小學二年級美術《重疊的形狀》教學反思範文　　《重疊的形狀》這一課是造型表現課，是透過對重疊形狀的學習，增強學生的造型能力。　　本科的重點是1、瞭解重疊的形狀可以使畫面產生各種不同的效果；　　2、瞭解重疊形狀的特點，並會製作。　　這節課的成功之處是利用多媒體為學生展示了有重疊現象的圖畫和生活中的照片，

五年級美術《有人臉的器物》的個人教學反思　　本課詣在透過對古代及現代有人臉器物的欣賞，學習陶藝表現的手法，啟發學生學習運用盤條及泥板成型法來創作表現。　　在本課的'重難點上，教師透過欣賞、觀察、分析及教師示範並重點講解等形式來突破重難點，透過小組合作來完成本課的練習。課後個人總結有以下幾個亮

一年級上期數學教學反思　　一年級上期數學教學反思　　興趣是學生最好的老師，是開啟知識大門的金鑰匙。小學生如果對數學有濃厚的興趣，就會產生強烈的求知慾望，表現出對數學學習的一種特殊情感，學習起來樂此不疲，這就是所謂的"樂學之下無負擔"。下面，我談談自己在激趣方面的幾點體會。　　一、 創

五年級第三單元B部分read and write教學反思　　教學反思:　　下面我從下面三個方面來談談我的一些體會：　　一、教學設計　　1.這部分的內容是五年級第三單元B部分read and write內容。這是一個對話內容，有“read”也有“write”的內容。而這次比賽是語篇教學比賽，怎樣處理這

人美版三年級美術上冊《連環畫》的教學反思　　這節課是“造型.表現”領域的一個內容，重點是讓學生掌握連環畫的特點及其創作方法，難點是故事中主要情節的畫面表現及形象的連續性。　　學生都很喜歡看動畫片，所以我的解決方法是先用《烏鴉喝水》動畫片匯入，讓學生髮現動畫片講故事更有趣，但是在人們還沒有發明動畫片之

二年級美術《自己做帽子》的教學反思　　二年級美術有一節課《自己做帽子》，其實這並不是一堂特別讓學生感興趣的課，一來，做的帽子學生不能戴，二來，其中介紹的折帽子的方法有些複雜，學生可能會有畏難心理。　　所以我在設計教學過程的時候，重點放在要引起學生的興趣和積極性，我根據學生現在對網路遊戲的興趣，把折帽

人美版小學美術六年級上冊《筆的世界》的教學反思　　透過本課的教學，學生學會了簡單的設計圖的畫法，學生能夠畫出簡單的設計圖。在筆的設計中學生體現了非常豐富的想象力，大家為自己設計的筆加裝了各種不同的裝置，什麼電扇呀，太陽能電池呀，還有的學生設計出了智慧筆，實在是很有意思。　　在這節課中，我個人覺得我對

關於小學五年級美術《星光燦爛》教學反思　　核心提示：《星光燦爛》一課面對的是五年級學生，五年級學生有一定的美術素養，喜歡上美術課，對一些簡單的創意和手工製作方法都有所掌握。分析能力，觀察能力，動手能力和語言表達能力，都達到較為成熟的層次。喜歡自由組合進...　　《星光燦爛》一課面對的是五年級學生，五

三年級下冊《葉和花》教學反思　　《葉和花》是蘇教版三年級下冊，第二課時的教學內容，我主要設計了三個環節：一、認識花的構造；二、瞭解植物傳粉的幾種途徑；三、交流種植日記。本節課有以下幾點有待加強：　　一、情景匯入：　　直接給同學們欣賞花的圖片，總覺得不夠完美。所以在情景匯入方面做了調整。一段優美的音樂

《青春舞曲》人音版七年級教學反思　　在《青春舞曲》這一課中，我緊緊抓住音樂的本身特點，圍繞一系列審美活動----感受《青春舞曲》、歌唱《青春舞曲》、表現《青春舞曲》，引導學生在聽中感受音樂、理解音樂並表現音樂，取得了較好的教學效果。主要感受有：　　1、在審美中發展內心聽覺。新課程標準提出：音樂是聽覺

