初中一年級《背影》教案　　教學目的　　1.體會本文抓住人物形象特徵、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。　　2.學習本文記敘事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。　　3.體會本文表現的民族傳統美德，父親對兒子的一片深情。　　教學設想　　這篇課文與上篇課文不同。《這不是一顆流星》反映的生活貼近

《艱難的國運與雄健的國民》的優秀教案　　教學目標　　1、理解本文中精彩的比喻中所蘊含的深刻含義和強烈的感情。　　2、瞭解作者，透過對文章的學習感受作者的高尚情懷和偉大精神，喚起學生對李大釗先生的崇敬之情。培養學生的民族責任感。　　教學重點　　欣賞文章浩蕩雄奇之語言，仰先生博大磊落之英雄氣概。　　教學

狼優秀教案　　一、創新角度　　意在創新一種文言文教學的“說讀課”。　　二、教學內容　　1．落實字詞；2．朗讀課文；3．品讀課文。　　三、預習要求　　1．理解註釋，理解課文，熟讀課文。　　2．就課文內容，每人用“……寫出了……”“……表現了……”這樣的'句式準備說一句話。　　四、教學結構　　三

舉手之勞參與環保班會課活動教案設計　　[活動時間]：　　10、19　　[活動目的]：　　1、培養學生的愛國主義精神　　2、提高學生環保意識，改變不良生活習慣　　3、讓學生意識到保護環境，從自己做起，從身邊的小事做起。　　[活動起因]：　　十一黃金週第二天，烏魯木齊南山旅遊風景區出現出現80名韓國遊客

《你必須把這條魚放掉》的優秀教案　　教材分析　　這是一篇記事課文，主要講湯姆在爸爸的教育下，把釣到的大鱸魚重新放到湖裡的故事，告訴人們無論在什麼情況下，都要嚴格遵守社會公德的道理。課文語言淺顯，層次分明，敘事清楚。還有一個明顯的特色，就是對人物心理活動的描寫細膩傳神。　　學情分析　　透過學生反覆的讀

《一次成功的實驗》的優秀教案　　這是一篇閱讀課文，講的是一位教育家來到一所小學進行的一次意外危險時刻的心理測試實驗。實驗的成功反映了三個學生懂得要團結，要心中有他人的好品質。　　課文可以分為三部分。　　第—部分(第1自然段)：講一位教育家來到一所小學，要在三個學生中做個遊戲。　　第二部分(第2～6自

鸕鷀優秀教案　　教學要求：　　1、創設情境，透過音樂（《春江花月夜》或《漁歌唱晚》）、文中的景(湖面景色)、事(漁人利用鸕鷀捕魚)，讓學生領略江南水鄉的優美，體驗勞動的歡愉，從而受到生活美情趣的陶冶。　　2、學習本課生字新詞，強化“喉囊”的識記。　　3、透過對圖的觀察，結合課文，訓練學生的想像能力。

《水打翻以後》的教案　　一、教學目標。　　1、知道遇到困難或麻煩的事情，能自己解決的要自己想辦法解決，不要總依賴大人。　　2、初步學會按事情發展順序，看圖寫一段話，句子要通順。　　3、初步學會看圖發揮想象。　　二、教學時間：2課時。　　三、教學過程：　　第一課時　　一、指導看圖，理解圖意。　　1、指

《特殊的葬禮》的優秀教案　　教學目標：　　1．正確認讀12個生字，會寫田字格里的11個生字。　　2．正確、流利、有感情地朗誦課文。　　3．通過了解塞特凱對走si瀑布有望升到枯竭的過程，認識到環境保護的重要性，激發學生熱愛大自然、保護大自然的情感。　　課時建議：2課時　　教學過程　　設計意圖　　第一課

《你看那兒就是我們村》教案　　教學目標：　　1、會正確拼讀課文中注音的字，能查字典，確定帶點字在詞中的意思。　　2、能有感情一朗讀課文，讀出對“我們村”日益繁榮昌盛的喜悅之情和自豪之感。　　3、感受我國農村在改革開放春風的沐浴下日新月異的變化。　　課時安排： 2課時　　第一課時　　一、揭示課題，引入

