《誰最美》說課稿範文《誰最美》說課稿範文 說課: 本班由開學之初的“雞年吉祥”開始,畫雞、做小雞、表演小雞慢慢了解了“可愛的雞寶寶”一家,由此也逐漸引申出想了解許多的卵生動物,知道了各種鳥類、爬行動物、昆蟲類等等都是卵生的,慢慢的孩子們的興趣不斷的擴大,各類動物都是他們關注的物件。與此同時,由於孩子們都是寄宿生,在
託班語言活動《布娃娃》說課稿範文託班語言活動《布娃娃》說課稿範文 說活動教材 這是一首適合託班幼兒朗誦的兒歌,語言淺顯,通俗易懂,將布娃娃的形象描寫得栩栩如生。在字裡行間中充分體現了幼兒對布娃娃的喜愛。 這首兒歌中蘊涵著許多領域的教育價值。社會領域:可以透過抱娃娃、親娃娃來激發幼兒喜愛布娃娃的情感。藝術領域,可體驗布娃娃的形
《窗》說課稿範文《窗》說課稿範文 教學實錄: 一、聽課老師通過錄像觀看學生前兩節課的學習情景。 情景一:老師發放《窗》教材,教材作了處理(刪除"但是"後面的小說結區域性分),佈置學習任務:人性理解,小說情節結構,心理描寫。各組長組織小組成員討論學習的方法,分派學習任務。 情景二:學生圍繞
《紙碟怪面》說課稿《紙碟怪面》說課稿 一、說教材 面具是世界性的古老藝術,它不但具有藝術的內涵和價值,更以其誇張多變的造型、豐富鮮豔的色彩、能遊戲娛樂和美化環境而深受孩子們的喜愛。基於這一興趣點,本課教材以“美術與人文”為切入點,透過設計製作紙碟怪臉,讓學生掌握一些簡單的面具設計製作方法與妙用材料的技能,發展創新
《獅子和鹿》課文說課稿範文《獅子和鹿》課文說課稿範文 一、說教材 《獅子和鹿》這篇課文是人教版教材三年級上冊第28課,這篇課文是一則寓言故事,課文按事情的發展順序,生動地記敘了鹿在池塘邊欣賞自己兩束美麗的角,抱怨細長的腿,接著寫到獅子撲來了,鹿四條細長的腿讓它逃脫了,而美麗的角卻讓它差點送了命,課文情節緊奏,前後對比分明
《會跳的玩具》說課稿範文《會跳的玩具》說課稿範文 一、教材分析: 本課是從民間摺紙“紙彈簧”的基礎上發展起來的,集折、剪、貼、畫為一體的綜合製作課。教材中主要展示了三大類能蹦蹦跳跳的玩具,一是利用衣夾作動力,在它的上面貼上小動物,玩的時候只要輕輕一按,它就能蹦蹦跳跳;二是利用彈簧作身體,在它的基礎上新增頭部和四肢,製作
《埃及的金字塔》語文說課稿《埃及的金字塔》語文說課稿 說教材內容: 《埃及的金字塔》是國標本蘇教版五年級下冊的一篇說明文。課文著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建築歷史,寫出了宏偉、精巧的特點以及建造金字塔所採用的方法,讚美了古埃及人民傑出的智慧。 本文條理清楚,語言平實,描寫細緻,第三自然段詳細描寫了金字塔的特點和古埃及
《一條大蟒蛇》說課稿《一條大蟒蛇》說課稿 說教材: 本課記敘了作者和卡達叔叔在一次尋山時,與一條大蟒蛇不期而遇的經歷。重點寫了卡達叔叔在大蟒蛇纏住身體的危急時刻,利用蛇在水中不咬人的特點,巧妙脫險,並且保護了大蟒蛇。文中的第二節寫道,當大蟒蛇吐出舌頭向我們游來的時候,卡達叔叔眼疾手快,脫下上衣,罩住蛇頭,按住蛇頸,
《金色的草地》課文說課稿範文《金色的草地》課文說課稿範文 一、 說教材 ㈠教學內容 《金色的草地》是鄂教版一年級下冊第六單元的一篇課文,講述了一位小男孩子無意中發現草地會變顏色,然後開始觀察,發現草地變色的原因,並從此和蒲公英成了好朋友的故事。本文語言優美,再現的景色奇特美麗,是激發學生熱愛大自然,體驗“美”的好教材。
掌聲的說課稿範文掌聲的說課稿範文 一、教材簡說 今天我上的是義務教育課程標準實驗教材第五冊第29課《掌聲》,課文寫的是殘疾女孩英子內心很自卑,一個偶然的機會讓她不得不面對全班同學的目光。想不到的是,同學們給了她鼓勵的掌聲。掌聲從此改變了英子的生活態度,她變成了一個活潑開朗的人,開始“微笑著面對生活”。課文透過英
