《大作家的小老師》的教學反思　　核心提示：　　《大作家的小老師》是蘇教版小學語文第六冊的一篇課文。我從網上查閱了有關資料，這應該是個真實的故事。我讀完文章，感受最深的有兩個方面。這也將成為我課堂教學的目標之一。  首先，我看到了小姑娘娜塔莎的天真...　　《大作家的小老師》是蘇教版小學語文第六冊的一

九年級上冊課文《多收了三五斗》教學反思　　本課篇幅教長，若按照一般的串講方法，顯然是既費時，效果也不好。我仔細地研究了教材，確定了學習目標，便設計從以下幾方面入手完成本課教學：首先引導學生理清文章脈絡。全文主要寫了三件事：　　1、賤價糶米；　　2、街上購物；　　3、船頭議論。　　本文重點是賤價糶米一

《四個太陽》第二課時的教學反思　　《四個太陽》這篇課文，講述了一個小孩子畫了四個不同的太陽，給人們帶去歡樂的故事，表現了孩子一顆童真的愛心。本文內容豐富，在教學本課時，我運用圖片、音樂，豐富教學內容，調動學生學習的興趣。　　在講解金黃太陽，我出示金黃色的玉米、大豆、麥子、落葉和楓葉林，引導學生理解，

人教版三年級語文《美麗的小興安嶺》教學反思　　作為一位剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編整理的人教版三年級語文《美麗的小興安嶺》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。　　三年級語文《美麗的小興安嶺》教學反思 篇1　　授之以

讓我們蕩起雙槳教學反思（精選7篇）　　作為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的讓我們蕩起雙槳教學反思（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　讓我們蕩起雙槳教學反思 篇1　　這是一篇著名的兒童

關於《槐鄉五月》教學反思　　1、注重了課前的組織教學。　　（上課前五分鐘）我說：“同學們，你們看，今天有這麼多的領導和老師來聽課，你們緊張嗎?”生：“不緊張。”　　我說：“可老師有點緊張，你們誰能說幾句鼓勵我的話啊？”　　生甲：“老師，我們相信你是最棒的！”　　生乙：“老師，不用緊張，你一定能行。”

趙州橋第二課時的教學反思　　由於昨天瞭解了同學對本課的反應，所以本節課就主要放在了感情朗讀和體會和運用上，課堂前十分鐘時間發放給同學互相交流了自已瞭解的橋的資料，發現同學找的資料挺全，南京長江大橋、盧溝橋、武漢長江大橋等一些名橋都進入了他們的“皮口袋”，還有不少同學找了本課的一些補充資料，看來同學的

小學語文課文《冬夜讀書示子聿》教學反思　　核心提示：《冬夜讀書示子聿》是一首寓理詩，整首詩只有短短的4句，讀起來朗朗上口，語言通俗易懂。對於六年級的學生來說，一節課應該可以達到熟讀背誦，理解感悟的目標，所以上課前我並沒有讓孩子們預習，因此課堂內容較豐富...　　《冬夜讀書示子聿》是一首寓理詩，整首詩

小學語文課文《大自然的語言》教學反思　　核心提示：學生是課堂學習的主體，再好的課堂設計如果脫離了學生，也只能是空中的`樓閣。因此，教師在備課過程中一定要深入研讀學生。教師只有事先研讀學生，在預習時有的放矢地進行交流，上課時才能有效地引導。我在預習課的時...　　學生是課堂學習的主體，再好的課堂設計如

《敬畏生命》的教學反思　　對於理解起來有難度的課文，我們是否一定要讓學生逐字逐句地去理解呢？我想，既然我們強調自主探究學習，就應該給學生提供一個自主探究的空間和機會教師一講解，一指導，學生全懂了，還讓他們自主探究什麼呢？閱讀教學不只是為了從文字中獲得知識，更重要的是為了培養繼續學習和探究的興趣從這個

