初練跆拳道-三年級-記敘文　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編整理的初練跆拳道-三年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。 　　最近，班裡捲起了一股強身健體的風

抬起頭來，自信地走-六年級-記敘文　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編收集整理的抬起頭來，自信地走-六年級-記敘文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需

可愛的文具盒-五年級-記敘文　　大家都經常看到作文的身影吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、透過對人、事、物的生動描寫來表現。這種型別的作文要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的可愛的文具盒-五年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 　　在讀小學四年級的時候

老師,謝謝您-初一-記敘文　　大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。這型別的作文應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的老師,謝謝您-初一-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。 　　老師就像一支蠟燭，在照亮他人的同時

重慶創模，重在參與慶在有你-五年級-記敘文　　相信許多人都寫過作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文主要是透過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。這型別的作文應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的重慶創模，重在參與慶在有你-五年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。 　　五個重慶的建設從

寒冬裡頑強的生命-四年級-記敘文　　相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。那麼你有了解過記敘文嗎？以下是小編為大家收集的寒冬裡頑強的生命-四年級-記敘文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到

可怕的水果拼盤-六年級-記敘文　　大家都經常看到作文的身影吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的可怕的水果拼盤-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 　　看到這個題目，大

世上只有媽媽好-六年級-記敘文　　說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的樣式有訊息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。這種型別的作文要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的世上只有媽媽好-六年級-記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。 　　你是否懷著一顆感恩的心

記一次實踐活動-五年級-記敘文　　相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是在作文中佔有重要地位的記敘文，記敘文主要是透過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。這型別的作文應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的記一次實踐活動-五年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。 　　今天，學校組織三至六年級去汝

爬香山-五年級-記敘文　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。那麼大家知道優秀的記敘文是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的爬香山-五年級-記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。 　　在五一期間，我和媽媽一

快速傳球-五年級-記敘文　　相信許多人都寫過作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記人記事、日記、遊記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬於記敘文的範疇。我們要怎麼去寫這型別的.作文呢？下面是小編為大家收集的快速傳球-五年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。 　　今天在作文課上，老師給我們玩了“快速傳

靈昆之旅-六年級-記敘文　　相信許多人都寫過作文吧，尤其是記敘文，記敘文的樣式有訊息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編整理的靈昆之旅-六年級-記敘文，歡迎大家分享。 　　昨天，老師宣佈春遊的時候，我們大聲呼喊：“春遊萬歲！”歡呼聲差點掀破了屋頂。晚上我翻來覆去

我是男孩群裡的女孩-六年級-記敘文　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這型別的作文應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的我是男孩群裡的女孩-六年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。 　　我是一個活潑

時尚班級-五年級-記敘文　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文根據寫作物件的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編收集整理的時尚班級-五年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 　　不

我勞動，我光榮-三年級-記敘文　　大家都經常看到作文的身影吧，特別是記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。那麼應當如何寫這型別的作文呢？下面是小編為大家整理的我勞動，我光榮-三年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 　　在無意之間，我看見了一臺精美的護眼器。我的心開始

圓明園之路-初三-記敘文　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那麼什麼樣的記敘文才是好的呢？下面是小編為大家收集的圓明園之路-初三-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五官爭功-六年級-記敘文　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中佔有重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編為大家整理的五官爭功-六年級-記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

如花綻放-初一-記敘文　　相信大家都跟作文打過交道吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是透過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。這型別的作文應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的如花綻放-初一-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 　　這是小城裡夏季最燥熱的時候。連掠過

獨步天下亞龍灣-六年級-記敘文　　相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那麼什麼樣的記敘文才是好的呢？以下是小編整理的獨步天下亞龍灣-六年級-記敘文，希望對大家有所幫助。 　　在三亞，有“

書——朋友-六年級-記敘文　　相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那要怎麼寫好這型別的作文呢？以下是小編為大家收集的書——朋友-六年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。 　　莎士比亞曾經說過一