《她是我的朋友》教學反思示例　　《她是我的朋友》這篇課文寫的是戰爭時期的一個故事。課文先寫一名孤兒在炮彈爆炸中受了傷，急需輸血；接著具體寫了阮恆獻血的過程，生動地描寫了阮恆獻血時的神情、動作，真切地反應了這個小男孩獻血時的複雜心情，同時設下了懸念；最後點明阮恆內心矛盾痛苦的緣由和堅持獻血的原因。因此

姥姥的剪紙教學反思範文　　身為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的姥姥的剪紙教學反思範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。 姥姥的剪紙教學反思範文1 　　本篇課文後的練習題中，第三題要求結

《墨梅》教學反思　　(一)、引導學生理解古詩中畫龍點睛的字眼。　　古人寫詩，注重煉字。一個“淡”字既道出畫梅花的技法，又刻畫出梅花樸素淡雅、傲立於嚴寒的風骨，令人耳目為之一新。一個“滿”字，不僅傳神地寫出了梅香的充盈激盪，而且使得詩人人格魅力的凸現與輻射分外的耀眼!這種不流於世俗、傲骨錚錚的氣節正是

5的乘法口訣教學反思範本　　經歷2次試教和數次磨課的過程，對於新教師的我來說，累但是收穫頗大。這一過程讓我體會到上好一堂課真的沒有那麼容易，怎樣去強調重點，突出難點，環節之間的銜接顯得尤為重要。初次備課的時候都沒把握好重難點，迷茫、困惑各種情緒接踵而至，更不能想象怎麼能上好課。真的由衷地感謝應師父的

《精讀與略讀》教學反思範文　　今天上的語文課的內容是《精讀與略讀》，這是一篇介紹讀書常識和讀書方法的課文，課文清晰地介紹了精讀和略讀兩種方法。也許是針對學生對精讀不陌生，故文章重點介紹了略讀。　　這篇課文文字很淺顯，學生透過閱讀，可以完全掌握本課的重難點，能夠體會到精讀與略讀對閱讀所帶來的好處。於是

《鴻門宴》教學反思怎麼寫　　下面是我為大家分享的《鴻門宴》教學反思，是之前在上完這篇經典之作的時候所作，今天來跟大家分享下。　　(一)教師要認真提升自己的業務水平。教師對教材的理解，很大程度上影響了學生對教材的理解，因此身為教師，必須從嚴要求自己，認真做好備課施教的準備，加深對教材的理解，做到心中有

《望洞庭》教學反思範本　　篇一、《望洞庭》教學反思範本　　今天教了《望洞庭》這首詩，我的心裡久久不能平靜，隨即我寫下了這首詩的反思。《望洞庭》是詩人在看到洞庭湖的美景時有感而發。詩人描寫真實，生動、具體，把湖光和月亮渾然一體的和諧、寧靜比作鏡子，把君山比作青螺，把洞庭湖比作白銀盤。學生透過學詩看課件

五年級數學下冊《分數乘法三》教學反思　　篇一：五年級數學下冊《分數乘法三》教學反思　　當你把數學課堂還給學生的時候，會有你意想不到的效果。這節課做了個嘗試，我放手讓學生按要求畫一畫、塗一塗、猜一猜結果可能是多少？然後在圖中數一數，驗證自己的猜測，學生的興趣很高。讓我沒想到：學生把方法一下子說了出來，

《春天來了》的教學反思　　《春天來了》教學反思1　　大梁王小學 龐文明 5月9日中心小學領導來我校視導檢查，並進行了聽評課活動。我一共聽了四節課，覺得深有感觸、收穫很大。　　給我印象最深的要數胡炳浩老師執教的科學課--《小蘇打和白醋的變化》以及劉立雲老師執教的情境作文課。他們兩個的共同點就是基本功紮

《同伴進行曲》的教學反思　　同伴進行曲是一節欣賞課，它是銅管木管與打擊樂器演奏的管樂曲。因為是復三段體結構，所以在第一部分就有兩個對位的主旋律，再加上第二部分旋律，一共有三個主題旋律。由於這首樂曲很長，如果一開始就整體初聽教學時間不夠，而且學生也不耐煩聽。所以我先讓學生了解三個主題旋律。　　首先創設

