小班體育《好玩的紙》 　　活動目標：　　1.喜歡玩紙，積極搜尋紙張的各種玩法。　　2.嘗試用團、拋、踢等不同的動作玩紙，體驗活動的快樂。　　3.體驗探索成功的快樂。　　活動準備：　　幼兒人手一張紙張　　活動過程：　　一、熱身運動讓幼兒舒展筋骨，減少活動時運動損傷，注意讓幼兒隔開一定的距離，避免活動時

中班體育活動：平衡木 　　活動設計背景　　我根據本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在準備的過程中，我和孩子們一起準備材料，製作大蘿蔔、小路，還有路邊的小花，孩子們的積極性特別高。因為是小班幼兒，所以這次體育課我採用了遊戲化的情景匯入方式，再現小兔子們快樂的一天：從早上做早操到

中班音樂活動：吃西瓜 　　活動設計背景　　這次活動是移植區教育廳幼兒園的音樂研究課。原本的音樂，由於涉及到版權問題，沒有得到原本的音樂來上這一次活動。我們找了很久的音樂才找到了有點相似於原本的音樂。很生硬地套上去了，然後進行本次活動。　　活動目標　　1、認識休止符“0”，知道休止符“0”的出現表示停

小班美術：彈珠走過的路 　　活動目標：　　1、初步嘗試進行彈珠滾畫，體驗彈珠滾畫帶來的快樂。　　2、幼兒對彈珠滾出的軌跡進行想象，並嘗試利用自然物擺出想象的物體。　　活動準備：　　1、彈珠、紅、黃、藍水粉顏料。　　2、4k畫紙。　　3、各種自然物。如：樹枝、花瓣、小番茄、樹葉等。　　活動過程：　　1

小班體育《小兔跳彩圈》 　　活動目標：　　1、享受體育活動的樂趣。　　2、鍛鍊敏捷的反應能力及跳躍能力。　　3、練習雙腳向前行進跳的技能。　　重難點分析：　　重點：練習雙腳向前行進跳的技能。　　難點：根據顏色選擇相應的彩圈練習跳躍。　　活動準備：　　物質準備：　　教具：小兔頭飾每人一個；紅、黃、藍、

小班綜合活動：黃豆寶寶變魔術 　　一、活動目標：　　1、透過觀察比較黃豆的外形特徵，提高感知事物的能力。　　2、知道豆漿的簡單製作過程，並瞭解黃豆還可以製成其它豆製品。　　3、教育幼兒養成不挑食的好習慣。　　二、活動準備：　　1、每人一個小籃子。　　2、每組一盆溼黃豆、一盆豆製品（用牙籤插好滷製豆腐

小班美術活動《小金魚找尾巴》 　　活動目標：　　1、能嘗試選擇自己喜歡的方法幫助小金魚添上尾巴。　　2、體驗助人為樂的愉悅心情。　　活動準備：　　1、經驗準備：幼兒已具備樹葉拓印的基本技能。　　2、材料準備：楓葉（經過晾曬和壓平）、抹布、棉籤、各色水粉顏料、各種形狀和顏色的紙片。　　3、幼兒美術畫冊

小班綜合：愛的禮物 　　核心目標：　　愛的禮物可以是多多種嗎？　　活動目標：　　1、體驗寶寶對媽媽的愛。　　2、透過欣賞、傾聽、製作、朗誦進行感知和表達。　　活動準備：　　1、名畫欣賞《媽媽和我》　　2、dvd《小板凳》　　3、心型的紙片和蠟筆。　　活動過程：　　一、朗誦兒歌，我讓媽媽好喜歡　　1、

中班音樂：太陽喜歡 　　教學理念：　　歌曲《太陽喜歡》取自建構式課程中班上冊主題“紅黃藍綠”，它旋律輕快活潑，簡單的四句歌詞，卻蘊含著色彩斑斕的視覺美、熱愛生活的情感美。在《綱要》藝術領域的目標中提到，使幼兒“能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美。”同時，《3～6歲兒童學習與發展指南》中也指出，在

小班體育活動：和海洋球做朋友 　　設計意圖：　　海洋球色彩鮮豔，以它為教具既容易操作又符合幼兒興趣。我班幼兒剛剛進入《我愛朋友》這一主題，主題中幼兒初步認識自己身體的部位，讓幼兒喜歡交朋友。本次活動中，我選用了海洋球與主題內容相融合，以海洋球為主體的系列遊戲的創設，引導小班幼兒在玩中充分探索並嘗試利

