小班社會領域《大蘋果分給誰》教案　　【設計意圖】　　由於現在大多的家庭狀況是"6+1"家庭，一名幼兒他的身邊除了爸爸、媽媽外，還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺的關心愛護，因此在這種家庭環境中成長起來的幼兒大多都不會分享，不知道如何感恩。對於他們而言只知道和家長索取，而不懂得回報。對此我設計

小班語言《河馬大輪船》教案範文　　【活動目標】　　1、理解童話作品中的故事情節和人物形象。　　2、熟悉童話中的主要對話，學習短語：“大河馬，××大得不得了。”　　3、感受朋友之間互相幫助的溫馨美好的情感。　　【活動準備】　　圖片《河馬大輪船》。　　【活動過程】　　一、引導幼兒瞭解故事角色。　　出示大

我和風兒做朋友中班科學教案設計　　活動設計背景：風是大自然一種常見的現象，為了讓幼兒在活動的過程中對風這一自然想象產生探究心理，真正的瞭解、認識、感受風的大小和方向，瞭解風的好處與壞處，體驗它與人們之間的關係。　　活動目標　　1、透過各種感官感受風並讓幼兒知道風是看不見、摸不著的，只能感覺到。　　2

大班語言《小卡咪》教案　　【活動目標】　　1、透過故事讓幼兒感受主人公的心理活動，理解小卡咪從膽小到勇敢的成長過程。　　2、引導幼兒大膽想象猜測，能夠用清楚、連貫的語言表達自己的想法。　　3、教育幼兒學會自己想辦法戰勝黑夜，戰勝困難，增強幼兒的勇敢精神和責任意識。　　【活動準備】　　電腦課件。　　【

大河馬飛上天中班語言教案　　【活動目標】　　1、在活動中透過觀察畫面，引導幼兒能準確、完整地描述圖片中事情發生、發展的有趣過程。　　2、鼓勵幼兒與同伴討論、交流，並能大膽的想象、表述出來。　　【活動準備】　　實物投影儀，故事圖片，大河馬圖片。　　【活動過程】　　一、出示圖片並引導幼兒觀察，透過提問幫

中班科學頭髮的秘密教案　　【活動設計】　　美國教育家布魯納說：“任何科學知識，都可以選用兒童理解的方式，教給任何年齡階段的兒童。”趣味性和可接受性就是兒童參與科學活動的重要前提。本著這一原則，並以生活常識為基礎，教師設計了這一活動。透過讓幼兒看看、摸摸、比比、說說等多種形式，在遊戲中感知頭髮的秘密。

自然科學《水》教案　　【活動設計思路】：　　《綱要》中提出，關於開展幼兒科學活動的目的就是讓幼兒對周圍的事物、現象產生好奇心和求知慾，透過接觸體驗、表達感受和交流過程中知道探索的樂趣。水是我們身邊最熟悉的事物了，它無處不在甚至不可或缺，小朋友對水更是喜愛，又恰好遇上這炎炎夏日，於是用孩子最熟悉又喜歡

中班益智故事獅子王與小白兔教案　　教學目標　　讓幼兒知道故事裡講了什麼。　　遇到問題要動腦想一想。　　教學準備　　故事四個課件　　教學過程　　一、出問題，引話題。　　師：小朋友們誰知道森林之王是誰啊?　　幼兒：獅子大王　　師：這個獅子大王可嚇壞小動物們了，獅子大王每年都會給小動物們出個問題，誰答不對

《吃掉黑暗的怪獸》故事教案範文　　【教學目標】　　1、觀察畫面內容，在猜猜說說的過程中理解故事內容，發展語言表達能力。（重點）　　2、知道黑夜並不可怕，黑夜對人和動物的重要性。（難點）　　【教學準備】PPT。　　【教學過程】　　一、談話匯入　　師：你喜歡白天還是黑夜？說說你的理由。　　今天老師給你們

智斗大灰狼中班故事教案　　活動目標：　　透過分解聽懂故事內容。知道故事告訴我們的真理。　　活動準備　　《小貓和小兔智斗大灰狼的故事》　　活動過程：　　一、講《小貓和小兔智斗大灰狼的故事》　　1、小兔和小貓一個去拔蘿蔔，另一個去釣魚，一起往深林走去……　　2、這是大灰狼出來了，抓住小貓小兔放進袋子回家