蘇教版四年級語文下冊《春日偶成》教學反思　　核心提示：《春日偶成》比較簡單，這是一個老人眼中的春天，那種快樂，從“偷閒”兩字可以讀出來。老人如玩童，這是一個人返樸歸真的表現。學這首詩，我引導學生學習時，讓學生不要忘記這是老人讀春。我教此課，就讓學生把這首...　　《春日偶成》比較簡單，這是一個老人眼

人教版小學二年級語文《我要的是葫蘆》教學反思（通用5篇）　　身為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編整理的小學二年級語文《我要的是葫蘆》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　小學二年級語文《我要的是葫蘆》教學反思

《一株紫丁香》語文教學反思　　學校聽課，從我開始。正好上到《一株紫丁香》，就決定講這一課了。　　講課前，還是仔細備了課。上課前囑咐學生，課堂上要積極舉手，大聲朗讀。　　我講這一課的目標就是：認會生字；把課文讀熟就行，不必進行細緻的講解分析。然後指導寫字。　　上課了，我首先出示課本中的圖畫，讓孩子看看

《畫雞蛋》的教學反思　　《畫雞蛋》是一篇寫人記事的文章，講述的是達芬奇和老師的對話，揭示出了老師讓他天天畫雞蛋的原因。透過寫達芬奇行為的轉變，表現出達芬奇刻苦學畫的精神，同時告訴我們做事情只有專心致志、勤學苦練才能成功。　　由於我教學的是《畫雞蛋》的第一課時，所以我把識字和理解課文作為本節課的重點，

《大拇指湯姆》教學反思　　本課《大拇指湯姆》在設計時考慮到學生從低段已經開始接觸童話故事，而且童話故事深受學生的喜愛，所伊就本課教學內容來說，主要是以訓練孩子怎樣去讀懂一篇童話，感受童話的魅力以及如何展示自己對童話故事的理解，並且掌握童話故事寫作的特點來運用到以後的寫作中。在第一課時時，孩子就已經大

語文下冊《糖果雨》教學反思　　活動目的：　　1、喜歡聽故事，感受想象的樂趣。　　2、理解故事內容，自由想象大膽的表達自己的想法。　　3、學習仔細傾聽故事，初步形成良好的傾聽習慣。　　活動反思：　　糖果是小朋友都熟悉並喜歡的，各種口味的糖果讓幼兒一直都口留餘味，如果能有吃不完的糖果那該多好呀。故事《糖

家鄉的橋的教學反思　　《家鄉的橋》是一篇懷念家鄉的作品。作者懷著真摯的情感，以優美的文字、飽含深情的語言向我們描繪了江南水鄉獨特的小橋，字裡行間都透露出作者濃濃的愛鄉、思鄉之情。在本文教學中，我結合文章特點，抓住美和情兩個字開展教學，主要感受有：　　一、利用現代教學展示美。　　《家鄉的橋》是一篇優美

蘇教版三年級語文下冊《大作家的小老師》的教學反思　　《大作家的小老師》這篇課文重在讓學生感受大作家蕭伯納知錯就改、嚴於律己的可貴品質。在教學時我決定在課堂上引導學生充分與文字對話，自己質疑、探究、感悟。　　三年級的課堂上，直觀形象的教學手段，仍然發揮著重要的作用。課上，老師在學生小組討論如何讀好這段

《輪椅上的霍金》的教學反思　　《輪椅上的霍金》一課主要介紹了被稱為“宇宙之王”的著名科學家霍金，在自己完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地面對命運的挑戰，為科學事業作出重要貢獻，給人以強烈的震撼。這篇課文，使我第二次認識了霍金這位

蘇教版七年級《柳葉兒》教學反思　　核心提示：語文課是一門遺憾的藝術。這堂課上完了，我只覺得自己實在還需要太多努力。範偉說：“回頭看看自己演的小品，發現表演是一門遺憾的藝術。”而我覺得，語文課也是一門遺憾的藝術。這是一篇情真意切的文章，作者回憶了...　　語文課是一門遺憾的藝術。　　這堂課上完了，我只