《哦,香雪》第一課時教學教案　　教學目的：1、理解小說折射的時代資訊2、從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物3、品味小說清新淡雅的語言教學重點/難點：重點：目的之2難點：目的之3教學安排：二課時教學內容及步驟：第一課時一、 簡介並匯入：這篇小說是發表於《青年文學》1982年第五期，並獲得1982年全國最

《懷素寫字》第一課時教學教案設計　　篇一：《懷素寫字》第一課時教案設計　　教學目標：　　1、認識十三個本課生字，能按筆順正確書寫“日、長、書”三個生字。　　2、能正確、流利的朗讀三個長句。並能正確、流利地朗讀課文。　　3、初步瞭解課文內容。　　教學重點：　　能按筆順正確書寫“日、長、書”三個生字。能

春天的小雨滴滴滴教案設計　　教學目標：　　1、閱讀課文，感受春雨的美好、無私，培養學生熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美好的大自然的情感。　　2、指導學生有感情的朗讀課文，注意理解重點詞、句的意思，體會句子所要表達的思想感情。背誦自己喜歡的語句。　　3、幫助學生會寫“溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、

《動手做做看》教學教案　　動手做做看（第一課時課堂實錄）　　一、談話匯入課題　　師：上課前我們先聊聊，如果遇到難題你們會怎麼辦？（8：31上課）　　生311：動手試一試。　　生242：自己解決。　　生431：先動腦再動手。　　生141：先想一想，如果想不出來，再問別人。　　師：請教別人也是一種好辦法

《小雨沙沙》優秀教案　　(A)　　教學目標　　1.認識8個生字，會寫4個字；認識偏旁“灬”（四點底）。　　2.能正確、流利地朗讀課文。透過反覆朗讀，體會春雨滋潤萬物的美好情景，產生熱愛春天、熱愛大自然的情感。　　教學重點　　激發學生興趣，正確、流利地朗讀課文，背誦課文。　　教學難點　　學會本課的8個

春第一課時教學教案　　教學目的 ：　　1.學習課文抓住特點有層次地描寫春景的方法。 2.體會課文描寫春景的詞語的準確性和生動性。 3.理解作者熱愛看天、讚美春天的感伍。抓歌春光，努力學 習，奮發向上。 4應掌握的詞語：　　(1)識記：迷藏 散在草叢裡 巢 應和 籠著一層薄煙 蓑、笠　　(2)理解：欣

清平樂優秀教案　　教學要求：　　1、 正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文，清平樂教案。　　2、藉助朗讀、想象、表演感悟詞中田園生活的意境，使學生從中受到美的薰陶　　3、 理解這首詞的意思，想象這首詞所描繪的情景，並在說的基礎上寫下來。　　重點難點：　　1、給畫配文感悟詞中田園生活的意境。　　2、給詞

《盤古開天地》第一課時教學教案反思　　這是一個神話故事，開課時我以許多學生們經常聽到的神話故事為引入，學生們一起舉了十餘個神話故事，當提到人們把盤古當成人類的老祖宗時，學生感到特別有趣，於是，課堂上學生十分積極地讀書，在學生們中間轉悠的時候，發現有七八個學生提前主動預習了這一課，還在書上標了自已的感

節日的大街教學教案　　教學目標：　　1、感受改革開放給我國城鎮帶來的繁榮景象和歡樂氣氛，《節日的大街》第一課時教學設計之一。　　2、學會本課１5個生字，讀寫並理解19個新詞；初步學會給多義字據詞定義的方法。　　3、會用“興致勃勃”寫一句話，會用“有……有……還有……”寫話。　　4、能有感情地朗讀課文

《鳥島》第一課時教學教案設計　　教學要求：　　1 學會本課生字，理解由生字組成的詞語，《鳥島》第一課時教學設計。初步認識表示因果關係的兩種句式。　　2 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。　　3 知道我國青海省西部鳥島的特點，認識鳥是人類的朋友，要保護鳥類。　　教學重難點：　　體會鳥島的特點，

