高校跆拳道運動教學思路探討的論文　　[摘要]跆拳道運動是一項運用手、腳技術開展搏擊格鬥的朝鮮民族傳統體育專案。本文分析了跆拳道運動的主要特點，並對新形勢下高校跆拳道運動教學的思路進行了探討。　　[關鍵詞]高校 跆拳道 教學　　高校體育教學應當貫徹素質教育的方針，切實將教書育人落實於學校體育教學的過程

讓思想品德教學回歸生活論文　　[摘要]生活化的活動和實踐是兒童認知發展的關鍵,兒童只有在環境中活動,才能觸控世界、感知萬物,才能實現認知結構的完善與發展。透過向生活開放,向現實開放,讓學生到生活中去活動、體驗、內化。　　[關鍵詞]思想品德 生活 教學　　迴歸生活,重視生活的教育價值,尤其要特別關注兒

淺談高中體育課堂教學對學生健康的作用侷限論文　　摘要:透過對高中學生及校領導的調查與訪談,發現學生自身體質健康狀況與學校教育有很大關係,同時也發現學生在體育鍛煉習慣的養成及學校體育環境建立等方面還有待學校進一步加強,本文希望透過調查分析城市和鄉村兩類高中的課堂教學對體質健康的影響的分析,爭取為學校培

充分利用合作學習提高課堂教學效率論文　　摘要:合作學習是一種新的教學理念,新的教學策略,作為教師我們自已要努力去學習,去主動實踐,同時指導學生積極參與,讓學生在合作學習中茁壯成長。　　關鍵詞:合作學習;生活經驗;學習效率;創新思維;實踐能力　　所謂小組合作學習,就是指學生在教師的指導下,以小組為單位

體育教師在教學中的育人優勢的論文　　論文關鍵詞：體育教師 教學 育人優勢　　論文摘要：對體育教師在教學中育人的優勢從幾個方面進行了論述。　　1前言　　體育教師是整個教師隊伍中的一個重要組成部分，與其他學科教師有共同之處，都有明確的教學任務，有組織的師生雙邊活動。是教師有目的，有計劃地啟發和指導學生積

體育教學也要培養學生的創新精神的論文　　摘要:新的教育理念要求我們教育要有創新,作為教師我們要在思想上轉變觀念,教學上轉變以往的教學方法、手段,培養學生的創新精神、創新能力。　　關鍵詞:創新精神;創新思維;新課程;體育教學;創新能力　　創新教育就是使整個教育過程被賦予人類創新活動的特徵,並以此為教育

提高閱讀教學有效性的幾點嘗試論文　　摘要:閱讀是語文教學的基本形式和重要內容。閱讀的過程是既是啟迪智慧、心靈感悟的過程，也是開闊視野、發散思維的過程。語文閱讀教學中，教師要引領學生探究美的形式，挖掘作品思想內涵，透過文章努力去發現美、感悟美，讓閱讀充滿情趣與智慧。　　關鍵詞:閱讀教學;意境　　古人著

重視實驗教學 培養學生創新能力教育論文　　摘要:實驗是學習化學的重要手段,實驗以它的趣味性、科學性和實踐性為教師在實驗教學中培養學生的創新能力提供了廣闊的空間。加強和重視實驗教學,使實驗教學能更好地適應新課標的要求,跟上課改的步伐。在實驗教學中培養學生對實驗現象的觀察、分析和思考的能力,從而激發學生

高校體育教學對學生心理健康培養的意義論文　　摘要:體育教育是高校教育不可或缺的組成部分。隨著社會的進步,大學生承受著來自方方面面的壓力,若本身不具備良好的心理品質,缺少及時的調節和引導,會導致心理障礙的形成,甚至造成難以挽回的後果。　　關鍵詞:高校體育教學;心理健康教育;有效途徑　　一、普通高校學生

關於學校體育學合作學習教學模式探討論文　　論文關鍵詞：學校體育學：合作學習：教學模式　　論文摘要：基於學校體育課程教學現狀—育專業學生對理論課學習缺乏興趣進行反思，提出了合作學習教學模式．　　合作學習可以是幫助型，也可以是協同型合作學習．幫助型合作學習以教師的課堂教授為主，學生分小組相互幫助，相互協