《打碗碗花》教案　　教學要求　　1.理解課文內容，學習作者不迷信傳說，敢於試驗探索的精神。　　2.透過重點段的學習，練習弄懂自然段的意思，體會怎樣把一段話寫清楚。　　3.有感情地朗讀課文。　　教學重點　　理解“我”怎樣透過試驗發現了打碗碗花不會打破碗的，並從中受到啟發，產生聯想。　　教學難點　　透過

《廬山的雲霧》第二課時教案　　教學要求：　　1、正確流利有感情的朗讀課文，背誦課文。　　2、學會生字，練習用“秀麗”、“流連忘返”“造句。　　3、學習二三節，體會總分段式。　　4、情感受到大自然美景的薰陶，美的教育。　　一、匯入：　　見過山嗎？凡是山都會有什麼？　　2、這些，廬山都有，可它為什麼與其

《小露珠》第二課時教案　　教學要求　　1.能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。　　2.理解課文，學習小露珠犧牲自己，把美麗奉獻給大家的無私品格。　　教具準備：投影片錄音機　　教學過程：　　一、激發興趣，匯入新課：　　師：同學們，上節課咱們一起走進了童話世界，認識了可愛的小露珠。　　你們喜歡它嗎？為

高大的皂莢樹教案設計　　教學目標：　　1．認識2個生字；熟讀課文。　　2．瞭解課文的敘述順序，學習作者觀察和描寫皂莢樹的方位。　　3．理解課文內容，瞭解皂莢樹的特點，領悟作者表達的思想感情。　　教學過程：　　第一課時　　學習目標：　　1．學習生字詞。　　2．瞭解課文的敘述順序，學習作者觀察和描寫皂莢

小獅子愛爾莎優秀教案　　教學目標：　　1．認識21個生字，學會其中14個；正確讀寫“岩石縫、撫摸、葡萄糖、飲料、鐘頭、路程、教訓、選擇、實驗、資源”等詞語。　　2．有感情地朗讀課文。　　3．瞭解小獅子愛爾莎的成長過程和生活習性，“我”和小獅子的親密關係。　　4．理清課文的敘述順序。　　教學過程：　　

《一個蘋果》的優秀教案　　教學要求：　　1、理解課文內容，體會戰友間互相關心的思想感情。　　2、練習概括課文的中心思想。　　3、有感情地朗讀課文。　　教學重點、難點：　　聯絡課文內容理解結尾一段話的意思。　　練習概括課文的中心思想。　　教具準備：鵬博士　　教學時間：2課時　　教學過程：　　第一課時　

《趵突泉》優秀教案　　教學目標　　1．透過看圖和理解課文，瞭解濟南名勝趵突泉的特點，激發熱愛大自然的思想感情和愛美的情趣。　　2．學習作者細緻觀察和具體形象地描寫事物的方法，培養觀察能力和理解、表達能力。　　3．學習本課生字新詞。　　4．有感情地朗讀課文。背誦課文。　　教學重點、難點　　瞭解大泉、小

《朱䴉飛回來了》教案　　一、教學目標　　1．瞭解課文的記敘順序。　　2．瞭解科考隊員們在小朋友的幫助下，發現並精心保護朱鶴的經過，培養學生保護野生動物、保護環境的意識。　　3．有感情地朗讀課文。　　二、教學重難點　　在指導朗讀的同時，讓學生了解科考隊員們在小朋友的幫助下，發現並精心保護朱鷯的經過，培

穿越時空成語廊活動課教案　　活動目的：讓學生在活動中輕鬆地學習成語，積累成語，應用成語，提高.寫作水平。　　活動準備：學生：大量積累成語教師：.課件、剪開的圖畫、獎品　　活動過程：　　一、情景匯入：（2分鐘）　　同學們，很高興認識你們，今天，我們第一次見面，老師準備了一份禮物作為見面禮送給你們，想知

同一個名字教案範文　　教學目的：　　1、有感情地朗讀課文。　　2、能抓住課文的主要內容，瞭解課文主人公受人愛戴的原因，體會人與人之間的友愛之情。　　教學重難點：　　抓住課文的`主要內容，瞭解課文主人公受人愛戴的原因，體會人與人之間的友愛之情。　　教學過程：　　一、談話匯入：　　同學們，我們知道，漂泊