《花籃》教案　　活動目標：　　1、透過手工製作激發學生對身邊美好事物的關注，同時獲得審美經驗，提高審美情趣。　　2、大膽嘗試製作花籃，體驗製作過程的快樂。　　3、體會美麗的花籃給人舒適、溫馨之感，懂得用花籃表達自己美好的心願和祝福。　　活動重、難點：　　大膽嘗試製作花籃，體驗製作過程的快樂。　　活動

《廢舊紙造型》教案範文　　一、活動目標：　　1、學生透過無拘無束的廢舊紙造型的創作活動，獲得豐富的感受和自信，樹立保護環境的意識。　　2、透過對廢舊紙的再利用，培養學生的想象力和創造力。從而使學生認識美、發現美和創造美。　　3、學生將創造能力與在勞動、美術、手工等課上學過的技能結合起來，實現對廢舊紙

綠洲教案第三課時教學設計　　教材：義務教育課程標準實驗教科書《美術》(湘版)教材七年級下冊第3課　　教材分析：　　本課是以學習“造型·表現”為主，結合“欣賞·評述”為輔的綜合課。主要是讓學生接觸超現實主義繪畫，感覺超現實主義新奇的視覺形象與效果，結合體現環保意識的招貼畫的藝術構思對應分析，學習掌握超

《家如今鄉山連山》教案範文　　一、教學目的。　　1、認識頓音記號，學習短促、跳躍、有氣息支援的斷音唱法。　　2、理解歌曲《如今家鄉山連山》的意境，用活潑、歡快的情緒演唱，對歌曲作即興創造與改編，表達對家鄉的讚美之情。　　3、在音樂活動中獲得生活幸福美好與母女親子情感的體驗。　　二、教學重點：　　1、

《漢字的象形之韻》 教案設計　　學習目標　　1、認知目標：瞭解漢字的演變過程及象形美術字的藝術特徵、造型特點和實用價值。　　2、技能目標：瞭解象形美術字的變化規律和設計方法，掌握一種象形美術字的設計方法。　　3、情感目標：感受象形美術字的形態美及其在生活中的重要性，感受中國傳統文化的博大精深。　　教

明朝的對外關係教案　　【教學目標】　　1.掌握鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權等歷史史實。　　2.透過學習引導學生掌握明朝對外關係的概況。　　3.透過分析鄭和下西洋成功原因、戚繼光抗倭成功原因等，培養學生綜合分析歷史問題的能力。　　4.學習感受鄭和、戚繼光的人格魅力，增強學生的民族自信

《小心受騙》教案　　教學目標：　　知識與能力：知道現實生活中存在的各種欺騙手段，具有初步的識別能力。　　過程與方法：在日常生活中有自我保護意識，提高警惕，防止上當受騙。　　情感態度與價值觀：培養積極健康的生活態度和興趣愛好。　　教學準備：　　1． 準備角色扮演的道具。　　2． 蒐集身邊發生的人們被騙

《提線紙偶》教案　　一、教學目標　　知識與技能：掌握製作提線紙偶的基本方法，培養學生的造型能力、設計意識和動手實踐能力，感受提線紙偶的形式美感。　　過程與方法：透過策劃、合作、展示等活動，學習製作提線紙偶的方法。　　情感態度和價值觀：培養學生的設計意識，鍛鍊學生的合作能力和綜合素質。培養學生繼承並弘

《兩隻鳥蛋》教案　　教學目標:　　1、認識"蛋、取"等12各生字。會寫"向、定"兩個字。　　2、初步朗讀課文、讀準字音、讀通句子。　　教學重點：識記本課會認的字。　　教學設計：　　第一課時　　一、情景匯入　　我們在的二單元學過的"看電視、胖乎乎的小手"

獅子和鹿優秀教案設計　　一、匯入　　1、師：在茂密的叢林中生活著很多可愛的小動物，他們都是我們人類的好朋友，今天，我們就一起來學習一個發生在它們身上的小故事，題目是《獅子和鹿》（課件）。好學的你請伸出金手指和我一起寫課題。（邊書寫邊指導“獅”和“鹿”　　1、現在，大家可以小聲地快速讀讀這個）他們之間

