《黃河之水天上來》教學反思範文　　《黃河之水天上來》是第三單元的一篇拓展閱讀課文。教學本課時，我努力體現拓展閱讀課的特點，放手讓學生自主預習，自主帶著問題自讀、小組交流討論交流，相互補充來理解課文內容，體悟作者的思想感情，讓他們真正成為課堂的`主人。課堂中，教師講得少，學生反而學習興趣更濃厚，回答問

課文《遲到》教學反思範文　　這學期有三次機會聽《遲到》這篇課文的教學，但是前兩次機會都因為種種原因為別的事情打岔，沒有認真聽進去，而那兩次兩位老師都是做了很充分的準備的。現在想來頗有些後悔。　　今天在這位老師沒有任何準備的情況下走進她的課堂，是真正的常規課的教學。但是從整個課的情況來看，學生一貫的語

課文《看的學問》教學反思範文　　這是一篇指導學生如何觀察的文章。文中不僅介紹了觀察的一些方法，還強調要把觀察與思考結合起來，才能達到良好的效果。由於是以對話的形式介紹的，層次清楚、語言生動，易於被兒童接受。　　初讀課文，我感覺這麼簡單的課文內容學生很容易就可以掌握，但是在這篇課文教學裡邊，該教給孩子

課文《生死攸關的燭光》教學反思範文　　《生死攸關的燭光》這篇課文講述的是在第二次世界大戰期間，法國一家母子三人機智勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的`故事。表現了伯諾德夫人及其兒女的勇敢機智和強烈的愛國主義精神。故事一波三折，頗有戲劇性，為了讓學生迅速理清課文脈絡，我從以下方面進行教學：　　一抓重點詞語

紅樹林教學反思範文　　一、課前收集資料，創設學習情境。高年級的學生已經養成了課前收集資料的好習慣，可以說在學習一篇新的課文前，查閱資料這一環節是非常重要的。教學前，我讓學生透過書籍、網際網路等多種方式收集有關紅樹林的圖文資料，配合閱讀理解《紅樹林》，在地圖中找到海南省瓊山的位置。教學前讓學生自己查詢

《鞏乃斯的馬》教學反思範文　　《鞏乃斯的馬》藉助對馬群奔跑場面的描繪，表達了對不受羈絆的生命力的嚮往和追求。這篇文章的語言富有特色，在作者的筆下，馬群之中無論大小，個個皆為勇者，雖然暴風雨不期而至，它們卻都能勇敢地共同應對。文字極為樸素，卻能讓人體會到大自然令人折服的壯美。在本次授課的過程中，我感覺

《渴望讀書的大眼睛》教學反思範文　　【1】《渴望讀書的大眼睛》是一篇夾敘夾議的說明文，向我們介紹了一章曾引起全社會關注的照片。照片展示了貧困地區的兒童在學習條件極度惡劣的情況下，仍然渴望讀書、渴望求知的強烈願望。教學這篇課文時，我主要從以下幾方面入手：　　1、熟悉背景，幫助理解。為了讓學生能更好地理

《毽子裡的銅錢》教學反思範文　　《毽子裡的銅錢》這篇課文是北師大版第七冊的一篇課文。講的是作者回憶幾十年前一位賣山薯的老人送兩個烤山薯給“我”吃，而不要“我”的兩枚銅錢的事，刻畫了一個慈祥、謙卑的老人形象，表達了“我”對老人的懷念和感激之情。 說實在話，當我拿到這篇文章時，我通覽全書，覺得就是一個字

《囚歌》的教學反思範文　　本詩的教學，成功之處在於，學生在多重朗讀中感受到了英雄的氣概，併為之而感動。在對詩中關鍵詞語的理解，他們能結合看過的影片、讀過的故事較為準確地理解。比如學生談到了“狗”，就是叛徒，走狗，賣友求榮的人。　　不足之處表現為：學生課外查閱有關葉挺的資料不足，所以在課堂上，我不得不

《蘇珊的帽子》教學反思範文　　今年的校公開課和往年不同,同課異構的模式讓我在教學的同時也看到的自身的進步與不足.在這裡就蘇珊的帽子這篇課文來談談教學後的反思.　　首先在教學這一課時我注重抓細節體驗,讀出精確.讓學生加深體驗,朗讀中多比較,朗讀後多咀嚼,細細品味,多次感悟.但是為了不讓朗讀只是浮於表面

