《乘法公式》說課稿　　（一）合作學習，探求新知　　用投影片顯示：　　1、如圖所示，你能用不同的方法表示下面圖形的面積嗎？　　2、把學生回答的結果的不同形式板書在黑板上，提問這些表示的結果都相等嗎？　　3、指出：即完全平方和公式。　　4、模仿練習：（用兩數和的完全平方公式計算（填空））　　5、換元拓展

《驛路梨花》說課稿　　一、教材分析與學情簡析：　　《驛路梨花》是人教版九年義務教育初中語文教材第三冊第二單元的第二篇課文，文章透過記敘發生在哀牢山路邊一所小茅屋的故事，謳歌了以梨花為代表的青年一代的優秀品質，生動地表現了雷鋒精神在少數民族地區生根、開花、不斷傳揚的動人情景，歌頌了各族人民助人為樂的高

《巨人的花園》獲獎說課稿（通用8篇）　　作為一名老師，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《巨人的花園》獲獎說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。　　《巨人的花園》獲獎說課稿 篇1　　【教材分析】　　這是

《比尾巴》的說課稿範文（通用8篇）　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展說課稿準備工作，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《比尾巴》的說課稿，希望能夠幫助到大家。　　《比尾巴》的說課稿 篇1　　潘放容將要給大家獻上的是《比尾巴》的第一課

《埃及的金字塔》的優秀說課稿　　《埃》是國標蘇教版五年級下冊的一篇說明文。課文著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建築歷史，寫出了外觀樸實、結構精巧的特點以及其建造金字塔所採用的方法，讚美了古埃及人民傑出的智慧。　　本文條理清楚，語言平實，描寫細緻，第二~三自然段詳細描寫了金字塔的特點和古埃及勞動人民的不

《9以內的直加》的說課稿　　我是趕水鎮幼兒園教師蔣智。今天，我為大家提供的是大班珠心算活動《9以內數的直加—+1，+2，+3，+4》，接下來，我將為大家介紹本次活動的初步構想：　　珠心算作為一門新興的開發人的智慧的科學，正在全國蓬勃發展。目前，我園正在開展幼兒珠心算教學活動，教師們透過活動中的嘗試與

一年級數學上第四單元《11到20各數的認識》說課稿　　一、說教材　　（一）、教學內容：西師版數學教科書一年級上冊第57頁~第60頁,認識11~20各數。　　（二）、教材所處地位及作用　　“11-20各數的認識”這部分教材是在學生掌握10以內數的基礎上，透過操作實踐，觀察思考、合作交流等學習方式幫助學

《地震中的父與子》的優質說課稿　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好說課稿，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！以下是小編整理的《地震中的父與子》的優質說課稿，歡迎大家分享。尊敬的評委，親愛的老師們：　　上午好！從八月的貴州之行，到十一月的武漢

資訊化教學設計（通用11篇）　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的資訊化教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　資訊化教學設計 篇1　　尊敬的各位專家、評委，你們好！我叫唐秋，來自

《爸爸帶我去爬樹》說課稿範文　　一、教育理念　　一流的教學活動要有一流的教育理念來指導，“在課堂教學中不僅要傳授知識，培養能力，更應使學生得到美的享受、情感的體驗和品德的薰陶”，這一教學理念體現了新世紀中學語文教學的人文思想。而在課堂上“放手讓學生自我學習、自我體驗、自我討論、自我總結”則體現新世紀

《黃山奇石》說課稿（精選11篇）　　作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫說課稿，認真擬定說課稿，那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編整理的《黃山奇石》說課稿，歡迎閱讀與收藏。　　《黃山奇石》說課稿 篇1　　一、創設情境，想象激發興趣　　1、教師使用多媒體課件出示文中三幅圖片，引導學生進行觀察：

七年級上冊《靜夜》說課稿範文　　【說教材】　　《靜夜》安排在七年級上冊第六單元的一首具有古典詩歌韻味的新詩，是郭沫若五四以後的作品。這單元共五課九篇文章：有童話；神話；詩歌和寓言。它們透過虛構的故事和景象曲折地反映現實，揭露鞭撻現實生活中的醜惡，表達對美好生活的嚮往，讚美呼喚人間真情。激發學生的閱讀

《認識服裝設計、欣賞並製作創意服裝》的說課稿　　一．說教材：　　第三章《美觀大方的服裝設計》主要是透過教師的具體教學實踐，引導學生從美化生活的角度去應用技術與設計的思想及方法，學習服裝設計的基本知識、基本方法、基本技能，經歷服裝設計的一般過程，激發學生的創作慾望，培養其審美、造美能力和創新意識。同時

《數星星的孩子》的說課稿設計　　《數星星的孩子》是浙江省義務教育五年制小學語文第四冊第五單元的第一篇文章。這單元的課文一般都是介紹一些自然科學常識的。《數星星的孩子》雖然也提到有關這方面的知識，但我認為更確切地說這是一篇寫人的文章，而且又是寫小孩子的，對學生來說確確實實是一篇進行語言文字訓練，加強思

《三隻白鶴》說課稿　　說課就是對同行口述所要上的課：介紹教材，闡述教法，說明依據。（後兩者可以融在一起說）說課的目的在於透過互相交流，達到共同提高。由於說課面對同行，時間有限，沒有必要（也不可能）機械地對照說課條款逐項予以詳盡敘述，而必須根據開課的性質靈活處理，做到抓住教材重點、難點，突出自身教學特

電子板報高手說課稿　　1．說教學內容、物件　　《電子板報高手》是九年義務教育小學實驗教材小學資訊科技第二冊的內容，教材物件是小學五年級學生。　　2．說教學作用地位　　本課是這個單元中比較重要的一課，也是學生能熟練運用Word2000創作電子板報必不可少的一環。它是在學生已經學習過了畫圖軟體，並在前面

鄒忌諷齊王納諫說課稿　　《鄒忌諷齊王納諫》，選自人教版高中語文第二冊第十九課，屬第五單元(先秦史傳散文單元)的一篇課文，選自《戰國策.齊策》.下面我就按說教材,說教法,說學法,說教學設想,說教學程式五個方面進行說課.　　一、說教材　　(一)教材的地位及課文特點　　本單元編寫了《燭之武退秦師》、《勾踐

《火燒雲》的說課稿　　一、說教材　　《火燒雲》一課是訓練學生認真觀察，注意積累的好課例。本課訓練重點確定為：　　1.透過理解課文內容，感受晚霞的美麗景色，激發學生觀察大自然的興趣，培養想象能力。（基本技能目標）　　2.學習作者抓住火燒雲顏色和形狀變化進行觀察的方法。（能力目標）　　3．有感情地朗讀課

小學語文《女媧補天》說課稿及教學設計　　《女媧補天》說課稿　　文章選入課文的主要意圖，一是讓學生了解神話故事的特點，感受我國古代勞動人民豐富的想象力;二是體會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險、不怕困難、甘於奉獻的精神。　　根據精讀課文的要求以及學生喜歡神話故事的特點，我確定本課的教學目標為：　　一

《有的人》說課稿　　一、教材分析　　《有的人》是人教版教材和蘇教版教材的重合篇目。是較為重要的一個詩歌篇目。　　詩，是最精妙的語言藝術，用最少的字詞，最簡練的結構，最優美的音韻來表達詩人的思想感情，有無言之美，無盡之意，因此被譽為是“藝術中的藝術，文學中的文學”。詩中營造的意象與意境，能使人心靈沉浸