《彩色的非洲》的說課稿　　各位專家：　　大家好！今天我要說的課文是《彩色的非洲》。　　設計理念　　略讀課文作為精讀課文的補充，基於訓練閱讀速度、擴大閱讀量的需要，其篇幅較長，內容淺顯。實際教學過程中，因為教學時間安排上的限制，不可能面面俱到，所以我的設計理念就是：圍繞第八單元閱讀主題來設計教學，突出

《自己的花是給別人看的》說課稿（通用7篇）　　作為一名人民教師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《自己的花是給別人看的》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　《自己的花是給別人看的》說課稿 篇1　

建立班級圖書角說課稿　　人教版五年級下冊第二單元語文實踐活動《建立班級圖書角》說課設計　　一、 教材說明：本次語文實踐活動課出自人民教育出版社選編的六年制小學教科書語文第十冊《積累．運用二》　　二、 活動背景：　　我校一直重視開展課外閱讀活動。多年來，讓“精神世界更美好”讀書活動已經成為學校的一個重

自己的花是讓別人看的說課稿尊敬的各位領導、老師：　　上午好！我非常榮幸能有機會在這裡展示我的教學設計。今天，我說課的題目是《自己的花是讓別人看的》第一課時的教學設計。我將從教材分析、學情分析、設計理念等七個方面來進行說課。　　一、教材分析　　《自己的花是讓別人看的》是人教版教材五年級下冊第八單元的第

鶴群翔空說課稿範文　　今天，我說課的題目是《鶴群翔空》。《鶴群翔空》是魯教版初中語文六年級下冊第五單元的一篇課文。作者是日本的江口渙。本單元的六篇課文都是寫動物的佳作。閱讀這些文章，不但可以激發關愛動物，善待生命的情感，而卻可以引發對人與動物關係的深入思考。《鶴群翔空》是一篇富有詩情畫意的優美散文，

西師大版語文六年級下冊《暴風雨的啟示》說課稿　　尊敬的領導、親愛的老師：　　大家好！今天我的說課將從以下幾個方面進行：　　一、說教材。　　《暴風雨的啟示》這篇課文是西師大版語文六年級下冊第五單元第一篇講讀課文，課文按暴風雨來之前、來之時、去之後的順序，描寫了這三個不同階段景物的特點。寫了暴風雨來之前

人教版六年級語文上冊青山不老說課稿　　作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展說課稿準備工作，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把說課稿做到重點突出呢？以下是小編整理的六年級語文上冊青山不老說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　六年級語文上冊青山不老說課稿 篇1　　各位老師，大家好

《難忘的》說課稿設計各位領導、各位老師：　　你們好！，今天我說課的內容是人教版小學語文第十二冊《積累運用四》的習作《難忘的……》 下面我就從教材、教法學法、教學程式，以及板書設計幾個方面進行說課。　　一、說教材　　這次習作可寫的內容是相當寬泛的。內容主要是記敘小學生活中難忘的人或事，僅就寫人來說，可

草蟲的村落說課稿範文　　作為一位優秀的人民教師，可能需要進行說課稿編寫工作，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫說課稿呢？下面是小編幫大家整理的草蟲的村落說課稿範文，希望能夠幫助到大家。　　草蟲的村落說課稿 篇1　　一、說教材：　　《草蟲的村落》是人教版小學語文六年級上冊第一組課文的

白樺林的低語說課稿範文　　一、說教材　　《白樺林的低語》是北師大版六年級上冊的以“高尚”為主題的一篇課文，這是一篇充滿詩情畫意的抒情散文，文章熱情謳歌了守林人默默無聞、無私奉獻的高尚品質，表達了作者對無名看林工人無限的思念和讚美、敬佩之情。這篇文章構思精巧，脈絡清晰，語言優美，作者感情的抒發飽含無限

《一面》的優秀說課稿　　大家好，針對上星期我執教的公開課《一面》。我將從說教材、說目標、說教法和說教學步驟、課後反思五個方面展開我的說課。　　一、教材分析　　人民教育出版社六年級語文上冊第五組是“初識魯迅”，引領同學們走近普通工人敬仰的文學大師魯迅。《一面》是篇回憶錄，他記敘了作者阿累與偉大的作家魯

《論語》說課稿　　一、說教材：　　《論語》十則是魯教版六年級上冊第一單元的第六篇課文，它選自我國儒家經典著作《論語》。這是一本記錄孔子及其弟子言論的語錄體古藉，是中華民族優秀的文化遺產，對我國幾千年政治、思想、文化產生了巨大的影響。課文中所選的十則，大多是簡短的談話和問答，篇幅短小，內容淺顯，著重敘

《大自然的文字》的說課稿範文　　我今天說課的內容是蘇教版六年級語文上冊的第24課《大自然的文字》。　　一、說教材　　本文是一篇科學小品文，生動形象的介紹了大自然的文字以及辨識這些文字的意義，從而引導學生從小學會認識大自然，培養熱愛大自然的情感和探索大自然奧秘的興趣。全文共7個自然段。第一自然段講“大

從百草園到三味書屋語文說課稿　　一、教材分析　　《從百草園到三味書屋》一課，是作者少年時代生活的戀歌。它反映了清末私塾教育的狀況，表現了兒童熱愛大自然、喜歡自由快樂生活的心理；同時對束縛兒童身心發展的封建教育制度教育表示不滿。學習本課，要讓學生能理解作者的這一思想感情，從而珍惜今天自由、愉快的學習環

《從百草園到三味書屋》說課稿設計　　一、 說教材　　《從百草園到三味書屋》選自語文新教材六年級（上）第二單元《同齡人的故事》。作為一篇經久不衰的老課文這次又在新教材中亮相，不得不承認其在語文學科中的重要地位和範文形象。作為一篇散文，作者魯迅選取了若干個不同的材料，圍繞著百草園、三味書屋抒發對童年生活

山中訪友語文說課稿　　尊敬的領導，各位評委老師，你們好，今天，我說課的題目是《山中訪友》，下面，我將從教材、教法、學法、教學設想及教學程式這五個方面，對這一課的設計安排加以說明。　　一、首先，給大家分析一下教材，這一點我將分三 個方面加以分析。　　第一點：課文所處位置及作用。　　《山中訪友》是六年級

《真理誕生於一百個問號之後》說課稿設計　　一、說教材　　1、教材簡析　　《真理誕生於一百個問號之後》是六年制小學人教版課標實驗教材六班級下冊第六單元中的課文，這是一篇精讀課文，屬於議論文。課文的題目是“真理誕生於一百個問號之後”，也是課文的主要觀點，課文用三個事實論述了只要善於觀察，不斷髮問，不斷解

六年級語文下冊梅花魂說課稿（精選9篇）　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫說課稿呢？以下是小編幫大家整理的六年級語文下冊梅花魂說課稿，歡迎大家分享。　　六年級語文下冊梅花魂說課稿 篇1　　教材簡析：　　《梅花魂》是一篇對學生進行

《秋天的懷念》的優秀說課稿各位領導、各位老師：　　大家好！我說課的題目是《秋天的懷念》，這篇課文選自Ｓ版語文實驗教科書六年級上冊第１2課，這是一篇懷念母親的文章，課文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好地活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛。作者藉助對幾件平常小事的

《百合花開》的說課稿　　我說課的題目是《百合花開》。它是新教材6年級下冊第三單元的一篇課文。下面我從教材、教學目標、教學方法、教學設計和板書幾方面說一說我的教學思路。　　一、說教材 。　　《百合花開》與《假如給我三天光明》、《“諾曼底”號遇難記》、《清貧》共同構成了“為生命喝彩”這個單元，所以，很明