關於十里長街送總理的教案　　一，教學目標　　１，初讀課文，讀準字音，讀通課文　　２，感受十里長街上首都人民送別總理的'感人場面　　３，學習課文第一段，理解文中含義深刻的句子和詞語，體會句子所要表達的思想感情　　二，教學重點和難點：　　理解文章第一段中含義深刻的句子，激發學生對周總理的深切緬懷

小雨點優秀教案　　［活動目標］　　1、在理解兒歌內容的基礎上，能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。　　2、理解動詞：張、搖、拔。　　3、啟發幼兒觀察事物的`興趣，發展幼兒思想力和初步的邏輯推理能力。　　［活動準備］　　1、有目的地引導幼兒觀察自然景象。　　2、錄音機、磁帶、可操作性圖片一幅。　　［活動過程］

第四單元課時備課教案設計　　1、教學目標：使學生初步體會乘法的含義；認識乘號，會寫、會讀乘法算式。　　2、教學重點、難點：知道的乘法的含義，初步掌握乘法算式的讀寫法　　3、教具、學具準備：44頁遊樂場情景放大圖，乘法算式卡片，每個學生準備20-30根小棒。　　4．教學過程：　　步驟師生活動修改意見　

大禹治水第一課時教學教案設計　　篇一：大禹治水第一課時教學設計　　教學目標：　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。　　2、學會本課10個生字，其中綠線裡的8個二會字只讀不寫；認識新偏旁衣　　字旁，理解由生字組成的詞語。　　3、能在具體的語言文字中感悟文章表達的主旨，知道大禹是我國古代傳說

新課標人教版《葡萄溝》第一課時教案　　教學目標：　　1、透過比較，繼續學習有關句式特點和表達作用。　　2、認識課文的開頭與結尾的象徵意義和作用。　　3、利用文中的空白，進行說話訓練，培養學生的想象能力。　　4、瞭解教師的工作是平凡的也是偉大的，感受“媽媽對工作的高度負責，為了下一代無私奉獻的精神。　

《我選我》第一課時教案　　【教學目標】　　１、認識“委、補”等８個生字。　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文。　　【教學重點】　　認識“委、補”等８個生字，感悟課文內容。　　【教學難點】　　感悟課文內容。　　【課前準備】　　多媒體課件　　【教學過程】　　一、揭題質疑，初讀課文　　１、同學們，今天我們

《灰椋鳥》第一課時教案　　一、 教材分析　　《灰椋鳥》是蘇教版第十冊第七單元的一篇精讀課文，是作者徐秀娟在鹽城自然保護區工作時寫的一篇記事寫景的散文。課文寫了作者和同伴一次去林場觀察灰椋鳥的經過，生動具體地描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀景象，表達了作者對鳥兒的喜愛和對林場工人辛勤勞動的讚頌之情。文章第二大

《草地夜行》第一課時優秀教案　　教學過程：　　（一）揭示課題　　1出示課題　　A從課題中我們可以知道故事發生的地點是－－－　　B故事發生的時間是－－－　　C“行”指什麼－－－　　師：什麼人在草地夜行？夜晚在草地行走會碰到哪些困難？　　（二)讀通課文，理清文章脈絡。　　1自學生字新詞，讀通課文，注意多

《我盼春天的薺菜》教案　　我盼春天的薺菜　　13、教學目標 ：　　1、 初識課文，瞭解大致內容。　　2、 採用變序法學習課文1、2、3、9、10自然段。　　3、 初步學會用自然段段意歸併法概括段意的方法。　　4、 學習部分生字新詞，並鞏固運用。　　教學重點：　　學習課文的9、10兩個自然段，並有感情

《秋天的圖畫》第一課時教學教案　　【學習目標】　　1、認識“圖、梨”等8個生字，會寫“波、浪”等8個字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和讚美之情。　　3、初步感受“勞動最光榮”。　　4、願意背誦全文。　　【教學過程】　　一、匯入　　出示圖畫本，讓學生說說這是什麼本子?你是怎麼