《壓強》八年級物理教學反思　　1、一節課能做些什麼？課後有老師提出我在和學生設計實驗時怎麼不考慮誤差，我說：“如果我再考慮誤差，這節課做得到嗎？”很多老師在講課時，總會發現講的課中還很知識點沒有講到，主要是和某個教輔書上題目對應的方法或知識應該講到。我想，每一節課題，讓我們物理老師來說，可以拓展出很

九年級化學上冊《定量認識化學變化》教學反思範文　　本週五第三節課我用多媒體上了《定量認識化學變化》第一課時。每年上到這節課時，都有點發怵，因為以前都是在班上上課，而且也不做實驗。感覺非常的枯燥，而且學生也不易懂。所以每次自我感覺都不是很好。　　這一次把學生帶到多媒體教室，想借助於圖片、影片引導學生探

關於小學三年級品德《節約水和電》的教學反思　　一、教材重組,課堂收效好。本課有三個主題活動：“我們的生活離不開水和電”、“寶貴的水和電”和“注意節約不浪費”。在充分理解教材的基礎上，我根據教學的需要，對教材的順序進行了調整。在教學“我們的生活離不開水和電”中，我注重引導學生認識水的重要性，如果沒有了

青年教師關於九年級歷史《蘇俄經濟模式》的教學反思　　蘇俄經濟模式：是指蘇維埃俄國及蘇聯時期的經濟發展模式，包括戰時共產主義政策、新經濟政策和斯大林模式三種。　　一、戰時共產主義政策：是十月革命勝利後，蘇維埃俄國為鞏固新生的人民政權而在軍事採取措施。十月革命後，蘇維埃俄國面臨國內的反革命叛亂、國外武裝

人教版七年級歷史下冊《開元盛世》教學反思範文　　這一課是第一單元的重點，它主要是從經濟史的角度來論證唐朝的繁盛。如果把此課的結構講清楚了，那麼對於以後各個朝代的經濟史講述則提供了有利的範本。對於本課教學，我的體會是這樣的。　　一、再現歷史情境，培養學生能力　　我首先由匯入篇杜甫的《憶昔》匯入新課，渲

蘇教版六年級下冊《如夢令》的教學反思範文　　一、在逐層誦讀中明晰故事，感知詞人　　誦讀是學習古詩詞的重要策略。很多古典詩詞傳達情韻的不僅僅是文字本身，更是透過誦讀過程中的音律、聲調營造出相應的意境。因此，讀得正確、流利、富有節奏是古典詩詞教學的保底工程。在誦讀過程中瞭解詞人的故事，是學生讀出古詞韻味

關於北師大版數學四年級上《圖形的旋轉》教學反思範文　　生活中許多複雜的圖形都是一些簡單的圖形透過平移或旋轉得到。圖形的旋轉這節課所要展示的就是簡單圖形經過旋轉形成複雜圖形的`過程。在學習本節內容前，學生已經在三年級初步感受了生活中的平移與旋轉現象，並能在方格紙上畫出一個圖形沿水平、垂直方向平移後的圖

冀教版數學六年級上冊《圓》的教學反思　　《圓》這一單元已經教學完畢，並且已經測驗，從平時的練習、作業以及測驗的情況分析，發現學生存在以下幾點不足　　1、部分學生對本單元的計算公式不能熟記，不能靈活應用：主要表現在部分後進生身上，例如他們在已經周長求圓的半徑時，老是直接用周長去除以2，還有就是經常用3

六年級數學上冊《放大與縮小》教學反思　　上完這節課，感覺本節課內容雖不是很複雜。但從教學過程來看，有些地方還是值得思考的，我覺得本節課中較成功的地方有如下幾點；　　一、匯入恰當。　　教學中的匯入是我們熟知的教學環節，但現在的課堂匯入不同於過去的複習匯入，過去的複習匯入主要是從數學知識系統上考慮如何建

滬教版數學一年級上《物體的形狀》的教學反思　　在上述片段中，學生們都投身於探求知識的活動中，他們動手操作，認真觀察比較，獨立思考，互相交流，發現了知識，領悟了知識，嚐到了成功的喜悅。透過教學，我有以下幾點體會　　1、心理學家皮亞傑指出：活動是認識的基礎，智慧從動作開始，動手操作過程是知識學習的一種循