關於竹影的說課稿　　【教材簡析】　　《竹影》是人教版七年級下冊第四單元的一篇自讀課文，是藝術大師豐子愷先生散文作品中一篇內涵深刻、耐人尋味的佳作。文章描寫了作者幼年時與小夥伴們在月下畫竹影的有趣遊戲及對中國畫的認識，充滿了童真、童趣，揭示出藝術和美常蘊含在童稚的活動中的主旨。　　讓學生聯絡生活實際，

關於《山市》的說課稿推薦　　各位評委、各位老師：　　大家好！　　我叫周陳莉，來自建德市壽昌初級中學。我說課的題目是：《山市》。下面我就從教材、教法、學法、教學過程四個方面談談對這篇文章的理解。　　【教材分析】　　１、教材的地位及課文的特點：本課是人教版初中《語文》教材七年級上冊第四單元第２０課。本單

找春天的語文說課稿　　一、說教材　　春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本課的課題就呼喚著我們去找春天!我們到校園裡找一找，也許能在操場邊發現剛探出頭的小草；我們到野外去找一找，也許能在天空中發現飄飄搖搖的風箏；開啟課本，我們還會在課文插圖中發現春天的影子；讀著課文，我們會感覺自己就是那

關於《看電視》的說課稿　　《看電視》是第二單元第一課。本課由一幅圖、一首兒歌組成，其指導思想是透過看圖輔助學生理解詩的大意，透過詩歌幫助學生認識生字，體現了在具體的語言環境中學詞學句意圖。　　根據新課標要求１、２年級能使學生藉助漢語拼音認讀漢字，喜歡學習漢字，有主動識字的願望。本冊使學生認識５５０字

關於《認識分數》的說課稿　　一、教材分析：　　本課內容是實驗教科書《數學》三年級上冊第十單元的第一課時《認識分數》。分數的認識是數概念的一次拓展，在數學基礎理論中，分數的形式定義相當抽象，現有的小學數學教材中對分數的理解僅突出它在現實生活中測量與均分的含義。本冊“認識分數”這一單元教材是在學生已經掌

有趣的漢字大班說課稿　　傳說那些美麗而優雅的漢字，是一個名叫倉頡的原始人創造出來的。以下是有趣的漢字大班說課稿，歡迎閱讀。　　各位領導、 各位老師你們好。我說課的內容是孩子園領域活動課程新編，大班語言領域教育活動《有趣的漢字》。　　一、 活動來源：　　孩子園活動是從孩子的生活中積累，是根據孩子的反應

幼兒園大班5分鐘看掛曆的說課稿　　要說好課，就必須寫好說課稿。認真擬定說課稿， 是說課取得成功的前提，是教師提高業務素質的有效途徑。幼兒園大班5分鐘看掛曆的說課稿，我們來看看。　　1、活動與主題的結合：　　近階段我班開展了主題活動“我喜歡……”，由於時值年尾，幼兒的家中、商店裡到處都有掛曆、檯曆、年

關於雷雨說課稿範文　　“說課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，下面是小編整理的關於雷雨說課稿範文，希望對你有所幫助！　　一、說教材地位特點　　我今天所說的課文是《雷雨》。它所處的單元是高中第四冊第三單元。這個單元是高中首個戲劇單元。透過學習本

幼兒園大班《找不到眼鏡》說課稿　　“說課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，一起來看看幼兒園大班《找不到眼鏡》說課稿僅供大家參考！謝謝！　　一、教材分析：《剛要》提出：“幼兒語言的發展與其情感、經驗、思維、社會交往能力等其他方面的發展密切相關”

七年級語文《我的老師》說課稿　　一、說教材　　《我的老師》是人教版初中語文第一冊第二單元中的第一篇課文，這是一篇回憶性的散文。作者魏巍回憶了兒童時代生活在老師身邊的幾件小事，抒發了對老師的熱愛和感激之情，揭示了蔡老師美好的心靈。作者是用童心來回憶往事的，敘述了幾件普普通通的小事，融入了兒童自然而純真

