二年級下冊《畫風》優秀教學設計　　一、教學目標　　設計：（1）學會本課的生字新詞，（2）理解重點詞句。（3）朗讀課文，（4）讀得正確、流利、有感情。　　（5）理解課文，（6）激發對自然的觀察興趣。　　（7）初步培養利用圖書館、網路等資訊渠道查詢資料、運用資料的能力，（8）嘗試進行探究性閱讀。　　二、

課文《小蝌蚪找媽媽》教學設計範文　　教學目標　　1、使學生養成自主學習、仔細觀察、虛心求教的習慣，培養熱愛自然、觀察動物的興趣，具有熱愛生命的情操。　　2、學會本課11個生字，讀準多音字別；理解16個新詞的意思，能在句子中找出發現、孤獨、確實的近義詞。　　3、能仿照例句，根據規定的內容，用原來怪不得

小學課文《要是你在野外迷了路》教學設計　　教學目標 ：　　1、會認4個生字，會寫9個字。　　2、有感情地朗讀詩歌、背誦詩歌，體會大自然的奧秘和情趣。　　3、掌握一些辨別方向的方法，有留心周圍事物、發現科學知識的意識。　　重點難點：　　重點：運用多種方式讓學生掌握一些辨別方向的方法，感悟大自然的奧秘和

《在古觀象臺上》課文教學設計　　教學目標：　　1、讀課文，瞭解內容，初步瞭解聯想及其作用，產生對我國古代天文學和天文學家的景仰和為中華民族在人類歷史程序中作出傑出貢獻而感到無比驕傲與自豪的情感。　　2、有感情地朗讀課文。　　3、透過朗讀，體會排比句的作用。　　教學重點：　　有感情地朗讀課文。瞭解內容

小學課文鳥島教學設計範文　　教學目標　　情意目標：知道我國青海湖西部有一個鳥島，初步懂得鳥是人類的朋友，從而愛鳥護鳥，初步進行保護野生動物的教育。　　知識目標：學會本課生字詞，綠線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。　　技能目標：正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。　　教學重點、難點　　1、識字

小學四年級語文下冊《筍芽兒》教學設計　　教學目標 ：　　1、能有感情地朗讀課文，重點讀好筍芽兒的幾句話，體會筍芽兒從害怕到堅定的感情變化。能背誦最後一個自然段。　　2、學會本課15個生字，掌握沉睡、撒嬌、央求等詞語的意思。　　3、初步認識省略號的用法，能講出課文中幾處省略號所示的意思。　　4、使學生

課文《快樂的節日》的優秀教學設計　　教學目的　　1.藉助漢語拼音讀課文，做到正確、流利、有感情。　　2.透過理解課文內容，體會少年兒童在祖國的關懷和培育下生活幸福美好，教育學生樹立遠大的理想，學好建設祖國的本領，長大報效祖國。　　教學時間 2課時　　教學重點　　1.練習有感情地朗讀課文。　　2.引導

課文《蠶姑娘》教學設計　　教學要求：　　1.學會10個生字（讀準音、認清形、記住意、寫美觀），4個只識字；　　2.讀通課文，瞭解蠶生長的`自然常識；　　3.熟讀課文，背誦課文，體會蠶生長的不容易，以及它對人類的貢獻，所謂春蠶到死絲方盡。　　教學用具：　　生字卡片、課外資料　　教學課時：　　2課時　　

小學二年級語文《木蘭從軍》第二課時教學設計　　一、談話匯入：　　師述：這節課老師給小朋友們提個要求，我們要做到８個字盡情地讀，大膽地說能做到嗎？上節課我們一起完成了這兩個任務：　　１、自由讀課文。　　要求：不添字、不丟字、字字入目、讀準字音，把課文讀正確。　　２、練習朗讀課文。　　要求：注意標點的停