《香菱學詩》教學反思範文　　一、學生的自主合作，探究意識在教學中得到了展示　　本文的教學中，給予了學生很大的自由度，激發了學生主動探究的興趣，主動合作的'意識，大膽表述的能力，使得香菱的人物形象，內心世界，寶釵、黛玉的人物性格的揣摩都合情合理，從而使學生感受了文化的魅力，提升了其文學素養，培

《秋聲賦》教學反思範文　　《秋聲賦》相對於《滕王閣序》來說是一篇比較簡單的文言文，文中以對話的形式，把文章全部結合在一起。但是對秋聲的描摹方面，有些難度，學生無法體會那種意境。本課的教學，我採用比較傳統的教學方法，因為畢竟是文言文，落實字詞是最為重要的，誦讀也是必不可少的，平時的隨堂課，似乎有些花樣

《阿房宮賦》教學反思範文　　本課教學，我很注重對文言知識的積累，也要求學生務必把課文中的文言知識記牢，只有把文意弄懂了，才能更好地理解課文所傳達的`豐富的知識內涵。　　一開始，我對學生是很有信心的，我相信他們能根據教輔書的內容自主梳理。然而，我錯了。當我口乾舌燥地解釋了一大通之後，學生還是用茫然無措

《青海湖,夢幻般的湖》教學反思範文　　身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《青海湖,夢幻般的湖》教學反思範文，歡迎閱讀與收藏。 《青海湖,夢幻般的湖》教學反思範文1 　　《青海湖，夢幻般的湖》是一篇

《核舟記》的教學反思範文　　課堂教學是一個系統工程，它需要執教者從各個方面進行精心準備。其中，如何選好角度分析課文，是語文老師上好一堂課的關鍵。在這次自錄課的過程中，我認真準備了《核舟記》這一課書。　　《核舟記》是一篇文言說明文，作者透過對核舟的整體和各部分人、物雕像的描述，包括註明方位、數目、大小

課文《西地平線上》的教學反思範文　　文章儘管寫了三次落日，但都是建立在西部遼闊的疆域和人文內涵之上，如果不能體會西部的雄偉和壯觀，就理解不了落日的壯美。文章的匯入從解題入手，把題目補充成完整的句子。“‘我’看‘西地平線上的落日’”，從而引出“在哪裡看”，看了“什麼樣的'落日”，從而到達理清文

《圓的周長》教學反思與總結範文　　今天我們學習《圓的周長》。教學伊始，課本中教給了學生測量圓形周長的兩種方法：滾動法和繞線法，但這兩種方法有很大的侷限性，很多情況並不適用。因此，我們需要探索一個簡單易操作的方法。我們知道，正方形的周長與它的邊長有關係，那麼圓的周長與 它的什麼有關係呢？我讓同學們大膽

《春天舉行音樂會》教學反思範文　　推薦這是一節小學三年級下學期的歌曲教學，本課以“春天”為主題，透過學生“說春天，模仿春天的聲音，唱春天，表現春天”等幾個環節的落實，讓學生透過說說、唱唱、演演等多種教學手段，充分調動學習積極性，激發學生自覺性和創造性的學習情緒，引領學生一步步走進春意盎然的音樂世界。

數學《約分》教學反思範文　　約分是分數基本性質的直接應用.為了使學生對最簡分數的概念有充分的感知基礎，我寫了幾組分數大小相等的分數:如9/12、3/4；3/6、10/20；讓學生再說出幾個與它們大小相等的分數，透過學生寫分數、說理由自然地複習了分數的基本性質。　　“在這些大小相等的.分數中，你覺得哪

《我為你驕傲》教學反思範文　　《我為你驕傲》第一課時識字課，對於這節公開課，我不是很滿意，老師和學生都沒有發揮得好。恰逢校長提出活力課堂標準試用版，根據這個標準及自己備課上課的實際，我有以下幾點想法。　　首先說說自己的教學設計。從教二年級兩年了，對於重頭戲------識字課，我試過許多的教學方法，但