開學第一週教學反思範文1500字開學第一週教學反思範文1500字 正式開學一週了,回顧一週的工作,頗有感觸與領悟。 安排課程。這是最難的問題,也最鬧心,多年來總是這樣的感覺。我的那些可愛的一小部分老師們,多麼希望每天都沒有課,而且又不用正常的上班,並且還能夠照樣領取工資,最好年度考核的時候,再給一個“年度優”啊!而,我們負責具
物理雙課迴圈的教學反思範文物理雙課迴圈的教學反思範文 20**年的高三雙課迴圈,每位教師都輪了一遍,到現在已是各學科展示階段。迴圈課和展示課我都參與其中。真心感謝在這三節課中孫校長、高三領導及組內同仁給予我的高屋建瓴的指導,這使我受益匪淺,收穫頗多。 要求寫寫反思,這是一個很好的機會,我想從事了多年來的教學工作,也確實該
《父母的心》教學的反思範文《父母的心》教學的反思範文 篇一:《父母的心》教學反思 《父母的心》描寫了在一艘輪船上一對貧窮的夫婦把子女送給貴婦人,又索回來的至親至愛的故事,說明了優厚的條件,也割不斷父母對子女的情愫,表達了天下父母對子女的一顆偉大的愛心。現將本次試講做以下幾點的反思: 一、教學設計的反思 播放歌曲《天亮
《半截蠟燭》教學反思範文800字《半截蠟燭》教學反思範文800字 我認為,任何語文教學的改革都必須遵循母語教學的規律(工具性與人文性的統一),把握母語教育的核心目標(培育孩子熱愛語文的思想感情,正確地理解和運用祖國的語言文字)。《語文課程標準》的頒佈和實施在很大程度上也是想喚起廣大教育工作者對這兩點的強烈關注和準確把握。因此不管
池上的教學反思優秀範文池上的教學反思優秀範文 《池上》是蘇教版小學語文第八冊《21古詩兩首》中的第一首詩。詩人用質樸的語言,白描的手法,細膩傳神地刻畫出一個天真可愛的“偷採白蓮”的鄉村小娃,小娃天真無邪的形象在詩人的筆下顯得栩栩如生,彷彿呼之欲出。古人云:授之以魚不如授之以漁。在本課的'教學中我主要體現了提倡自
畫楊桃的教學反思優秀範文畫楊桃的教學反思優秀範文 最近我們一直在學習《新課標》,學習之餘,我總在想:怎樣貫徹《新課標》的精神,上出新意?於是我開始苦苦地思索。對於《畫楊桃》一課,如果按照平常的教法,肯定很枯燥,沒什麼可以說的,因為文章內容看上去並不難懂。可是要真正讀懂它也並不是件易事。怎樣設計既能有新意,又能使學生樂於接
《月圓曲》教學反思範文《月圓曲》教學反思範文 我想,在教學中我們首先要注重組織工作。需要教師有較好的組織能力,對學生有影響力和親和力。俗話說:“心急吃不了熱豆腐”。就算你的音樂天賦再好,也不可能一朝學成,需要長期的兢兢業業的刻苦學習。 然後要有計劃。合唱水平的提高不是一蹴而就的。我認為至少需要幾年時間才能說有點象樣可
師恩難忘教學反思範文師恩難忘教學反思範文 《師恩難忘》是蘇教版小語第九冊的第一篇課文,是著名作家劉紹棠寫的,深情而樸實地緬懷了田老師,抒發了對這位鄉村小學老師的尊敬和感激的情懷。臨近教師節,教學這篇課文就顯得十分有意義和有必要。 優秀的老師很多,可是能讓學生深深記在心間並且四十年來能經常回憶的才是名師。這位田老師究
《難忘的一課》的教學反思範文《難忘的一課》的教學反思範文 《難忘的一課》所在的單元的訓練重點就是讓學生了解中國歷史,體會文章的思想感情,激發學生的愛國主義情感。如何利用本課激發學生的愛國情感呢? 在上這一堂課的時候,我著力體現以下幾點: 1、能夠正確詮釋語文學科的工具性與人文性的統一。 在教學中,我不僅讓學生透過閱讀,
《堆雪人》教學反思範文《堆雪人》教學反思範文 篇一:《堆雪人》教學反思(1090字) 很久以來,怎樣與學生溝通情感,在歌唱教學中滲透情感教育,用情去感染學生,成了音樂老師非常頭疼的事情。在開展歌唱合唱欣賞教學的路上,情感教育更成了攔路虎,使課堂中的氣氛拘謹。設音樂課就是為了讓學生在繁雜的課務之後,得到聽覺的享受,但在