託班故事小兔白白教案　　教學目標　　1、不管什麼時候都不疏遠任何人。　　2、聽故事知道愛乾淨是對的`。　　教學準備　　1、小兔手偶　　2、《愛乾淨的小兔白白》故事　　教學過程　　1、老師扮演小兔手偶說話　　我是小兔白白，前幾天在我身上發生了一件事，我來跟小夥伴說說吧！（小兔手偶講故事）　　2、小兔白

中班語言故事《小兔落水後》教案　　活動目標：　　1、讓幼兒傾聽故事內容，並表演故事中的情節，理解故事中的個別詞語：安慰、埋怨、手足無措。　　2、透過故事，讓幼兒知道：“當朋友遇到困難時，千句安慰，萬句埋怨，不以伸手拉朋友一把。　　活動準備：　　1、背景圖一張，動物圖片：小猴、狐狸、小白兔　　2、竹竿

奇妙的手半日活動教案　　晨間活動：　　1、接待幼兒入園、晨檢。　　2、安排豐富多彩的自選活動供幼兒選擇。準備大型戶外積塑和各種教師自制的體育用具：小兔鍵、拉力球、軟棒、飛鼠、降落傘等，讓幼兒根據自己的喜好，選擇用具，自主開展遊戲。　　3、進行“放鬆呼吸操”，為孩子們提供一個由分散到集中的過程，為順利

滾瓶蓋中班科學教案　　【教材簡解】　　中班的孩子喜歡探索，對什麼都充滿興趣。而生活中常見的瓶蓋正為孩子們提供了探索的條件。圓圓的瓶蓋可以滾、彈、拋等，而kt板做成的斜坡讓孩子們驚喜不已，孩子們透過嘗試、探索瓶蓋的不同玩法，並試著將瓶蓋在斜坡上穩穩的滾動。發展了幼兒動手探索的能力，也在探索的過程中發展

中班小工具們的爭吵教案　　【活動目標】　　1、在看看聽聽說說中初步瞭解工具箱中各種工具的作用。　　2、體驗它們給人們生活帶來的方便。　　【活動準備】　　1、小工具以籃子來裝：扳手、螺絲刀、透明膠、剪刀、釘書機　　2、壞了的書若干本、螺帽鬆了的黑板螺絲鬆了的椅子　　【活動過程】　　一、說說工具　　（價

中班水墨畫《江南水鄉》活動教案　　【活動目標】　　1、瞭解水墨畫《江南水鄉》的特點，感知意境美。　　2、嘗試運用中鋒與側鋒表現房、橋等具有江南水鄉特點的景物。　　3、體驗水墨畫帶來的快樂與成功，萌發熱愛家鄉之情。　　【活動準備】　　1、課件、作品圖片、音樂。　　2、水墨畫用具：毛筆、宣紙、涮筆筒、毛

小班綜合《好玩的刷子》教案　　設計意圖：　　小班幼兒喜歡情境式活動。根據其年齡特點，本次活動採用小鴨洗澡、變魔術的遊戲情境，激發幼兒參與活動的興趣。透過玩刷子、刷色活動，引導幼兒學習刷畫的技能，讓幼兒在學中玩，玩中學，化被動學習為主動參與。刷畫最後出來的效果比較突出，在視覺上有衝擊力，適合小班幼兒的

中班早期閱讀《三隻兔子》教案　　【活動前思考】　　這個故事向幼兒展示了三隻機靈的小兔戰勝大灰狼的事情。其中，三隻小兔遇到大灰狼後顯露出的機智慧給孩子一定的啟示，幼兒非常喜歡這類故事。　　中班幼兒雖然已經掌握了初淺的閱讀方法。但對於有序的`閱讀單頁多幅圖還沒有經驗，為了讓孩子在閱讀過程中根據故事的線索

小班區域活動我會喂娃娃教案　　活動目標：　　1、透過遊戲讓幼兒萌發關心照顧別人的意識。　　2、體驗手工活動的樂趣。　　活動準備：　　彩色皺紋紙做麵條白色泡沫做米飯 娃娃家：給娃娃餵飯。　　活動過程：　　一、介紹活動材料。　　1、我們是幼兒園的'小朋友了，我們的小手會做許多的事情，我們會自己吃

《表情暢想曲》中班社會活動教案　　一、活動背景：表情是表現在人的臉部的一種藝術，如果你仔細觀察，你可以從一個人的表情中讀懂他的心情是開心、生氣或是難過。從而做出正確判斷，人們常說“察顏觀色”大概就是這個道理，幼兒園的孩子是最真實的，他們的喜、怒、哀、樂完全寫在自己臉上，開心事會哈哈大笑，委屈時會哭鼻