《快樂的座號遊戲》教學反思　　小學數學第八冊，《約數和倍數》這個單元，概念比較多，學生很容易混淆。怎樣才能把抽象的概念轉化為形象直觀的知識讓學生們接受呢?為此我動了一番腦筋。一定要把這些知識轉化為生活中的問題。於是我進行了如下設計：　　一、在教學能被2、5、3整除的特徵的時候。　　一上課，我對學生們

《數數》教學反思　　在這次有效教學評比中，我講的是人教版一年級下冊第四單元《100以內數的認識》中的《數數》這一課題。《數數》是《100以內數的認識》中最基礎的一個知識內容，是建立在學生20以內數的認識和已有的生活經驗的基礎上的，本節課的教學任務是使學生能夠正確數出100以內物體個數，感受100以內

體育教研課擲實心球教學反思範文　　擲實心球是體育教學的重要內容，它對於發展學生的力量素質有著良好的作用，X月X日我在學校上了一堂擲實心球的體育教研課。　　這節課的重點了，學習雙手向前投擲實心球。由於天氣比較冷，準備部分我採用跑步方式進行熱身，使學生身體各個關節活動開來，並得以放鬆。這節課主要解決屈肘

分數的基本的教學反思　　《分數的基本性質》是人教版五年級第四單元的第三個小節的內容，教材安排了兩個例題，例一是概括出分數的基本性質，例二是分數基本性質的應用。我在課前仔細地看了教材，瞭解了教材的編寫意圖，課前花了一些時間做了個教學課件。對教材的例題做了修改。我就這節課的情況談談。首先我還是用傳統的教

數學課《求平均數練習》教學反思範文　　在課堂教學中，學生總會出現各種各樣的錯誤。我經常採取的方法就是在學生出現錯誤時，採取馬上制止或立即糾正的方法，今天我才意識到這樣做忽視了錯誤的`價值。如果有意識地針對學生已有的知識與新知識之間的困惑點，把學生出現的錯誤進行靈活處理，巧妙設計，將錯誤轉化成有助於課

《世界屋脊之青藏高原》教學反思範文　　一、注重培養學生自主探究的能力　　這是新課程對教師提出的要求。要認識青藏高原，學生課前對此予以探究是必要，一方面為新課的學習做鋪墊，另一方面，在探究過程中也培養和鍛鍊了學生的蒐集資訊處理資訊的能力。同時，學生在課上進行展示，獲得的資訊量大大增加，自己也從不同程度

體育課《徒手操》的教學反思範文　　準備活動可以提高學生中樞神經系統的興奮性，提高腦的分析綜合判斷能力，使各組織器官較快地發揮較高的工作效率，適應運動的需要，因此，體育課的準備活動非常重要。　　我非常重視體育教學的準備活動，體育活動一般分為徒手操和體育遊戲。平時教學，我通常利用徒手操進行準備活動，因為

《投擲輕物》教學反思範文　　“持輕物投遠”是小學二年級投擲內容中的一個，它主要透過練習提高學生的上肢力量和上下肢協呼叫力的能力。在這節課中我把投擲內容用遊戲的方式來進行教學，激發了學生的練習興趣，讓他們既動手，又動腦，更好的掌握了知識，鞏固了技能。首先在課的開始我讓學生用手中的報紙來製作活動材料，進

人教版《認識鐘錶》教學反思　　《認識鐘錶》是人教版一年級上冊第八單元的教學內容，要求學生結合自己的生活實際學會看整時和半時，初步認識鐘面上的時針和分針。教學中我注重以下幾種能力的培養。　　1、利用已有知識和經驗探究新知　　課始，我沒有急於出示鐘錶模型，而是讓學生根據已有知識和經驗說說自己對鐘錶的瞭解

數學《求未知加數》教學反思範文　　《求未知加數》是一年級上冊教學中的一個難點，因此，在教學前曾精心設計教學方案，力求每一個學生都能掌握知識點，實現教學目標。在本課題的實際教學中，令我欣喜，欣喜的是學生的聰明才智，令我感慨，感慨學生的發展潛力。　　教學中，首先出示例題：7+（）=10，學生很快說出7+

