蘇教版三年級語文下冊的教學計劃方案　　一、班級學情分析：　　本班現有學生64人。接班半年來，學生基本形成了良好的學習習慣，具體情況如下：本班學生已都能運用學過的詞語造句說話，會給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內容，並能複述。學會打電話、問路等應對用語。已掌握“

人教版四年級下學期語文教學計劃範例　　一、教材分析：　　本冊共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇。此外，教材後面還附有8篇選讀課文。每個單元包括導語、課例和語文園地三大部分。　　教材繼續以專題組織單元，設計了8個專題。它們依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰爭與和平、熱愛生

初中九年級物理教學計劃　　九年級是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最後能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要儘可能的幫助他們走好這一步，在“以學生為本”，這樣一個教學理念下，對本學期的物理教學作出如下的計劃：　　一。 基本情況：　　作為一名教師，應該要看到學生的積極的一面，對於消極的一面

四年級下冊數學教學計劃參考範文　　一、學情分析：　　本學期本人任教98,——99兩個班，學生人數分別為50、53人。99班學生思維活躍度相對較弱，98班學生整體思維比較活躍。根據中年級教材內容和學生的年齡特點，學生對知識的掌握仍存在一些不利因素，有少部分學生，由於知識脫節，單元知識能過關，但綜合能力

小學五年級下學期數學教學計劃　　小學五年級下學期數學教學計劃　　一、班級情況分析　　基礎知識和基本技能　　（1）絕大多數的學生已經掌握上半學期所學的知識，並能運用這些知識解決簡單的實際問題。　　（2）部分同學的思維較靈活，有著揭示知識之間的聯絡、探索規律的精神。　　（3）個別學生從知識到實踐的跨越還

三年級最新的英語下學期詳細教學計劃　　一、學生情況分析　　三年級大學生對英語感興趣，有的模仿能力，但剛學過字母，對單詞讀音的記憶有難度度，很容易遺忘；並且注意不長，對遊戲、直觀圖片等感興趣。，在激發興趣的，還需培養的學習習慣。就上學期期末成績而言，聽力還需加強訓練，有些學生對於句子的理解僅僅停留在一

小學數學第3冊教學計劃　　一、指導思想　　努力貫徹黨的教育方針，根據新《課標》的基本理念，使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯絡；體會數學的價值，增強理解數學和應用數學的信心；初步學會運用數學的思維方式去觀察和分析現實社會、去解決日常生活中的問題，進而形成勇於探索、勇於創新的科學精神；獲得適應未

國標蘇教版小學語文第十一冊教學計劃參考　　一、大綱對本冊教材的要求：　　1、學習習慣　　（1）繼續掌握正確的讀寫姿勢，並養成習慣；養成愛惜學習用品的習慣。　　（2）繼續培養積極發言、專心傾聽的習慣。　　（3）繼續培養勤於朗讀、樂於課外閱讀的習慣。　　（3）繼續培養勤查字典、主動識字的習慣。　　（5）

小學一二年級體育教案教學計劃　　教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“透過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”　　一、二年級教學目標：　　〈1〉進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，〈2〉知道一些保護身體

蘇教版小學語文第九冊教學計劃　　一、 班級情況分析：　　全班共有學生30人，其中男生16人，女生14人。從上學期期末考成績分析，及格率96%，平均成績85.6分，優秀率25%。學生基礎知識能熟練掌握，閱讀分析能力較強，寫作能力也有一定的提高。學生都能自覺學習，初步養成良好的學習習慣。　　二、教材分析

蘇教版語文第五冊教學計劃　　一 、班級基本情況分析：　　本班共有50人，男生26人，女生24人。本班學生都能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節，能借助拼音識字、閱讀、學習普通話。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結構分析識記字形，初步學會結合詞語理解詞義，能運用學過的詞語造句說話。能正確朗讀課文，但距離

小學數學第十冊的教學計劃　　教學要求：　　1、結合本冊內容進一步提高學生整數、小數四則運算的熟練程度。　　2、使學生掌握約數和倍數、質數和合數等概念，以及能被2、3、5整除的數的特徵；會分解質因數；會求最大公約數和最小公倍數。　　3、使學生理解分數的意義和基本性質，會比較分數的大小，會進行假分數、帶

第十二冊數學的教學計劃　　一、教學內容：　　1、 長方體、正方體和圓柱、圓錐：長方體和正方體的認識及表面積計算；長方體和正方體的體積計算、體積和容積的意義及單位，直觀認識圓柱和圓錐及圓柱、圓錐的體積計算。　　2、 簡單的統計表和統計圖：統計表、條形、折線統計圖、扇形統計圖。　　3、 比和比例：比的意

初三微機課教學計劃示例　　本冊教材的特點：　　為了迎接資訊時代的挑戰，適應資訊化社會的要求，我國高中資訊科技課程改革正在轟轟烈烈的開展，新的高中資訊科技課程標準也已經出臺。在這種情況下，以往的初中資訊科技教材已不能適應時代對學生的要求，初中教材改革勢在必行，這套教材正是這種改革的一種嘗試。它吸取以往

人教版五年級第九冊語文教學計劃設計　　一、班級情況分析　　本班共有學生58人，其中男生35人，女生23人。大部分同學都能遵守學校的各項規章制度。整個班級學習風氣良好，同學之間能相互團結互助，學生的語文基礎知識掌握紮實。但有個別同學基礎較薄弱，學習積極性不高。習作方面還不錯，能大膽想象、自主作文，本學

小學數學第四冊教學計劃　　教學目標　　1． 認識計數單位“百”和“千”，知道相信兩個計數單位之間的十進關係；掌握萬以內的數位順序，會讀、寫以內的數；知道萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數的大小；理解並認識萬以內的近似數。　　2． 會口算百以內的兩位數加、減兩位數，會口算

有關小學數學的教學計劃　　小學數學第十一冊教學計劃　　一、班級情況分析　　全班共有學生65人，大部分學生對數學比較感興趣，接受能力較強，學習態度較端正。也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業等，對於學習數學有一定困難。所以在新的學期裡，在端正學生學習態度的同時，應加強培養他們的各種學習數學的能力，

小學數學第五冊的教學計劃　　  小學數學第五冊的教學計劃　　一． 教學內容及教學目標：　　按知識的分類，本冊可以分為數與代數、空間與圖形和統計與機率三個大部分。　　1． 數與代數　　10000以內數的意義，認、讀、寫10000以內的數以及比較大小。讓學生認識“萬”，知道10個一千是一萬，瞭解萬以內數

數學第六冊的教學計劃示例　　一、學生學習情況分析　　略　　二、教材分析　　本冊教材包括下面一些內容：一個因數兩位數的乘法，除數是兩位數的除法，年、月、日的認識，混合運算和應用題。其中，一個因數兩位數的乘法，除數是兩位數的除法以及混合運算和應用題均是本冊的重點。　　1、一個因數是兩位數的乘法。本單元內

小學數學第七冊的教學計劃參考　　一、教材分析　　本冊教材內容分為4個單元：分數的認識（一）、小數、三步運算和應用、統計表和條形圖。其中（1）數與運算的內容主要由分數的認識（一）、小數、三步計算和應用三個部分：分數的認識（一）這一單元包括分數的意義、分數的簡單計算；小數單元包括小數的意義和性質、小數加