中班體育活動：小螞蟻搬豆豆 　　活動設計背景　　創設《小螞蟻搬豆豆》的情境，激發了幼兒對活動的學習興趣。透過“找豆豆”、“搬豆豆”的情境進行了體育遊戲的體能鍛鍊，透過“分豆豆”的情景學習了數學教學中分類的知識。本節課把音樂、體育、數學三科教學溶為一體。利用學科的整合，讓孩子在一節課中學到了多學科的知

小班美術活動《花蝴蝶》 　　活動目標：　　1、讓幼兒透過欣賞及蓋印活動初步感受對稱美。　　2、能嘗試用大小不同的瓶蓋印畫蝴蝶的翅膀和花紋。　　3、能嘗試探索並運用不同材料完成作品，體驗創作的樂趣。　　活動準備：　　1、經驗準備：對蓋印畫有初步的嘗試，認識蝴蝶。　　2、材料準備：各色卡紙、剪刀、各式瓶

中班幼兒體育活動:勇敢的小老虎 　　活動目標：　　1、能遵守規則，按要求進行遊戲。　　2、在奔跑中能控制與同伴之間的距離。　　活動準備：　　羊、牛、馬等小動物玩具、場地。　　活動過程：　　一、準備活動。教師：小朋友們，這節課我們上體育課，名字叫做勇敢的小老虎，現在我們先來活動活動，做個“快樂小虎操吧

小班綜合：小石頭變身記 　　設計意圖：　　《小石頭變身記》是依據建構式課程小班下冊的主題《石頭大玩家》生成的活動。小班幼兒年齡小，語言發展存在著語彙量少，不願意大膽交流等特點，幼兒語言的發展與其情感，經驗，思維，社會交往能力等各方面的發展密切相關。我以語言活動《想長腳的`石頭》和美術活動《石頭大裝飾

小班綜合活動：當眼睛看不見時 　　設計思路：　　前段時間，一名幼兒查出患有近視，為了矯正視力，不得不戴上了眼鏡。有的幼兒很好奇，會故意碰一碰她的眼鏡，或者衝著她大喊：戴眼鏡，戴眼鏡！該幼兒很傷心。因此我設計了本活動，意在培養幼兒的同情心，幫助他們體驗他人的感受，懂得關心、愛護需要幫助的人。　　目標：

小班美術：我的太陽娃娃 　　[教材簡解]　　新《綱要》指出：在藝術活動中，教師要引導幼兒接觸周圍生活中美好的人，事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。而幼兒園小班綜合叢書裡有一個主題是《太陽的節日》，貼近幼兒生活，是孩子們十分喜愛的一個主題活動，因此我根據小班幼兒的年齡

小班綜合活動：首先有一個蘋果 　　活動目標：　　1.理解故事內容，學習4以內口手一致點數。　　2.願意看看講講，體驗數學故事的樂趣。　　活動重點：理解故事內容，結合故事內容學習數學。　　蘋果娃娃一個、大圖書、ppt、人手一份點子卡片、自編故事。　　活動過程：　　一、談話匯入　　出示圖書，這是什麼？今

小班美術：小螞蟻 　　活動目標：　　1、感受童謠的節奏，並能用肢體動作表現“︱x x︱x︱”的節奏。　　2、體驗模仿動作的快樂。　　活動準備：ppt、音樂、紙箱　　活動過程：　　一、匯入　　1、問好　　師：今天老師給小朋友們帶來了幾個好朋友，我們看看是誰啊？（出示圖片1）　　師：我們跟小螞蟻們打個招

中班音樂：哈羅哈羅 　　設計理念：　　中班幼兒好動活潑，愛唱愛跳，歌唱活動是他們喜歡的一種音樂形式，特別是能貼近他們生活的，具有一定情境性的歌曲。而《哈羅哈羅》正是這樣的一首歌曲。在設計活動時，我重點引導幼兒把握歌舞歡快的特質，在初步學會歌曲的基礎上，嘗試用合唱、對唱、創編動作等多種形式來表現歌曲，

中班音樂活動：大馬告訴我 　　活動目標：　　⒈感受樂曲活潑歡快的風格，並看圖譜創編身體動作。　　⒉嘗試用三種樂器為樂曲伴奏，體驗演奏的樂趣。　　活動準備：　　鈴鼓、圓舞板、小鈴，圖譜　　活動過程：　　一、談話匯入活動。　　⒈提問：你見過奔跑的馬嗎？馬奔跑時會發出什麼樣的聲音？　　請小朋友學學看，全體