體育課《急行跳遠》教學反思範文　　1、利用比賽調動興趣　　在急行跳遠練習中，將學生分成四個小組，練習循序漸進，首先是跳過一定的高度，高度為四個墊子平鋪的高度，接下來是跳過一定的遠度，女生是一個半墊子的長度，男生的跳過2個墊子的長度。練習過程中，採用了積分制進行比賽，跳過或沒有踩到墊子就加分，第一次跳

數學《分數和百分數的互化》的教學反思　　這節課中，在引導學生揭示出分數化百分數的一般方法後，我讓學生研讀課本中的結語：“把分數化成百分數，通常先把分數化成小數（遇到除不盡時，通常保留三位小數），再化成百分數”。讀後提問：在這段結語中，有一個詞挺特別的，你發現了嗎？你還能提出哪些問題呢？學生提出了：“

一年級《逃家小兔》教學反思範文　　今天，在上《逃家小兔》的微課時，我把教學目標定為句式訓練和感悟濃濃的母愛。雖說課堂上的教學目的基本達到了，孩子們能發揮想象力，根據生活經驗，說出很多有意思的句子。例如：兔媽媽說，如果你變成天上的星星，我就變成月亮，天天陪著你；兔媽媽說，如果你變成鉛筆，我就變成文具盒

三年級語文《風箏》教學反思範文　　今天，我給學生講魯迅的《風箏》一課，本節課的主要內容是：　　1課文圍繞“風箏”主要寫了哪兩件事？用自己的話概括。　　2自主學習以第一件事為例，列出記敘六要素。　　3為什麼在北京冬季放風箏於我是一種驚異與悲哀？　　4課文敘述的`第一件事中，為什麼要極寫弟弟的可憐，哥哥

怎樣回答短文裡的問題教學反思　　首先，我先介紹一下這節課的備課背景。　　臨近期末考試的時候，學校的幾位老師都來和我商量，探討怎樣指導學生進行閱讀複習的問題。零零散散地，我根據各年級的特點，結合學生的情況，對老師們提出了一點建議，同時也在自己所教的班級不斷嘗試、探索著。這樣，就產生設計、執教一節閱讀指

合歡樹教學反思　　《合歡樹》這篇課文，是我第一次登臺在眾多老師面前講課，心情自然是緊張加激動。無奈，多媒體操作不熟練，再加上電腦的卡機，在展示第一張幻燈片的時候ppt就徹底不能播放了。當時很是驚惶，內心的緊張失措加上被眾多老師學生注視，既擔憂薛老師第一天回來聽我在班裡講課就講的不好，又怕會令師父失望

五年級《小橋流水人家》教學反思範文　　《小橋流水人家》是一幅美麗清新的寫意畫，是一篇沁人心脾的美文，是一首情真意切的家鄉的讚歌。如何上好這節課？我嘗試了以下的教學：　　一、緊扣主線：　　散文，形散神不散。抓住文章的神，就等於敲開了品讀散文的門。初讀之後，讓學生說說文章給自己留下怎樣的印象。縱觀全文，

窗外小鳥輕點兒叫教學反思　　今天的教學內容是閱讀一的第2課《窗外小鳥輕點兒叫》，我今天的教學之初是設計對課文進行大膽的放手，嘗試在老師的引導下，透過藉助拼音閱讀，達到識字的目的。　　開始上課以後，我讓學生在藉助拼音讀課文的基礎上，在課文中用直線畫出課後會認得字，圈出課後會寫的字，這個過程，我的目的是

小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的教學反思範文　　根據“讀寫結合”的主題確定的這篇文章，得到了黃永敏老師的贊同，稱讚是一篇讀寫結合的.好範本。試教的第四次，我已全然沒了激情，本來就不大美味的課此時覺得純屬“清湯一碗”，但在磨課的過程中還是不斷地收穫著，就此羅列以下：　　一、教學目標應集中、明確。俗話說：多則惑

雪孩子同課異構教學反思範文　　教學片段（含設計意圖）　　精讀課文　　1、出示掛圖，學生根據掛圖提示，找到與之相應的段落；　　2、根據教師提示和課文內容，歸納每幅圖的內容　　（①、下了好大一場雪；　　②、兔媽媽和小白兔堆了一個雪孩子；　　③、雪孩子和小白兔玩得很開心；　　④、小白兔回家往火里加了一些柴