高中語文《琵琶行》鑑賞要點與課文賞析 　　鑑賞要點 　　1、對音樂的描寫： 　　這首詩對音樂的描寫非常出色。例如詩歌的第二段寫《琵琶女》演奏《霓裳》和《六麼》中出神入化地運用比喻等修辭手法寫樂曲的抑揚頓挫，使讀者如見其人，如聞其聲。詩人寫的很巧妙，他寫了三個有代表性的樂段。第一樂段兼用比喻和聲分

高中必修課文《琵琶行》原文前言及註釋譯文　　琵琶行　　(唐)白居易　　潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。　　主人下馬客在船，舉酒欲飲無管絃。　　醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。　　忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。　　尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。　　移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。　　千呼萬喚始出來

《琵琶行》詩眼主旨及賞析精選 　　宋人洪邁認為夜遇琵琶女事未必可信，作者是透過虛構的情節，抒發他自己的“天涯淪落之恨”(《容齋隨筆》卷七)，這是抓住了要害的。但那虛構的情節既然真實地反映了琵琶女的不幸遭遇，那麼就詩的客觀意義說，它也抒發了“長安故倡”的“天涯淪落之恨”。看不到這一點，同樣有片面性。

淺吟低唱《琵琶行》小學作文700字　　品香茗一杯，嗅古墨書香，　　記憶紛飛，打翻詩意滿腔，　　追尋餘音未了的《琵琶行》。　　——題記　　淺吟。白居易　　那江頭是你嗎？　　那位躊躇滿志，卻平生不得意的官場中人？　　那江頭是你嗎？　　那位滿腹才情，作詩解千愁的詩人？　　你在聆聽嗎？聽那與你“同是天涯淪落

白居易《琵琶行》全詩原文賞析  琵琶行  白居易     序     元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才；年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲，曲罷，憫然。自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江

嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤：全詩出處及賞析　　白居易（772年－846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父時遷居下邽，生於河南新鄭。是唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫並稱“劉白”。下面是小編為大家收集的嘈

《琵琶行》原文作者白居易詩歌作品 　　琵琶行 　　白居易 　　元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。予出

《琵琶行》的讀後感　　讀完某一作品後，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要好好地對所收穫的東西寫一篇讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編幫大家整理的《琵琶行》的讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。 《琵琶行》的讀後感1 　　琵琶行，江水清，茫茫江月浸江心。一弦一聲皆似血，一言

《琵琶行》的特殊句式　　互文　　主人下馬客在船：　　此句運用了“互文”的`修辭手法，“主人下馬”和“客在船”在文義上互文見義，相互應和、補充。並非只有主人下馬，也不是隻有客人在船上，而是主人和客人都下馬到了船上。惟其如此，下句“舉酒欲飲”才順理成章。　　省略句　　1、初為《霓裳》後《六么》：　　此句

《琵琶行並序》的閱讀練習及答案　　琵琶行並序　　元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲，曲罷憫然。自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。予出官二年，恬然自安

高中《琵琶行》原文譯文註釋　　琵琶行 / 琵琶引(白居易)　　元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。予出官

《琵琶行》並序教案 　　教學目標： 　　1、瞭解作者白居易及“行”這種文學體裁 　　2、領會“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的具體內涵;體會詩人貶謫鬱悶之思 　　3、體會詩中音樂描寫的美好意境 　　4、背誦全詩 　　教學重點： 　　1、掌握作者用比喻的手法描寫聲音的高超技法 　　2、

《琵琶行》翻譯全文 　　琵琶行 / 琵琶引(白居易) 　　元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。予出官二年

《琵琶行》的全詩賞析　　在日常學習、工作和生活中，大家都對那些朗朗上口的詩很是熟悉吧，詩由詞或片語部分和語調所表示的語氣部分組成。還苦於找不到好的詩？下面是小編幫大家整理的《琵琶行》全詩賞析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　《琵琶行》全詩賞析1　　琵琶行　　白居易　　潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

七言古詩《琵琶行·並序》　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。你知道什麼樣的古詩才經典嗎？以下是小編收集整理的七言古詩《琵琶行·並序》，希望能夠幫助到大家。　　作者：白居易 朝代：唐代　　潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。　　主人下馬

重溫《琵琶行》散文　　一　　產後迴歸講臺上的第一篇課文是白居易的《琵琶行》，文章太美，要上好是不容易的。在教授第二段時，我讓學生自由賞析自己喜歡的詞句。其中504班一位男生的見解驚豔到了我。他賞析的是“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”這句。書上註解上的解釋是這樣：絃音輕重緩急高低快慢,任她隨意地交錯

白居易《琵琶行》原文及作品結構賞析 　　琵琶行 / 琵琶引(白居易) 　　元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江

作品賞析白居易《琵琶行》原文 　　琵琶行 / 琵琶引(白居易) 　　元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。

高中必背古詩文《琵琶行》教學設計 　　【總體思路】 　　本設計是問題式，由三個問題組成。即： 　　1、誰解琵琶聲; 　　2、誰解青衫淚; 　　3、誰解風物意。 　　【實施步驟】 　　1、誰解琵琶聲： 　　提問：讀了本詩，我們恐怕更多的是對琵琶女的命運掬一把同情淚。確實，琵琶女的命運令世

白居易《琵琶行》翻譯及原文賞析 　　琵琶行(白居易) 　　潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 　　主人下馬客在船，舉酒欲飲無管絃。 　　醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。 　　忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。 　　尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。 　　移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。