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  • 有關夜鶯的歌聲優秀說課稿

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  • 《乘法分配律》說課稿

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    《門檻》說課稿  《門檻》是一首散文詩,它結構精彩,意蘊深遠,對於我們的人生具有指導意義,很容易打動我們的心靈,引發我們的共鳴。《門檻》說課稿,希望對您有所幫助!  一、教材分析  1、單元教學要求  我所說的篇目是《門檻》,它是高中二年級的教學內容,具體編排在第三冊第五單元的最後一篇。這個單元所選
  • 《手指》說課稿模板

    《手指》說課稿模板  引導語:說課稿是一種非常重要的教學資源,應該很多教師都用過,那麼有關《手指》的說課稿模板哪裡好呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!  【說教材】  這是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指,一隻手上的五根手指各有所長,各有所短。接著就以風趣幽
  • 《錯誤》說課稿

    《錯誤》說課稿  導語:《錯誤》是人教版高中語文第一冊第一單元第三篇課文《中國當代詩三首》中的第一首。本單元主要學習中國現當代詩歌和外國詩歌。下面由小編為您整理《錯誤》說課稿內容,一起來看看吧。  大家好,我說課的題目是鄭愁予的《錯誤》,我將從教學理念,教材,學情,教學方法,教學過程等幾方面加以說明
  • 《綠色蟈蟈》說課稿

    《綠色蟈蟈》說課稿  一、說教材  人教版七年級語文第四單元的主題仍然是“人與自然”,直接承接同樣主題的第三單元,編寫的五篇課文主要反映的是人類對自然世界進行科學探索的內容。對本單元的教學,我們希望實現以下目標:情感和態度目標——激發學生的求知慾,培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣,以及熱愛自然
  • 《鶴群》說課稿

    《鶴群》說課稿  導語:本文是一篇富於詩情畫意的優美散文。作者江口渙是20世紀日本知名的小說家、評論家。他採用紀實的描寫手法,透過二個特定的場景去寫高貴、典雅、溫馴的鶴群振翅高空展示的美姿和搏擊倉鷹而凸現的精神。下面由小編為您整理,關於《鶴群》說課稿的內容,一起來看看吧。  我今天說課的課題是《鶴群
  • 散步課堂說課稿

    散步課堂說課稿  散步一文內涵豐富,耐人尋味。下面就隨小編一起去閱讀散步課堂說課稿,相信能帶給大家啟發。  一、說教材  《散步》是人教版初中語文七年級上冊第一單元的第一篇文章,也是一篇精讀課文。它的語言平易樸實,內涵豐富,耐人尋味,講述了一家三代互敬互愛的濃濃親情。本單元一共包含五篇文章,都是以親
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    小班美術說課稿  導語:對於小班美術課《小魚吹泡泡》,老師會怎樣進行講學?以下是小班美術《小魚吹泡泡》說課稿,供各位閱讀和參考。  一、說教材  我選擇的小班美術題目是《小魚吹泡泡》,作品的主要表現方式是蠟筆塗色和顏料刷畫。根據小班孩子的年齡特點,本次活動採用小魚吹泡泡,小魚游泳的情境,激發幼兒參與
  • 《製作年曆》說課稿

    《製作年曆》說課稿  一、說教材  教材分析:本課是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級數學上冊第七單元56-57頁教學內容,一個實踐活動課——製作年曆。這節活動課是學生掌握了年、月、日知識後的綜合應用。在製作過程中,學生會輸出大量年、月、日的知識,經歷從年具體到月再具體到日的過程。體現了年月日之
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    義務教育後滾翻說課稿  導語:對於《後滾翻》這一課程,老師會怎樣展開自己的教學呢?以下是小編整理的 《後滾翻》說課稿,供各位閱讀和參考。  各位評委老師,大家上午好,我今天說課的內容是水平二-四年級技巧單元中的《後滾翻》第一課時,我將從說指導思想、說教材、說學情、說教學目標、說教學過程、說教學特色對
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    認識分數的說課稿  一、教材分析  “分數的初步認識”這一單元教材是在學生已掌握一些整數知識的基礎上進行教學的。整數是單位“1”的疊加,而分數是單位“1”的均分,從整數到分數是數的概念的一次擴充套件,是學生認識數的一次質的飛躍。  本節課是整個單元的起始課。幾分之一既是一個分數,又是一個分數單位,對
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    大班綜合大蘋果說課稿  “說課”是教學改革中湧現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,也是集體備課的進一步發展,以下關於大班綜合大蘋果說課稿是小編為各位整理收集的,希望能給大家一個參考,歡迎閱讀與借鑑。  說教材:數學《大大小小的蘋果》選自南京師範大學新版的《幼兒
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    《畫角》說課稿  畫角是冀教版小學四年級數學第三單元第六課時。下面,小編為大家分享《畫角》說課稿,希望對大家有所幫助!  說教材:  畫角是在學生直觀認識銳角,直角,鈍角以及掌握角的度量的基礎上盡心教學的,學習這些內容,對於進一步學習空間與圖形的認識以及發展空間觀念,都有十分重要的作用。  根據對課
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    退位減法說課稿  退位減法相關的說課稿應該要怎麼進行制定才能幫助教師們順利進行說課呢?下面是小編推薦給大家的退位減法說課稿,希望大家有所收穫。  一、說教材:  (一)教材分析:  本節教學內容是學生在已經學習並掌握了連續退位減法的計算方法的基礎上進行的,本課主要解決的問題是“被減數中間或末尾有0”
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    《項鍊》說課稿  《項鍊》是一篇故事情節波瀾起伏,引人深思的短篇小說,應讓學生重點掌握透過細膩的心理描寫表現人物性格的手法。下面是小編收集整理的《項鍊》說課稿,希望對您有所幫助!  一、說教材  1、教材在本單元所處的位置及課文特點  本單元課文包括《藥》、《項鍊》、《陳奐生上城》、《守財奴》四篇小
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    《燕子》的說課稿  《燕子》是現代著名作家鄭振鐸先生的一篇寫景狀物的散文佳作,長期以來就是小學語文教材的必選篇目,文質兼美,這篇散文描繪了春天裡燕子活潑機靈的外形體態,特別是在春光飛掠和憩息的畫面,著力寫出了它為春天增添了許多生機,充分表現了小燕子的可愛。下面,小編為大家分享《燕子》的說課稿,希望對
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    裝滿昆蟲的口袋說課稿  課文中描寫法布林抓紡織娘、捉小甲蟲的事,體會法布林對昆蟲的喜愛。小編為大家整理的裝滿昆蟲的口袋說課稿,希望大家能夠喜歡。  一、說教材  《裝滿昆蟲的衣袋》是蘇教版五年級上冊第二單元“自然界的秘密”的第二課,這篇課文主要透過法布林捉紡織娘和捉小甲蟲這兩件事講述了法布林從小就對

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