美術的節奏教學設計　　二、教 材：人教版義務教育課程規範實驗教科書四年級上冊第三課　　三、教學時間：1課時　　四、同學分析：　　對於花邊(二方連續紋樣)，同學並不陌生，三年級已有所接觸，並初步掌握了繪製的方法，為了激發和堅持同學對已接觸過的知識的興趣和新鮮感，在優秀教案上，把重點偏重放在掌握花邊的排

活化石教學設計範文　　學習目標　　1認識11個生字。會寫8個字。　　2正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3初步瞭解一些古生物知識，有保護珍稀生物的意識。　　教學重難點：　　1識字、寫字。　　2懂得保護古生物的'重要性。　　教學準備：　　1課件。　　2瞭解關於古生物的知識，學生查閱有關資料。　

《山雨》教學設計方案範文　　【教學理念】　　略讀課文以學生的自學自悟為主，老師組織自學，點撥賞讀部分，指導朗讀。引導適當拓展。　　【教學目標】　　１、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優雅、辨認、清新、歡悅、清脆、凝聚、奇妙無比”等詞語。　　２、感受山雨的韻味，體會作者對山雨的喜

《樹葉剪貼畫》教學設計　　活動目標　　1、認識樹木的美化生活的作用 。　　2、提高還自己動手能力和大膽創作的能力。　　3、活動中，培養孩子愛護花草樹木的環保意識，從而熱愛大自然。　　教學重點、難點　　難點： 孩子喜歡自己動手和大膽創作的能力　　重點： 透過這次活動，培養孩子熱愛大自然。　　活動準備　

《金色的草地》教學設計方案範文　　一、課前談話　　猜謎語　　小朋友們，第一次給你們上課，我給大家帶來了幾則謎語，想不想猜一猜？　　小小花兒爬籬笆，張開嘴巴不說話，紅紫白藍樣樣有，個個都像小喇叭。(牽牛花)　　胖娃娃，滑手腳，紅尖嘴兒一身毛，齊天大聖最愛它。(桃子)　　小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅

《未來世界》教學設計　　(一)教學內容與目標　　1、顯性內容與目標　　透過學習，發現、表現背面人物頭部的美感，進一步學習寫生及線造型的方法，培養學生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。　　2、隱性內容與目標　　引導學生在小組學習探究中，相互交流，培養學生的合作、探究意識。透過學習活動，培養學生對

《燃料的合理利用與開發》教學設計　　學習目標：　　1．知道化石燃料燃燒對環境的影響；　　2．瞭解使用和開發的清潔燃料的重要性。　　學習重點：　　化石燃料對環境的危害　　學習難點：　　燃料對環境的影響，新能源開發重要性　　學習過程：　　一、溫故知新（自己獨立完成，然後小組內對照答案）　　1、三大化石燃

《兩位數減一位數和整十數》的教學設計　　一、教學內容：數學第二冊第67頁、第68頁　　二、教學目標：　　1、經歷探索兩位數減整十數或一位數（不退位）的計算方法的過程，並能正確地進行計算。　　2、能用減法解決日常生活中一些簡單的問題，體驗數學與日常生活的聯絡。　　3、培養動手操作、語言表達、合作探究等

玩具櫃檯前的孩子精品教學設計　　24.  玩具櫃檯前的孩子　　文峰區寶蓮寺鎮黎官屯小學   教師：李丹丹　　教學目標：　　1、圖文對照，能正確、流利、有感情的朗讀課文，會默讀課文。　　2、能從課文中領悟出小男孩為他人著想，勤儉節約、奉獻自己的優秀品質。　　3、重點語句的體會。　　教學重點：　　抓住重

第六單元學會看病教學設計　　[目標預設]　　1．認識11個生字。透過略讀，瀏覽，聯絡上下文等方法理解“打蔫兒、按圖索驥、忐忑不安”等詞語。　　2．有感情地朗讀課文，透過文中描寫母親心理活動的句子，體會母親對兒子的愛。　　[學習重點]　　透過文中描寫母親心理活動的句子，體會母親對兒子的愛。　　[學習難