美麗的武夷山教案設計範文　　一、談話引入　　1．師：我國有許多名勝古蹟，我們曾經跟隨課文去過雄偉的北京，風光秀麗的日月潭，盛產水果的葡萄溝，秀麗神奇的黃山。今天，讓我們再次走近我國的錦繡山河，去遊覽一下著名的旅遊勝地——武夷山。　　2．叫一叫這個美麗的地方（揭題、讀題）（“武” “夷”是生字）　　3

鳥的天堂第一課時教案設計範文　　〖教學目標　　１、讀通課文，認讀生字詞，整體感知文章主要內容。　　２、理清課文脈絡，初步體會作者兩次去“鳥的天堂”看到的不同。　　３、透過朗讀，想象，同作者一起感受第一次去“鳥的天堂”時的心情。　　〖教學重點　　讀通課文，認讀生字詞，整體感知文章主要內容，理清課文脈絡

託班主題活動《認識數字》優秀教案設計　　活動一：手指點畫“西瓜籽”　　活動目標　　1．喜愛手指點畫活動，學習用手指點畫的方法。　　2．注意不把顏料弄到桌上和身上。　　活動準備　　1．黑色顏料若干。　　2．畫好的西瓜的圖片人手1張。　　3．桌子蒙上大塑膠檯布。　　4．抹布若干塊。　　活動過程　　1．每

冀教版二年級下冊《8的乘法口訣和用口訣求商》的教案　　教學內容：　　8的乘法口訣和用口訣求商　　教學重點：　　會解答求一個數的幾倍是多少的簡單問題。　　教學難點：　　初步理解求一個數的幾倍是多少的乘法計算的算理。　　教具準備：　　小黑板 口訣卡片 花片　　一、創設情境、引入新課　　1. 師：我們已經

《Clothes》Lesson 2 教案　　教學內容：　　複習單詞：dress、shirt、sweater、pants、socks、shoes　　複習句型：What’s this？ It’s…。　　新授句型：What are these? They are …。　　教學目標：　　複習鞏固有關衣物的單

北師大版二上Unit 3Whos that第五課時教案　　教學內容：　　Who's that? That's （Mocky）。 That isn't （Ann）。 That is not （Ann）。　　教學目標：　　知識　　1、 單詞： Core: who's,th

冀教版二年級下冊《9的乘法口訣和用口訣求商》的教案　　教學重點：　　總結9的乘法口訣並會運用　　教學難點：　　運用9的乘法口訣　　教具準備：　　小黑板、口算卡片　　教學過程：　　一、創設情境、引入新課　　1、師：指名背誦1—8的乘法口訣。　　2、出示口算卡，學生口算。　　3、1-8的乘法口訣我們已經

二年級下冊《7的乘法口訣和用口訣求商》的教案　　教學重點：　　總結、歸納7的口訣並會運用。　　教學難點：　　7的乘法口訣的總結和歸納。　　教具準備：　　小黑板　　教學過程：　　一、創設情境，展示目標　　師：同學們，你們見過瓢蟲嗎？說一說什麼時候，在什麼地方見過瓢蟲？是什麼樣子的？學生交流後，教師介紹

託班大哥哥和小妹妹綜合教案　　每天早上小朋友來園時，總是會發現有好多小朋友是家長抱著進來的，於是我們教育他們：小朋友已經長大了，要學會自己走路，自己的事要自己做。小朋友都能點頭知道，然而一到放學時，就會又發現小朋友一見到家長就象小鳥一樣張開雙翅要家長抱。為了讓幼兒能比較直觀地瞭解自己在不斷長大，以及

設計未來的教案　　一、 教學目標 ：　　1. 能夠讓學生說出自己的人生規劃，樹立積極向上的人生理想。　　2. 能夠讓學生說出“活動體驗”這種學習方式給自己學習帶來的變化。　　二、 教學重難點：　　1. 讓學生正確評價自己，初步擬定自己的人生規劃，並以此不斷激勵自己奮發向上。　　2. 讓學生積極地參與