《小石潭記》學案5篇　　《小石潭記》學案1　　學習目標：　　1.積累並掌握文言詞語和文言句式。　　2.理解課文的思想內容，學習文中運用的對比，烘托和照應的寫作手法，體會作者悲涼悽苦的思想感情。　　3.朗讀並背誦課文。　　資料助讀：　　1.走近作者：柳宗元 , 字子厚，山西人，世稱“柳河東”，亦稱“柳

小石潭記相關內容集錦　　一.文學常識　　柳宗元(773～819)，字子厚，唐代著名文學家、哲學家，河東(今山西永濟)人，世稱柳河東。“唐宋八大家”之一，與韓愈並稱“韓柳”。貞元二十一年十一月貶永州司馬。在此期間寫下了為人稱道的《永州八記》。本文是《永州八記》中的第四篇。本文選自《全唐文》。　　二.

重讀《小石潭記》的感悟　　記得劉勰在《文心雕龍》曾說“情以物興，物以情觀”，“情以物遷，辭以情發”；也記得王國維在《人間詞話》說過類似的話：“一切景語皆情語，一切情語皆景語。”道理都是一樣，不外乎是說作家觀察外物往往帶著個人的情感，並使之塗染上強烈的主觀感情色彩，所以也有人說“景語是客觀存在的形式,

小石潭記中的詞語活用及句式　　1、古今異義：　　乃記之而去　　古：離開 今：前往，到某處　　崔氏二小生　　古：年輕人 今：戲曲藝術中的`一種角色　　2、詞類活用：　　① 從小丘西行(名詞做狀語，向西。)　　② 心樂之(形容詞做意動詞，感到喜歡。)　　③ 下見小潭(名詞做狀語，向下。)　　④ 空遊無所

《小石潭記》基礎知識學案介紹　　【學習目標】　　1．熟讀課文。　　2．積累常見的中考題。　　3．抓住特點描寫景物，借景寫情。　　【學習重點】　　1．積累常見的中考題。　　2．抓住特點描寫景物，借景寫情。　　【學習難點】　　1．積累常見的中考題。　　2．抓住特點描寫景物，借景寫情。　　【教學過程】　　

《小石潭記》複習重點解析　　《小石潭記》複習重點　　小石潭記——唐 柳宗元 唐宋八大家之一。　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。　　潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，

小石潭記複習導學案合集　　篇一：《小石潭記》複習導學案及分析　　《小石潭記》複習導學案及分析　　劉德凡　　複習目標　　1．瞭解文學常識，掌握重點文言字詞，能簡潔通順翻譯課文。　　2．誦讀課文，理解課文內容，體會作者的思想感情。　　4．掌握情隨景生，情景交融以及正面與側面相結合的寫法。　　知識連結　　

中考語文古詩文複習：《小石潭記》　　原文：　　《小石潭記(1)》　　柳宗元(2)　　從(3)小丘(4)西(5)行百二十步，隔篁竹(6)，聞(7)水聲，如鳴珮環(8)，心樂(9)之。伐竹取道(10)，下(11)見(12)小潭，水尤清冽(13)。全石以為(14)底，近岸(15)，卷石底以出(16)，為坻

《小石潭記》和《觀石樑記》比較閱讀　　閱讀《小石潭記》和《觀石樑記》，完成第18～21題。（12分）　　甲文　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。　　潭中魚可百許頭，

《小石潭記》和《遊江》閱讀試題　　【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻,為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。　　潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊

《小石潭記》閱讀題　　小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。潭西南

文言文閱讀：《小石潭記》　　①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如嗚佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵫，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。　　②潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，飴然不動；徽爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。

小石潭記文言文閱讀能力提高訓練題　　一、默寫。　　1．青樹翠蔓， ， 。　　2．潭中魚可百許頭，皆若 。 ， ，　　； ， ，似與遊者相樂。　　3．潭西南而望， ， 。其岸勢 ，不可知其源。　　二、解釋下列加點的`文言字詞。　　1．隔篁竹，聞水聲　　2．下見小潭，水尤清洌　　3．潭中魚可百許頭　　4

《小石潭記》《莊子與惠子游於濠梁》《行路難》閱讀練習題　　閱讀下面的文言文　　【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。　　潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影

小石潭記文言文閱讀　　閱讀文言文，回答問題。　　【甲】潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而

八年級語文下冊《小石潭記》知識點　　一、重點字詞　　1．給下列加點字注音。　　篁huáng竹清冽liè坻chí嶼yǔ　　?kān?yí然翕xī忽幽邃suì　　2．解釋下面加點的字。　　(1)水尤清冽尤：格外。　　(2)卷石底以出卷：翻卷。　　(3)潭中魚可百許頭　　許：用在數詞後表示約數，相當於同樣

八年級語文上冊小石潭記家庭作業題　　《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。小編為大家準備了這篇蘇教版八年級語文上冊小石潭記家庭作業題。　　蘇教版八年級語文上冊小石潭記家庭作業題　　1、該文選自《》，作者，唐朝著名。　　2、注音：　　篁()洌()翕()邃()坻()　　3、直接寫

小石潭記浣花溪對比閱讀　　閱讀甲、乙兩選文,回答12~15題。(l2分)　　[甲]從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩壞,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。　　潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依。日光下澈,影布

小石潭記練習　　《小石潭記》觀魚時寫魚“似與遊者相樂”，也折射了作者欣賞美景之初的愉悅的感情。　　1． 給加點的字注音　　篁( )竹 卷( )石底以出 為坻( ) ( ) 然不動　　寂寥( )無人 翕( )忽 幽邃( ) 犬牙差( )互　　2．給下列形近字組詞。　　3． 文學常識填空　　①．《小石潭

初中語文小石潭記續文閱讀　　我認為像這樣語言優美，膾炙人口的名篇佳作，能夠激起學生對古典文學的愛好，陶冶他們的審美情操。　　（一） 閱讀《小石潭記》完成文後的問題。　　仔細閱讀下面古文，回答文後問題。　　道州城西百餘步，有小溪，南流數十步，合營溪。兩岸悉皆怪石，敧嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注