課文《一片樹葉》優秀教學設計　　教學目標 ：　　１．認讀16個生字，規範地書寫9個生字。　　２．透過朗讀課文使學生明白應該怎樣愛護樹木，懂得勿以惡小而為之的道理。　　３．表演課文，續編故事。　　教學過程 ：　　一、引趣激情　　１．學生看圖，聽故事，你聽懂了什麼？　　２．指名說，揭示課題。　　二、初讀

《植物媽媽有辦法》兩課時教學設計　　第一課時　　教學內容：　　整體感知課文，學習課文生字　　教學設計：　　一、 引入課題　　同學們，秋天是迷人的，秋天的顏色是絢麗繽紛的，秋天的氣息是清新濃郁的，在秋天更有許多奇特的自然現象，你們知道嗎？今天我們來了解一下植物媽媽在秋天怎麼送出自己孩子的。板書課題。　

小學二年級上冊語文《黃山奇石》的教學設計（通用10篇）　　作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小學二年級上冊語文《黃山奇石》的教學設計，希望對大家有所幫助。　　小學二年級上冊語

《千錘百煉為一“綠”》優秀教學設計　　一、教材分析：　　這是北師大版五年級上冊第四單元韻味中的一篇拓展閱讀課文，講述了王安石創作《泊船瓜洲》詩時煉字煉意的故事，文章的特點是詳略得當、重點突出，語言簡潔卻激情洋溢。文章告訴我們要想寫出好的作品，必須反覆揣摩語言、煉字煉意。　　二、設計思路：　　本文是一

小學課文《一夜的工作》教學設計　　第一課時　　教學目標 ：　　1、學習課文的生字新詞。　　2、初讀課文，理清課文的層次脈絡。　　教學準備：　　蒐集周總理的資料。　　教學過程 ：　　一、請你將自己找到的有關周總理的小故事給大家講一講。然後談談自己的體會。　　二、初讀課文，理清課文的脈絡。　　1、《一夜

小學課文《窮人》第二課時教學設計　　教學目標 ：　　1、學習課文內容，體會桑娜、漁夫寧可自己受苦也要幫助別人的好品質。　　2、學習含義深刻的句子，指導學生合理的想象。　　3、練習有感情的朗讀課文。　　教學重點、難點：　　1、體會桑娜、漁夫的優秀品質。　　2、指導學生合理想象。　　教學準備：幻燈片　　

《牛郎織女》兩課時教學設計　　教學要求：　　正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。　　學會本課生字，理解生字組成的詞語。會用有關詞語造句。　　觀察夜晚的星空，找到天河、牽牛星、織女星，將觀察的經過寫成一篇短文。　　教學時間： 兩課時　　第一課時　　複習匯入 ：　　指名複述《牛郎織女（一）》的主要內

《我不是最弱小的》第二課時優秀教學設計　　教學目標 ：　　1、能有感情地朗讀課文。　　2、理解課文內容，教育學生向薩沙一家人學習，自覺保護弱小者。　　教學過程 ：　　一、感知大意，誘發情感。　　1、今天，我們繼續學習14、我不是最弱小的　　誰能說說課文主要寫了一件什麼事？　　2、這是感人的一件事，老

《海濱仲夏夜》公開課教學設計　　教材分析：　　《海濱仲夏夜》一文節選自散文集《秋色賦?海濱仲夏夜》。作者抓住夕陽落山不久月到中天這段時間的光線和色彩的變化，描繪了夏夜海濱特有的景色和沙灘上勞動者閒適、歡愉的休憩場面，抒發了作者對美好生活的讚美之情。　　學習目標：　　①知識與能力目標：瞭解霍霍、緋紅、

《小馬過河》第二課時的教學設計　　作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《小馬過河》第二課時的教學設計，歡迎大家分享。　　《小馬過河

小學課文《醜小鴨》教學設計　　教學目標：　　1、學習3-6段，能按問題找到對應的課文段落。　　2、能按要求讀懂按事情發展順序寫的段。　　3、能區分倒影和倒映的意思。　　教學過程：　　第二課時　　一、明確學習目標　　二、學習3-4段　　1、自讀3-6，思考：哪幾段是寫醜小鴨離家後的不幸遭遇。　　2、自