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    大義感人閱讀題含答案  大義感人  楚昭王遭闔廬之禍,國滅出亡,父老送之。王曰:“父老反矣!何患無君?”父老曰:“有君如是其賢也!”相與從之。或奔走赴秦,號哭請救,竟以復國。  漢高祖入關,召諸縣豪傑曰:“父老苦秦苛法久矣,吾當王關中,與父老約法三章耳。凡吾所以來,為父兄除害,非有所侵暴,毋恐!”乃
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    社交網路裡的文化軟實力閱讀答案  【10、B、項原文說“對於韓國政府來說,《江南style》則儼然成了其在軟實力建構上的標誌性成果,驗證了其‘以文化產品輸出帶動軟實力建構’戰略的正確性。”段中“ 對於韓國政府來說,《江南style》則儼然成了”“驗證了其”都是作者的評論推斷,而非“韓國政府認為”“儼
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    發問的精神閱讀答案  發問的精神  啟凡  ①我們日常所見所聞所接觸的事物裡,有很多的道理。大家因為時常見到聽到接觸到,都覺得那些事物平淡無奇,不足介意。其實這是一種損失。  ②事物裡的道理,不比課本的文字,教師的講解,看了聽了就懂。這種道理猶如封鎖在密庫石室裡的珍奇,我們要用一把鑰匙去開啟。  ③
  • 送《東陽馬生序》《明史宋濂傳》對比閱讀答案

    送《東陽馬生序》《明史宋濂傳》對比閱讀答案  【甲】餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,觀冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德
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    風落之果閱讀及答案  《風落之果》初中記敘文閱讀及答案  在某便利店門口,看到一女士掉了1元硬幣,剛好滾到不遠處的一個乞丐面前,他當時盤腿而坐,因下肢殘疾,所以他撿起那枚硬幣,極吃力地高高舉起來,要還給那女士。那女士微笑著,擺擺手,順水推舟,就把1元錢給了乞丐。我看到這一切,會心一笑,這是都市裡的一
  • 書籍是記錄文字的載體閱讀理解及參考答案

    書籍是記錄文字的載體閱讀理解及參考答案  書籍是記錄文字的載體,最早的文字我們都清楚是甲骨文,記錄在動物骨頭上,這些龜甲、獸骨可以算得上是最早的“紙張”。但是甲骨與甲骨之間只能採取堆放的形式使文字間連續閱讀,所以那時候還沒有出現裝幀。包括後來出現的記錄在青銅、玉石、陶器上的文字,也都未出現裝幀形式。
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    人類捕鳥,災難其後閱讀閱讀附答案  ①湖南省新化縣槎溪鎮鳥坳村位於千年鳥道的羅霄山脈,是候鳥南飛的必經之地,近年來,這裡已成候鳥遷徙路線上的一個斷點。難以計數的候鳥喪命於此。有當地村民表示,有一天打下來的鳥就足有1噸。這條遷徙路線上,大多是小型鳥,每隻只有100克左右,1噸差不多就是10,000只野
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    天外財富閱讀訓練及參考答案  天外財富  ⑴雨,從天外飄來。  ⑵我打著一把傘,走在一條寂靜的小街上,走著走著,忽然發現路邊樹下站著個十一二歲的小姑娘,正淋著雨水。  ⑶“快進來!”我揚了一下傘,向她喊道。  ⑷女孩飛快地跑到我的傘下,用小手拉著我的胳膊,緩緩地與我同行。  ⑸“你是往前走嗎?”我問
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    關於衝進風暴逃生的語文現代文閱讀題及答案  衝進風暴逃生  莎拉四歲的時候,媽媽就去世了。她的爸爸是一個漁民,買不起房子,莎拉只好在小小的漁船上長大。  到了上學的年齡,爸爸打魚掙的錢只夠生活,交不起學費,她只好依舊住在船上,還要忍受孩子們的嘲笑。  海港裡漁船很多,漁民們都是日出打魚,日落而息。一
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    《吃一塹,未必長一智》現代文閱讀及答案  《吃一塹,未必長一智》閱讀答案  ⑴挫折是塊磨刀石,成功人士在談及自己的創業之初,大都會說自己受了多少磨難,過了多少險阻,才有今天,彷彿正是那些混凝土一般的挫折,才澆鑄出他們今天的幸福宮殿。而在古代,更是以頭懸樑、錐刺股這種近乎變態的方式來追求所謂的成功。 
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    《六個饅頭》閱讀練習題及答案  那年,我們學校組織去千島湖春遊。  新來的李老師一宣佈這個令人興奮的訊息,教室裡馬上被大家的喧鬧聲炸響。同學們紛紛問起一些關於春遊要注意的事項和所交的費用等問題。最後,李老師問了一句:大家還有什麼問題嗎?很長時間,沒有人舉手也沒有人站起來。誰也沒有注意到角落裡來自山區
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    每個人都是文化的傳承者閱讀附答案  每個人都是文化的傳承者  ①一個民族文藝、文化的復興,除了造就一批偉大的作者、留下一批千古流傳的作品,還必須有思想的充分解放,發出反映時代靈魂的聲音.  ②我們的民族有五千年輝煌的歷史,有過燦爛的、值得我們驕傲的成就。今天講的中華民族復興,實際上就是再現歷史輝煌。
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    石縫間的生命閱讀理解及答案  ①石縫間倔強的生命,常使我感動得潸(shān)然淚下。  ②是那不定的風把那無人採擷(xié)的種籽撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土,它們便把最後一絲生的希望寄託在這一線石縫裡。儘管它們也能從陽光中分享到溫暖,從雨水裡得到溼潤,而惟有那一切賴以生存的土壤卻要自己去尋
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    留守寸土的現代文閱讀附答案  閱讀下文,完成後面問題(14分)  留守寸土  張麗鈞  那是一天深夜,電話鈴響。我拿起聽筒,是一個女人的聲音:“老師,我是您班學生鄭亮的媽媽——這麼晚了打攪,真不好意思——有件事想問問您:鄭亮這兩天沒出什麼事吧?”我嚇了一跳,忙問:“鄭亮沒有回家?’’鄭亮媽媽說:“回
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