窮人教學反思範文窮人教學反思範文 《窮人》是俄國作家列夫.托爾斯泰的作品。課文講的是漁夫和桑娜在鄰居西蒙死後,主動收養她的兩個孩子的故事,真實地反映了沙皇專治制度統治下的社會現實,表現了桑娜和漁夫勤勞、善良,寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質。學習本文,重點是引導學生從人物的語言、行動、心理活動中體會窮人的善良。
《秋天的節日》教學反思範文《秋天的節日》教學反思範文 《秋天的節日》教學反思範文 本課的主題目標是讓同學瞭解有關中秋節的知識,熱愛祖國的保守文化,在尊老敬老的節日裡獲得對中華保守文化的體驗,以實際行動關心老人,尊敬老人。因此本課的教學採用了講述、討論、寫一寫、畫一畫、唱一唱、做一做等形式,力求使同學們在輕鬆、愉快的學習氛
《黃河是怎樣變化的》教學反思範文《黃河是怎樣變化的》教學反思範文 這是一篇說明文體裁的獨立閱讀課文,也是中年級學生新接觸的一種新的寫作體裁。從敘寫的內容上看,文字淺顯,易懂,但是黃河對於我們學校的孩子來說是非常陌生的,從沒有親眼看見過黃河那雄偉的氣勢,也從沒有親耳聽到過那波濤澎湃的浪濤聲,只有從電視或課本中瞭解一點點有關黃河的史
《看雪》教學反思參考範文《看雪》教學反思參考範文 課前,我讓學生在地圖上找了找北京和臺灣相隔多遠。並提出:“你認為從臺灣到北京容易嗎?”學生找到後,說:“是離得比較遠,但是,我們有現代化的交通工具,從北京到臺灣乘飛機應該是很快的。” 聽了學生天真的回答,我沒有否決,只是讓學生帶著這些想法自己去讀課文。 讀完之後,大家
五子棋風波教學反思範文五子棋風波教學反思範文 場景: 最近,孩子們迷上了五於棋,--有空就結伴下棋。這天,承承和輿艦-一-起下棋,走了兒個回合,總是黃艦贏,承承急了,在第三回合時,移動了一粒已經走好的棋子,硬說門己連起來是五個棋子贏了。棚艦不搬,兩人爭了起來,艦艦說:"你賴皮,剛才這杭棋明明足放在這兒的,不可
大班音樂教學反思範文四篇大班音樂教學反思範文四篇 大班音樂教學反思一:幼兒園大班音樂教學反思 幼兒園的音樂教育作為提高幼兒素質的重要學科,是對幼兒進行美育的重要手段,是顯露孩子個性、愛好、能力的最好途徑。所以,我在音樂教學中運用講故事做遊戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習的積極性,培養他們對音樂的興
摸球遊戲教學反思範文摸球遊戲教學反思範文 《標準》強調數學學習要貼近兒童的現實生活。本節課透過遊戲活動,引導學生投入學習,這不僅有利於提高學生學習數學的興趣,而且可以幫助學生體驗可能性的大小的合理性。這些遊戲都是經過“猜測—實踐—驗證”的探索過程完成的,教學是成功的。 還記得,學校曾要求我們課改老師把自己對課改的認識
大班美術活動《版畫蝸牛》教學反思範文大班美術活動《版畫蝸牛》教學反思範文 大班美術活動《版畫蝸牛》教學反思範文 一、案例背景 在幼小的孩子的心中,這個世界會是什麼樣子的呢?他們會把自已想做的,想說的,甚至有可能是說不出來的做不到的事情,統統透過畫表現出來。隨著幼兒年齡的增長和繪畫技術的提高,我發現最近孩子在繪畫過程中總喜歡創造出
《檢閱》教學反思參考範文《檢閱》教學反思參考範文 教學《檢閱》一課後,感觸頗多,也產生了許多困惑。看到先福老師的文章,又把那一些思緒勾起,遂筆記之。 其一,在教學這篇課文時,當我讓學生模擬情境勸說博萊克不要參加檢閱或把他放在中間或最後,以體驗博萊克的心情時,那些博萊克們的話語令我意想不到:不行,我就要參加!我就要排在前
《我的叔叔于勒》教學反思範文1000字《我的叔叔于勒》教學反思範文1000字 剛講完《我的叔叔于勒》這一課,在下面聽課的同事就跑過來對我說:我看你怎麼一點兒也不緊張?我說怎麼不緊張,跟學生說第一句時都不知說什麼好了。只是一進入課文,心思都在聽學生說,和學生對話上,就這樣一節課就過去了,也遠不像自己想象的那樣緊張。課後想想,如果有從容的