來引出ai的讀

學習三拍子的強弱規律的音樂教學反思　　“學習三拍子的強弱規律”音樂教學反思　　四三拍子的歌曲旋律優美,我也特別喜歡。但是學生卻怎麼唱也唱不出感覺,最重要的是沒有能掌握好三拍子的節奏。其實學生都知道三拍子的節奏可以用“強—弱—弱”來表示,念歌詞、唱譜時都沒有問題,一旦結合到歌曲中就完全用不上。　　在跟

《好月亮你走的這樣靜悄悄》小學音樂教學反思範文　　《好月亮你走的這樣靜悄悄》這首歌曲是一首抒情優美的歌曲，歌曲表現出月亮的寧靜，皎潔地美麗。我用嫦娥奔月的故事，以及描寫月亮的歌謠，創設與音樂作品相符合的氛圍，從情感體驗入手，引領學生儘快進入情境。讓學生邊聽邊看歌詞，體會歌詞描繪的理不清、斬不斷的母愛

七年級音樂下冊《阿里郎》教學反思　　我國是一個多民族國家，生活在長白山腳下的朝鮮民族是一個能歌善舞的民族。本課安排了朝鮮民歌《阿里郎》，瞭解其民族獨特的韻律。在備課時，我先聽了錄音範唱。天啊，真是原汁原味。很古老的一首歌，唱的更是古老的味道。怎樣才能讓學生喜歡這節課，並且上好呢？　　我精心做了準備，

小學《音樂家海頓》的教學反思　　“感受與鑑賞”是重要的學習領域，是整個音樂學習活動的基礎，是培養學生音樂審美能力的有效途徑。新課標中要求“教師在教學中激發學生學生的聽賞興趣，養成聆聽的良好習慣，逐步積累鑑賞音樂的經驗。”在平時的課堂中，我也嘗試運用多種方法激發學生的聆聽興趣。　　《音樂家海頓》是湘教

小學音樂《娃哈哈》的教學反思　　《娃哈哈》這首歌曲旋律歡快、跳躍、流暢、節奏感較強,具有舞蹈性和濃烈的維族民間音樂風格。　　為了切實體現審美教育,我將本課的目標設定為:　　1.透過《娃哈哈》的演唱,感受新疆維族兒歌的風格特點,體驗維族民間音樂的美感和維族兒童的生活情趣。　　2.透過組織學生學習簡單維

《吹起羌笛跳鍋莊》的教學反思　　在本節課的教學中,我以“審美”為衝破口,以實踐活動為核心,以技巧為手段,以才能為重點,讓學生在本人設計的音樂活動中學會學習,學會創造,學會表現,發掘音樂潛在的特別魅力,造就學生內在的音樂涵養,較好地實現了本堂課的教學任務。　　1、注重了音樂性。本堂課一開始就讓學生用自

音樂課的教學反思範文　　整個音樂教學過程中要以音樂的美感來感染學生，要以音樂豐富的情感來陶冶學生，進而使學生逐步形成健康的音樂審美能力。為了實現這一目標和推進新課程改革，我認為，在教學中，要使學生對音樂產生濃厚的興趣，感受、體驗和表現音樂中豐富的情感內涵。只有這樣，學生才會逐漸喜歡音樂，從而才能對音

中班音樂活動案例和教學反思　　設計意圖:雨是幼兒感知、觀察過的自然現象,利用幼兒對雨的初步認識來學習樂曲中的節奏，起到了對新知識的鋪墊和孕育的作用，從而使幼兒能更深入的理解和學習本次活動中的樂曲節奏。　　活動目標:　　1、讓幼兒初步感知複合節奏，並能用兩種不同節奏進行演唱。　　2 、瞭解一些自然界常

高二物理教學反思範文精選　　在初中物理起始教學工作中，加強學生學習物理的興趣教育尤為重要，因為強烈的學習興趣是有效學習的推動力量.所以應結合教學內容注意增強學生的學習興趣，培養其濃厚的學習興趣.物理教師除利用物理學研究範圍廣吸引學生，激發興趣外，還要設計、準備好高質量的演示實驗，介紹物理學的新進展等

我的快樂教學反思 　　作為音樂教育者，幾年來，我嘗試音樂課堂教學中採用快樂教學，讓學生在遊戲中趣味的學習音樂。既培養了學生對音樂的興趣，又達到了學習的目的，從而提高學生的音樂素質。　　愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。那末如何激發學生的音樂興趣呢？面對每一課程的教學時，首先考慮的就是教學設計要符合

高一英語的教學反思800字　　教學是一門技術，也是一門藝術，“沒有最好，只有更好。”要想作到更好，就得對過去的工作進行不斷的反思，總結經驗教訓，查漏補遺。以下是我在英語教學過程中的幾點體會。　　一、注意高一年段與初中的銜接過渡　　高一新學期伊始，及時給學生彌補初中的缺漏知識，利用一月左右的時間從語言

關於小學英語教學反思範文　　本人有幸參加了小學英語的評選活動。現將課堂的教學感受做一下歸納總結，及時查漏補缺，以便在今後的教學中加以改進應用。　　一、課時緊張，忙而不亂，亂中有序。本次課時設為30分鐘，因此要求教師要分析教材，分析學生，因材施教。小學五年級上冊的知識已是學過的知識，因此，在設計時，不

由一堂口語交際課想到的《語文園地一》教學反思　　文章摘要:本文章的主要內容是關於由一堂口語交際課想到的──《語文園地一》教學反思，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見！　　上完二年級語文園地一的口語交際和展示臺兩部分後，對我的觸動非同一般。口語交際一部分，讓學生明確了口語交際的內容後，讓學生說說到哪兒秋遊，學