小學語文學科習作例文教學計劃　　小學語文學科第5冊習作例文教學計劃　　教學目標　　懂得借條、收條和領條的不同用處，初步學會三種條據的書寫格式，能區分這三種條據的相同地方和不同地方。　　教學重點與難點　　教學重點：掌握三種條據的不同用處和書寫格式。　　教學難點：實際應用時，內容要點的確定與文字組織。

怎麼寫習作例文教學計劃　　（一）教學目標　　懂得借條、收條和領條的不同用處，能區別這三種條據異同點，練寫領、收條。　　（二）教學過程　　1.複習借條的'用法和寫法。　　（1）說說借條的用法和寫法。　　（2）出示學生作業中寫得不夠正確的借條，集體評議。　　2.學習寫領、收條。　　（1）自讀課文

青島小學數學四年級下冊教學計劃範文　　一、學情分析：　　應該說本班絕大多數的學生已掌握上半學期所學的知識，並能運用這些知識解決簡單的實際問題。部分同學的思維較靈活，有著揭示知識之間的聯絡、探索規律的精神。個別學生從知識到實踐的跨越還有些難度。總體說來，良好的學習習慣已經初步養成，大部分同學都能很好的

數學教學計劃初三代數和幾何　　初三《代數》包括一元二次方程、函式及其圖象和統計初步三章內容，其中一元二次方程一章的主要內容為：一元二次方程的解法和列方程解應用題，一元二次方程的根的判別式，根與係數的關係，以及與一元二次方程有關的分式方程的解法;重點是一元二次方程的解法和列方程解應用題;難點是配方法和

青島版初二上冊數學比和比例教學計劃　　一、設計理念　　《數學課程標準》的基本理念之一是：“人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同人在數學上得到不同的發展。”有價值的數學就是使學生學習那些既是未來社會所需要的，又是個體發展所必須的，既對學生走向社會適應未來生活有幫助，又對學生的智力訓練有價值

四年級一班語文教學計劃設計　　一、 學情分析　　本班共46人，其中男生16人，女生20人，學生學習習慣很不一致，學習紀律有很大的差異，這需要長時間的培養。本班班風相對來說比較純正，充滿活力，具有創新精神與發展潛力，學習成績優異，優秀生佔25%左右，這些學生基礎好，像劉文燕、鄭凱華、鍾慶帥、張港軍、鍾

初二數學立方根教學計劃　　教學目標：　　(一)教學知識點　　1.瞭解立方根的概念，會用根號表示一個數的立方根.　　2.能用立方運算求某些數的立方根，瞭解開立方與立方互為逆運算.　　3.瞭解立方根的性質.　　4.區分立方根與平方根的不同.　　(二)能力訓練要求　　1.在學了平方根的基礎上，要求學生能用

《比例》教學計劃　　一、教學內容　　本單元教學數與代數領域裡的比例的意義、比例的性質、解比例；還教學空間與圖形領域裡的圖形放大與縮小、比例尺的意義、解決與比例尺有關的實際問題。　　把兩個領域的知識結合起來教學，既能賦予比例豐富的現實意義，又能理解圖形放大、縮小的數學含義，還能使解決比例尺的實際問題有

高一數學函式的應用教學計劃模板　　【內容】建立函式模型刻畫現實問題　　【內容解析】函式模型本身就來源於現實，並用於解決實際問題，所以本節內容是透過對展現的例項進行分析與探究使得學生能有更多的機會從實際問題中發現或建立數學模型，並能體會數學在實際問題中的應用價值，同時本課題是學生在初中學習了函式的圖象

初二上冊數學平方根教學計劃表精選　　課題名稱　　平方根　　科目　　數學　　年級　　八年級　　教學時間　　第一課時　　學習者分析　　一般特徵：大部分學生學習較努力，個別學生基礎不好。　　入門能力：學生的基礎較好，自學能力已經養成。　　學習風格：學生上課能積極回答問題，課堂氣氛活躍。　　?　　?　　?　

數學等比數列教學計劃　　1.教學任務分析　　1.1 學情分析　　本節課的授課物件是我校學生，數學水平參差不齊，依賴性強，接受能力一般，靈活性不夠。因此本節課採用低起點，由淺到深，由易到難逐步推進，熱情地啟發學生的思維，讓學生在歡愉的氣氛中獲取知識和運用知識的能力。　　1.2 教材分析　　1.2.1

二數學隨機事件及其機率教學計劃　　二數學隨機事件及其機率教學計劃　　一.教材分析　　在現實世界中，隨機現象是廣泛存在的，而隨機現象中存在著一定的規律性，從而使我們可以運用數學方法來定量地研究隨機現象;本節課正是引導學生從數量這一側面研究隨機現象的規律性。　　隨機事件的機率在實際生活中有著廣泛的應用，

冀教版四年級數學上冊教學計劃範本　　一、本學期教學的指導思想　　1.重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。　　2.增加聯絡實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯絡。　　3.注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學

關於小學五年級上學期數學教學計劃　　教學計劃是課程設定的整體規劃，決定著教學內容總的方向和總的結構。下面是為大家收集的小學五年級上學期數學教學計劃，供大家參考。　　一、班級學生情況分析：　　全班共有學生74人，大部分學生對數學有上進心，但接受能力還有待提高，學習態度還需不斷端正。有部分學生自覺性不夠

四年級數學第一學期的教學計劃　　時間過的好快，轉眼間愉快的假期已經過去了。新的學期開始了，新學期我擔任四年級數學教學工作。為了能夠較好的完成四年級的數學教學工作，現對本學科計劃如下：　　教學措施　　(一)切實加強基礎知識和基本技能的教學　　基礎知識和基本技能的教學一直是數學教學的核心內容，我在教學中

小學三年級上學期數學教學計劃格式模板　　一、學情分析　　三年級學生，對一些基礎性的數學知識有了初步的認識。學生已經比較習慣於新教材的學習思路和學習方法，大多數學生認識到數學知識無處不在，生活中處處有數學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎，也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創造了條件。　　二、教

《數學絕對值》教學計劃　　《數學絕對值》教學計劃　　一、教材內容　　北師大2012年版《義務教育教科書 數學》七年級上冊第二章第三節“絕對值”。　　二、設計思路　　1、設計理念　　《義務教育數學課程標準(2011年版)》指出：數學教學是數學活動的教學，是師生交往、互動、共同發展的過程。學生是數學學習

四年級人教版數學教學計劃　　教學計劃是課程設定的整體規劃，決定著教學內容總的方向和總的結構。下面是為大家收集的人教版數學四年級上冊教學計劃，供大家參考。　　一、大數的認識(10課時)　　1億有多大?………………………………………………………1課時　　二、公頃和平方千米(3課時)　　三、角的度量(4課

必修三上學期數學教學計劃模板　　一、教學目標：　　1、知識與技能　　⑴ 理解輾轉相除法與更相減損術中蘊含的數學原理，並能根據這些原理進行演算法分析;　　⑵ 基本能根據演算法語句與程式框圖的知識設計完整的程式框圖並寫出演算法程式.　　2、過程與方法　　在輾轉相除法與更相減損術求最大公約數的學習過程中對

高二數學圓與方程教學計劃設計　　(1)知識目標:　　1.在平面直角座標系中,探索並掌握圓的標準方程;　　2.會由圓的方程寫出圓的半徑和圓心,能根據條件寫出圓的方程.　　(2)能力目標:　　1.進一步培養學生用解析法研究幾何問題的能力;　　2.使學生加深對數形結合思想和待定係數法的理解;　　3.增強學