找到“神奇子彈”的人優秀說課稿　　一、教材分析　　《找到“神奇子彈”的人》是新教材第十冊中的一篇課文，講述的是1908年諾貝爾醫學獎獲得者德國醫學家歐立希看到當時社會傳染病嚴重危害著人類，他以解救人民疾苦的堅強信念，以對科學實驗百折不撓的勇氣，終於找到一種只殺死病菌，而不傷害人體的“神奇子彈”的故事

四年級上冊《跨越海峽的生命橋》說課稿　　一、說設計理念：　　課文語言樸實自然，敘寫生動具體，情致淳厚感人，教學設計以愛貫穿整個課堂教學，引導學生多讀、多想、多體會，深切感受人與人之間純真美好的感情，體會關愛帶來的快樂和幸福。教學中重朗讀、重感悟、重情感、重創新。在聽、說、讀、寫中落實語文工具性與人文

關於學會鼓勵的說課稿　　一、說教材　　《學會鼓勵》是蘇教版小學四年級下冊練習六中的一則口語交際，是一則透過創設三種生活、語言情景來激勵學生口語表達的興趣和慾望。　　根據小學語文課程標準對口語交際的要求，結合本次活動的特點，考慮到本班學生的實際情況，我制定了以下兩點教學目標：　　1、透過模擬生活場景，

八年級語文《石榴》說課稿　　【說教材】　　《石榴》是第五單元中的一篇課文，全文以季節的變化，按照抽枝、長葉、開花和結果的順序描寫了石榴的成熟過程，字裡行間流露出作者對石榴的喜愛之情。　　課文共有四個自然段，第一自然段寫“我”的家鄉有馳名中外的石榴園；第二自然段寫在春天和夏天石榴抽枝、長葉、開花的景象

《可愛的娃娃》的說課稿　　一、 說教材　　《可愛的娃娃》是北京師範大學出版社小學二年級上冊第13單元第2篇講讀課文，講的是活潑快樂的小姑娘珍妮偷偷拿了工藝館裡的一個可愛的娃娃，變得不快樂了。她覺得人們都在用眼睛盯著她，好像在問她，甚至不敢回家，大雨把她淋溼了。第二天，媽媽帶著珍妮去承認了錯誤，她又和

音樂童年的小竹笛說課稿　　（1）認知目標：學唱歌曲《童年的小竹笛》，體會二拍子歌曲活潑、跳躍的音樂情緒。　　（2）技能目標：以豎笛為輔助教學工具，幫助學生視唱、歌唱，用甜美清脆的歌聲表現童年的幸福生活。　　（3）情感目標：從學生已有的生活積累和情感體驗出發，透過童謠、歌曲的學習，學生能夠理解和體會歌

美術會變的線條二年級說課稿　　一 教材分析　　《會變的線條》一課安排在人美版小學美術第三冊第十七課。“遊戲是兒童的天性”，美術活動與遊戲有著內在的聯絡，想象和自由創造是美術活動與遊戲的共同特性。嘗試以繽紛的線條組成靈動的畫面，也是兒童喜愛的遊戲方式之一。畫筆和色彩對兒童有著強烈的吸引力，自幼兒時期，

分數的基本性質數學說課稿　　把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或其中幾份的數叫分數。表示這樣的一份的數叫分數單位。分數的基本性質數學說課稿，我們來看看。　　分數的基本性質　　1.使學生理解和掌握分數的基本性質，能應用性質解決一些簡單問題。　　2.培養學生觀察、分析、思考和抽象、概括的能力。　

三年級下冊英語第三單元第十六課說課稿怎麼寫　　一、說教材　　我說課的內容是小學三年級下冊第三單元第十六課，本課是功能型的交際型的交際訓練課，我藉助“任務型”教學採用多樣化的教學手段將聽、說、玩、演、唱溶於一體，激發學生學習英語的興趣和願望，使學生透過合作學習體驗榮譽感和成就感從而樹立自信心，發展自主

平行四邊形的判別說課稿　　一、 教材分析　　1．從在教材中的地位與作用來看　　《平行四邊形的判別》緊接《平行四邊形的性質》一節。縱觀整個初中平面幾何教材，它是在學生掌握了平行線、三角形及簡單圖形的平移和旋轉等平面幾何知識，並且具備了初步的觀察、操作等活動經驗的基礎上講授的。這一節課既是前面所學知識的