品德與社會《生命與愛相隨》說課稿範文品德與社會《生命與愛相隨》說課稿範文 一、說教材: 1、使用教材: 鄂教版《品德與社會》六年級上冊第一單元第一課“生命是寶貴的”第二課時。 2、教材的地位及作用: 六年級的學生,十二歲左右處於青春發育期的起點,生命日趨充滿活力,此時對學生進行珍愛生命教育,是非常必要的。在此之前《品德與社會
《快樂之旅》說課稿《快樂之旅》說課稿 大家好,我是xxx小學的教師 眾所周知,小學綜合實踐課充分強調學生是活動的主體。因此,我和我校的音樂教師許敏討論,嘗試透過音樂與美術整合的形式嘗試開展活動。藝術,包括一切藝術行為,都是對生活的表達,對生活的詮釋,不是凌駕於生活之上,脫離生活的,藝術不是高不可攀的,音樂和美術也
課文《九寨溝》說課稿範文課文《九寨溝》說課稿範文 一、教材分析 《九寨溝》是蘇教版小學語文教材第七冊第九篇課文。文章以生動的筆觸,飽蘸著對祖國山河的一片深情,精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀,使人不禁陶醉於祖國的山水美景,折服於靈幻的異獸珍禽。文章層次清楚,語句清新,辭藻華美,重墨濃情,易於朗讀和背誦。。課文描寫形象
《投擲》說課稿範文《投擲》說課稿範文 一、指導思想 本課以全面推進素質教育、深化體育教學改革、“健康第一”為指導思想,突出一個“新”字,體現一個“改”字,以學生的心理活動為導向,面向全體學生,做到人人享有體育、人人都有進步、人人擁有健康。 一是按照學生心理變化設計課堂教學模式,安排教學內容,選擇教學方法,強調健
人教版音樂《粉刷匠》說課稿範文人教版音樂《粉刷匠》說課稿範文 一、說教材: 《粉刷匠》是人教版小音第九課。該單元的人文主題是:巧巧手。《粉刷匠》是一首風趣、活潑的波蘭兒童歌曲。透過由五個唱名(do、re、mi、fa、sol)組成的短小嚴整的一段體式,生動形象地表現了小粉刷匠勞動時喜悅心情以及忘我勞動的精神。根據本教材的編寫意
《我和動物交朋友》課文說課稿範文《我和動物交朋友》課文說課稿範文 一、說教材 1、 教材的地位和作用 《我和動物交朋友》是品德與生活第四冊第二單元《讓家園更美好》中的第四個主題。動物和我們人類共同生活在地球上,要學會和動物和諧相處,懂得關心動物就是關心人類自己。設計此課,旨在從愛護動物出發,對學生進行珍愛生命的教育。 2、
音樂課《欣賞黃河大合唱》說課稿音樂課《欣賞黃河大合唱》說課稿尊敬的評委老師: 大家好。 今天我說課的題目是:《欣賞黃河大合唱》,課程選自人音版高中音樂鑑賞教材。講授內容為《黃河大合唱》其中的三個樂章。根據教材特點我設定了兩個教學目標:第一讓學生透過欣賞來學習大合唱這種聲樂體裁,第二讓學生參與到大合唱中,透過作品的藝術感染力對
《1億有多大》說課稿《1億有多大》說課稿 開始:各位專家領導,下午好! 今天我將要為大家講的課題是《1億有多大?》 首先,我對本節教材進行一些分析 一、教材分析 《1億有多大?》是人教版新教材小學四年級數學第七冊第一單元內容。教材在數概念的教學中,十分重視數感的培養。讓學生透過對具體數量的感知和體驗,幫助學生
數學《認識乘法》說課稿範文數學《認識乘法》說課稿範文 教材簡析: 教材的第一道例題是幾個相同的數連加,透過求一共有幾隻兔和一共有幾隻雞的實際問題列出兩道連加算式,引導學生從3個2相加和4個3相加的角度理解連加算式的特徵,為教學乘法的意義作準備。例題後的“試一試”,繼續加強學生對幾個幾相加的認識,並讓學生注意到3個5相加和
《春天在哪裡》說課稿《春天在哪裡》說課稿 【教材分析與處理】 《春天在哪裡》是小學語文第二冊第一單元的口語交際。第一單元的教材都是圍繞“春天”這一主題進行編排的,與這次口語交際的內容融為一體,剛好又是在春暖花開的時節學習本組教材,與學生的生活實際聯絡緊密。在語文園地口語交際的過程中,穿插了綜合實踐活動,使口語交際更