VanHiele思維層次對初中幾何教學的啟示論文　　摘要:幾何是中學數學課程中不可或缺的重要內容,我國義務教育新課程標準強調要在數學活動中學習幾何,即“做數學”,十分注重探索圖形性質的過程。這篇文章以van Hiele思維層次理論為依據,闡述了初中學生學習幾何的思維發展過程,提出了一些促進學生入門、

構建初中思想品德情境教學模式的實踐思考論文　　摘要:情境教學於上世紀70年代開始在國內興起,因其能有效地解決傳統課堂教學中的諸多問題,現已普遍應用於各大中小學和各個學科的教學當中,並日益發揮著重要的作用。　　關鍵詞:情境教學模式;構建;理論基礎;有效方式;誤區　　情境教學於上世紀70年代開始在國內興

淺談《室內設計》教學方法的創新論文　　摘要:室內設計是一門綜合性非常強的學科,傳統的教學方法存在弊端,學生理論與實踐脫節,本文討論如何創新教學方法與教學思路,使學生更好更快地適應市場發展需要,實現平穩就業。　　關鍵詞:室內設計 就業為導向 校企合作 實訓　　室內設計是根據建築物的使用性質、所處環境和

閱讀教學中如何培養學生的創造力論文　　摘要:《語文課程標準》把“在發展語文能力的同時,發展思維能力,啟用想像力和創造潛能”作為語文教學的重要目標,這就告訴我們,在語文課堂培養學生的創造力成為語文教學的重要任務。中學語文課的閱讀教學是課堂教學的重頭戲,也是學生掌握語文科知識的重要途徑。其教學過程,對教

淺談案例教學法的應用教育論文　　摘要:案例教學法作為培養學生綜合能力行之有效的教學形式，已被大多數教師認可。案例教學法應用中，全面考慮學生特點、課程特性、教學目標、教學要求以及其他教學約束條件，才能更好地發揮案例教學的優勢，取得好的教學效果。　　關鍵詞:案例教學法 啟發性 素質教育　　案例教學法最早

在物理教學中如何培養和激發學生的學習興趣教育論文　　摘要:物理學是一門邏輯推理嚴密、抽象思維甚多、高度量化的學科。教師要善於研究學生的心理活動並給予某些正確的激發。在中學物理教學過程中,培養和激發學生學習物理的興趣做法主要有:建立良好的師生情誼,透過明確的學習目的的教育,以新穎有效的教學方法培養和激

新課改下的思想品德教學之我見論文　　摘要:面對新課改下的新教材,因為教材中的圖片、故事、材料多,小問題也不少,這與往日的教材相比,有很大差別,為此許多思品教師感到很迷茫,不知道每節課讓學生掌握哪些東西。作為一名老教師的我,不論是老教材,還是新課改下的人教版,陝教版教材,都已躬身領教過了,而且深有感觸

淺談新課程教學中的幾點體會論文　　摘要:數學教師作為新課標的具體實施者,應儘快領悟新課標精髓,使課堂教學真正成為師生互動、合作,學生自主探索的學習場所。　　關鍵詞:新課程 過程 滲透 應用　　新課程倡導以發展學生的主體地位為宗旨,教師不再處於“主角地位”只起“導演”作用,其具體任務就是專門為學生設計

初中思品教學要善用課外資源教育論文　　摘要:本文從思品教學在課外資源運用方面闡述了思品教學要善用課外教學資源，讓思品教學走出課堂，走進生活，走進社會，走進學生心靈。　　關鍵詞:課外資源 社會實踐 思品教學　　一、問題的提出　　偉大的教育家陶行知先生曾提出:“生活即教育”。並強調:“教育要以生活為中心

“自主合作探究”的學習方式在思想品德教學中的教育論文　　摘要:新課程教學充分體現新課程核心理念:自主、合作、探究、創新。具體表現為:學生學習方式的轉變,教師角色的轉變,教學方法的改變及教育觀念的更新。以“自主、合作、探究”為取向的思想品德教學設計有利於學生學習態度和學習方式的轉變,有利於學生素質的全