《3的倍數的特徵》教學設計範文　　教學目標：　　1、知識與技能：　　知道3的倍數的特徵，能正確判斷一個數是不是3的倍數。　　2、過程與方法：　　讓學生透過猜想、驗證、觀察比較、歸納概括、驗證再次等方法，經歷探索3的倍數的特徵的過程。　　3、情感態度價值觀：　　在探索的過程中激發學生進行數學探究的興趣

雙腳內側盤踢毽子教學設計　　學習內容：雙腳內側盤踢毽子　　活動目標：　　1、初步學習用雙腳內側盤踢毽子。　　2、體驗民間遊戲踢毽子的樂趣。活動重點：用腳內側踢毽子。活動難點：腳要擺正。活　　動準備：每人一個毽子。　　活動過程：　　一、熱身運動同學們來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。　　二、踢毽子

人類的朋友教學設計　　教學理念：　　1．關於“教閱讀”——藉由“這一篇”來“教閱讀”，也就是提供一些閱讀的策略、方法，幫助學生讀懂課文，建構意義，最終發展學生的自學能力。　　2．關於朗讀——這樣入情入境、妙趣橫生的文章，與其進行繁瑣的、精細的、無謂地分析，不如給孩子充分的時間去朗讀。只有在朗讀中才能

選擇工具與填充工具的使用優秀教學設計　　《選擇工具與填充工具的使用》課堂設計　　一、 概述　　本節課節選自河南省基礎教育教學研究室編著，河南科技出版社出版的初中資訊科技八年級下冊第二章第二節的內容，本課是上節課所講基礎知識的複習、鞏固和提高，同時又為後面所講的高階技能的學習進行一個鋪墊，是一個轉折點

認識鐘錶簡案教學設計　　一、教學內容　　人教版一年級數學上冊第84---85頁內容　　二、教學目標　　1、透過動手操作使學生初步認識鐘面，知道時針、分針及鐘面上的數字；並使學生結合生活經驗學會看整時，知道整時的兩種表示方法。　　2、在動手操作和遊戲中，培養學生的觀察能力、歸納表達能力及合作交流意識。

我有許多小問號優秀教學設計　　我有許多小問號　　教學目標：　　1、 鼓勵兒童提出問題，探究問題，知道科學探究的簡單方法。　　2、 引導兒童樂於探究。　　3、 瞭解生活中常見的自然現象和有關科學常識。　　教學重難點：　　引導兒童樂於探究，知道科學探究的簡單方法。　　教學準備：　　1、 課前請學生留意身

《手繪線條影象會說話的圖畫》教學設計　　一、 談話匯入　　我們平時生活都看到過哪些手繪線條呢？　　（聯絡生活中用線條表達不同的藝術形象，把全體學生的精力迅速集中起來，自然地進入內容的學習，認識美術就在我們身邊，激發學生學習的興趣，點明主題：手繪線條影象--會說話的圖畫。）　　二、講授新課，展開活動　

《我有一個強大的祖國》的教學設計　　作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的《我有一個強大的祖國》的教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　教學目標：　　1、讀準字音，學會有感情地朗讀全詩。　　2、理解

四年級語文下冊園地六習作教學設計　　教學目標：　　1、學會按一定順序描述鄉村生活和田園景觀。　　2、把想寫的內容表達清楚，注意運用積累的優美詞句。　　教學重點：學會按一定順序描述鄉村生活和田園景觀。　　難點：把想寫的內容表達清楚，注意運用積累的優美詞句。　　教學流程：　　一、談話匯入　　透過上節課的

金色的草地精品教學設計　　一、課前談話　　猜謎語　　小朋友們，第一次給你們上課，我給大家帶來了幾則謎語，想不想猜一猜？　　小小花兒爬籬笆，張開嘴巴不說話，紅紫白藍樣樣有，個個都像小喇叭。(牽牛花)　　胖娃娃，滑手腳，紅尖嘴兒一身毛，齊天大聖最愛它。(桃子)　　小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，陣陣