劉醒龍《滋潤》的閱讀理解練習題及答案劉醒龍《滋潤》的閱讀理解練習題及答案 滋潤 劉醒龍 ⑴生活在南方,對溼潤有著別樣的感情。 ⑵去年十一月,我去西北某地時,突然接到朋友的邀請,從千涸到十幾個人共用一盆水洗臉的黃土坡上的窯洞,直接飛到寧波。這是我第一次來到這座城市,由於是深夜到達,直到第二天早起,才產生對她的第一感覺。一個在長江
中學生《談漢字》的閱讀練習題及答案中學生《談漢字》的閱讀練習題及答案 ①(甲)漢字是現今世界上年歲最大、使用人口最多、使用地域最廣的一種比較獨特的文字。據研究,它已有6000年的歷史,比古老的拉丁文產生還早。據統計,五大洲用漢字的人達15億多。研究漢字的學者遍佈全世界。從歷史看,漢字在世界上起到了很好的交流文化和增進友誼的作用,並
《換票》的閱讀練習題及答案《換票》的閱讀練習題及答案 ①兩個鄉下人,外出打工。一個去上海,一個去北京。可是在候車廳等車時,都又改變了主意,因為鄰座的人議論說,上海人精明。外地人問路都收費;北京人質樸,見吃不上飯的人,不僅給饅頭,還送舊衣服。 ②去上海的人想,還是北京好,掙不到錢也餓不死,幸虧車還沒到,不然真掉進了火坑。
《走近蘆葦》的閱讀練習題《走近蘆葦》的閱讀練習題 ①清寒的早春,陽光已經有些燦爛了,風卻依然凜冽,絲絲地割人。 ②灘上有一大片蘆葦,大概可以稱為“蘆葦蕩”了。早些年,一到秋天,蘆葦就被人砍了去,或當柴燒,或作造紙原料。不知是因為忙碌,還是其他什麼原因,這片蘆葦沒有在秋天裡被砍去,就這樣以整體的陣勢,經歷了一整個冬天。寒
《黃鶴樓》閱讀練習題及參考答案《黃鶴樓》閱讀練習題及參考答案 黃鶴樓 崔顥 昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓。 黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。 (1)“此地空餘黃鶴樓”和“白雲千載空悠悠”中都有一個“空”字,試比較這兩個“空”字的意義作用有何不同。(
《愛迪生傳》的閱讀練習題及答案《愛迪生傳》的閱讀練習題及答案 閱讀《愛迪生傳》,完成17-21題。(13分) 愛迪生傳(節選)81歲時,愛迪生到了佛羅里達。在他誕辰的那天,紐約的友人們在阿斯托飯店內舉行歡宴,但他本人卻不能參加。他發來了一個電報:此刻正愉快工作。宴席上,梅多克 洛夫特站起來向大家報告愛迪生的“工作”:“由於他
《用人文音樂滋潤心靈》的閱讀練習題及答案《用人文音樂滋潤心靈》的閱讀練習題及答案 音樂對人的道德情操、精神面貌具有獨特的影響。人文音樂更是蘊涵著豐富的生命哲理、深厚的文化底蘊,能在潛移默化中激勵人、鼓舞人,還與社會發展相互產生積極的影響。 人文音樂有助於凝聚社會精神。音樂活動實際上是一種社會活動,人文音樂本質上是一種社會精神文化。人在
《仙人球小記》的閱讀練習題及答案《仙人球小記》的閱讀練習題及答案 ⑴ 圓圓的,綠色的大肉球,從花盆裡伸出來;又笨拙,又滑稽。對它無甚所知,只知道多澆水,便猛長;不澆水,亦不死。是艱苦地方磨鍊出來的老疙瘩,只想活不想死的賴皮。傾服它的魅力,,我愈是不會養花,愈是指望養它。但所見都是別人的。想討,難以啟齒——揣度別人也像我一樣愛它。
《最美是百合》的閱讀練習題及答案《最美是百合》的閱讀練習題及答案 8年前,我讀初一。這年,我12歲,正是有幻想的年齡。 冬天,飄了幾場大雪。元旦就像精靈似的附在雪花瓣上,悄悄舞來。精緻的小賀卡也在空中飄來飛去。由它扯起的情絲便暖熱了這個雪冬,世界因此變得多情而美麗。 然而,我們在迷戀賀卡的時候,並未忘記自己的老師。我們把最精
劉之蔚《胡楊人家》的閱讀練習題及答案劉之蔚《胡楊人家》的閱讀練習題及答案 分佈在額濟納荒漠裡的黑水城、紅城還有無法考證的大同城,在國人的感情世界和歷史記憶裡是複雜和糾結的。這裡曾經的一切,胡人、党項人、土爾扈特人、蒙古鐵騎、絲綢之路、居延海、黑水河、耶律阿保機、成吉思汗、蕭太后、科茲洛夫、黑將軍……如今誰又在乎過?誰又知道,額濟納就