《金山畫王》教學反思範文　　透過上節的學習，學生對《金山畫王》工具的運用已基本掌握，為了能使學生創作出更多、更好的作品，鼓勵學生充分發揮想象力，大膽創新。　　電腦繪畫作品的好壞除了構圖、色彩等基本因素外，更重要的是看畫圖是否有創意，尤其強調標新立異。在教學命題畫創作時，我鼓勵學生充分發揮自己的想象，

愛的人間教學反思範文　　《愛的人間》這首歌曲是是谷建芬作的一首樂曲，這首曲子旋律優美，有著豐富的情感內涵，這首歌曲歌詞以第一人稱“我”的形式表達了盲童對社會各界給予他關愛和幫助的感激之情，非常形象地刻畫了一位盲童的內心世界。而本節課的教學目標意為透過學習這首樂曲，感受樂曲豐富的情感，並從中體會到人和

《可貴的沉默》教學反思範文　　《可貴的沉默》這篇課文所描述的內容與學生生活實際很接近，學生理解起來沒有難度，可以在課堂上掀起高潮，再就是這篇課文的很感人，能夠點燃學生心中感情的火花，和文字很好的接觸，學生能和文字融為一體　　一、引導學生走進文字的路很模糊　　我想引導學生從詞語當中去體會當老師問：“爸

《數蛤蟆》教學反思範文　　20**年9月29日這一天對我來說是不同尋常的，這一天，我迎來了工作後的第一堂公開課。　　為了這一天，我做了不少準備工作：寫教案，做課件，在平行班試講，回家後自己再反覆揣摩、修改。這樣做，就是想讓自己的第一次亮相能出彩些。雖然做了很多準備工作，但還是對這堂課有不少擔心，既興

頂崗實習教師教學反思範文　　在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序、學生不配合。正是這些小小的挫折，讓我越戰越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係，而且教師要把自己當成活動中的一員、學生們的良師益友。　　另外，還有一件比較重要的事

《雲雀的心願》教學反思範文　　《雲雀的心願》是一篇童話故事。講的是小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐後，有的地方變成了沙漠，有的地方河水氾濫成災，心裡很難過。聽了媽媽的話，小云雀懂得了保護森林的重要。針對教材的特點，本人抓住以下幾個方面進行教學：　　一、自主學習，理清課文內容　　雲雀的心願

《我是什麼》教學反思範文　　《我是什麼》是人教版課標實驗教科書二年級上冊第30課教學內容。本課是一篇主要用擬人手法寫作而成的科學短文，以第一人稱“我”的敘述方式，並結合謎語的形式，圖文並茂地向學生展示了水的不同形態和對人類的利弊關係。　　一、成功之處　　1. 謎語導課激發興趣。採用了有關天氣的謎語進

《鳥是樹的花朵》教學反思範文　　這是一篇充滿了詩意的文章。在學習本課時，我將重點定位於理解鳥是樹的花朵的意韻，感受鳥兒給冬日帶來的溫暖與快樂、生機與活力，享受人與自然和諧相處的樂趣。　　教學時首先透過對比，讓學生在讀中感悟到，落光了葉子的樹顯得寂寞、沉悶，而有了鳥的樹則顯得生機盎然，藉此突出鳥兒給樹

《繩彩飛揚》教學反思範文　　本節課我以短跳繩貫穿始終，由易到難，循序漸進的提高學生跳繩的能力，在學習過程中使學生充分體驗到運動的樂趣與運動後的愉悅。課堂氣氛活躍，學習熱情高，能較好地完成了課時的教學目標。在花樣跳繩的過程中，學生透過動體――動腦――實踐――體驗，主動探究，在鍛鍊身體的同時，學會發現問

《動能和勢能》教學反思範文　　本課在教學過程中，將多半的時間用在學生實驗探究上，主要側重於以下幾個環節：　　一是制定計劃與設計方案環節　　使學生明確探究目的和已有條件，學會考慮影響問題的主要因素，培養學生選擇科學探究的方法及選擇所需要的器材的能力，有控制變數的初步意識；　　二是進行實驗和收集證據環節