媽媽愛吃魚頭閱讀練習題及答案媽媽愛吃魚頭閱讀練習題及答案 在我依稀記事的時候,家裡很窮,一個月難得吃上一次魚肉。每次吃魚,媽媽先把魚頭夾在自己碗裡,把魚肚子上的肉夾下,A極仔細地撿去很少的幾根大刺,放在我碗裡,其餘的便是父親的了。當我也吵著要吃魚頭時,她總是說: "媽媽喜歡吃魚頭。" 我想,魚頭一定很好吃
《文化的本質》閱讀練習題和答案《文化的本質》閱讀練習題和答案 文化的本質是什麼?有人統計過,國內外專家學者給文化下的定義有360多種。我覺得這些定義雖然在語言表述上有很多細微的差別,但關於文化的理解,其精神實質是一樣的。文化這個概念,是相對於“自然的、原始的”意思提出的,最初是指耕種土地。自然界原始的地球環境本身並不存在文化,
夢裡炊煙詩中境閱讀練習題及答案夢裡炊煙詩中境閱讀練習題及答案 ①炊煙,一種標誌性符號,曾經為傳承農耕文明印在大地,為張揚勞作文化寫在長空,為印證鄉風民俗盤旋村落…… ②如今,炊煙已越來越難以見到,漸漸成為人們夢裡的幻境,成為詩文中的追憶。但是,炊煙的千古繚繞,已使華夏兒女的言行舉止投射出被長期燻烤的底色,散發著特有的草木味兒
三年級下冊語文第五單元練習題三年級下冊語文第五單元練習題 第一部分 基礎積累與運用(40分) 一、看拼音,寫詞語。(8分) zhù hè huǎn hé xùn sù xiǎng shu ( ) ( ) ( ) ( ) quán tou jiāo kě tu mo shuǐ guàn ( ) ( ) ( ) ( )
三年級上冊語文《你一定會聽見的》同步練習題三年級上冊語文《你一定會聽見的》同步練習題 1、課文寫了多種“聲音”,你用心聽過哪些?說說你的感受。 這個題目的答案不必要求統一。細心的同學可能都聽過,粗心的同學聽過也難以描述具體的感受。但不論是細心的,還是粗心的,都可以讓他們講講各自的感受。 此題的核心在於“用心聽過”,不是一般地聽到,隨意
《隋史》閱讀練習題《隋史》閱讀練習題 楊善會,字敬仁,弘農華陰人也。父初,官至毗陵太守。善會大業中為鄃令,以清正聞。 俄而山東饑饉,百姓相聚為盜,善會以左右數百人逐捕之,皆克捷。其後賊帥張金稱眾數萬,屯於縣界,屠城剽邑,郡縣莫能御。善會率勵所領,與賊搏戰,或日有數合,每挫其鋒。煬帝遣將軍段達來討金稱,善會進計達,
朱熹《詩集傳序》閱讀練習題朱熹《詩集傳序》閱讀練習題 曰:“然則其所以教者,何也?” 曰:“詩者,人心之感物而形於言之餘也。心之所感有邪正,故言之所行有是非。惟聖人在上,則其所感者無不正,而其言皆足以為教。其或感之之雜,而所發不能無可擇者,則上之人必思所以自反,而因有以勸懲之,是亦所以為教也。昔周盛世時,上自郊廟朝廷,而
《葉向高傳》的閱讀練習題及翻譯《葉向高傳》的閱讀練習題及翻譯 葉向高傳 熹宗初政,天下欣欣望治。然帝本沖年①,不能辨忠佞。魏忠賢、客氏漸竊威福,構殺太監王安,以次逐吏部尚書周嘉謨及言官倪思輝等,大學士劉一燎亦力求去。向高諫言:“客氏出復入,而一燥顧命大臣不得比保姆,致使人揣摩於奧穾②不可知之地,其漸當防。”忠賢見向高疏刺己,
《宋史》閱讀練習題《宋史》閱讀練習題 李絢字公素,邛州依政人。少放蕩亡檢,兄綯教之書,嚴其課業而出,絢遨自若,比暮綯歸,絢徐取書視之,一過輒誦數千言,綯奇之。稍長,能屬文,尤工歌詩。嘗以事被系,既而逸去。擢進士第,再授大理評事、通判邠州。元昊犯延州,並邊皆恐。邠城陴不完,絢方攝守,即發民治城,僚吏皆謂當言上逮報,絢
《老人、孩子和羊》閱讀練習題《老人、孩子和羊》閱讀練習題 上坡上,一個老婦,一個小孩,一頭羊。老婦牽著小孩,小孩牽著羊。 “奶奶,為什麼要養羊?” “不為什麼。” “養羊有什麼好?” “養羊好!” “到我們家住吧?”小孩家在城市,放暑假了,父親開著車,把他送到奶奶家。父親在奶奶家才呆一陣,有人催命鬼似的,用電話把父