《化石吟》教學設計《化石吟》教學設計 教學設計 一，精心匯入 1，用音樂匯入.播放音樂《木魚石的傳說》，教師解說："有一個美麗的傳說，精緻的石頭會唱歌……它訴說善良……講述美好……"同學們聽了歌曲，也會想像到，精緻的石頭怎麼會唱歌呢 它怎樣講述著善良和美好呢 有詩歌寫道："逝去
《化石吟》教學設計《化石吟》教學設計 教學目標 1.理解、積累“奇幻、蔥、幽雅、歎服、海枯石爛、日轉星移”等詞語。 2.瞭解化石展現的億萬年前奇幻的生物世界。 3. 理解詩歌內容，體會詩歌的節奏韻律之美和前後照應的結構特點。 4. 培養對生物進化的興趣和愛科學愛文學的思想感情。 教學
《化石吟》教案範本《化石吟》教案範本 引導語：滄海桑田。比喻時間久，大海變為桑田，桑田變為大海。在漫長的生物進化過程中，隨著自然界的變遷，還有許多億萬年前的生命資訊沒有被發現。《化石吟》透過會講話的奇異化石，展示了億萬年前神話般的生物世界。作為老師，要怎麼教授這節課，才能讓這門課程生動有趣呢?下面是小編分享的《化石吟
《化石吟》優秀教學設計範本《化石吟》優秀教學設計範本 引導語：在漫長的生物進化過程中，隨著自然環境的變遷，許多物種雖然相繼滅絕，但它們的生命資訊卻被化石儲存了下來。科學家們透過研究這些化石，從中窺見了億萬年前像奇幻的神話一樣的生物世界。《化石吟》就是一篇揭開神秘世界的詩歌。作為老師，應該怎麼教這門課程呢?下面是小編整理《
《化石吟》備課資料及重要詞彙《化石吟》備課資料及重要詞彙 引導語：《化石吟》是一首科學詩。作者張鋒用詩歌的方式為我們展現了一副神奇而奇幻的遠古世界，詩人富有感情地讚頌了會說話的化石。本詩透過對化石的讚頌，再現了億萬年前的神奇景象，讚美了科學的奇妙和人類的偉大。 《化石吟》備課資料 教學目標 1.學
《化石吟》經典教案《化石吟》經典教案 《化石吟》以詩的形式寫科學的內容，這正是許多學生所喜歡的，教學過程中要以激發學生愛科學愛文學的熱情。下面我們就愛看一下其經典教案。 【教學目標】 1、有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。 2、理清結構，展開合理聯想和想象。 3、增強求知慾，培養科學精
《化石吟》 教學設計《化石吟》 教學設計 《化石吟》，就是讚美化石的意思。下面是，一起看一下吧。 【教學目標】 1、有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。 2、理清結構，展開合理聯想和想像。 3、增強求知慾，培養科學精神和探索未知世界的興趣。 【教學重點】 體會詩歌表達的豐富感情
《化石吟》 教案《化石吟》 教案 《化石吟》是一首科學詩，寫科學家透過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象。下面是《化石吟》的教案，和小編一起看看吧。 【教學目標】 1、有感情地朗讀、感悟詩歌的思想感情，並體味本詩的節奏感、韻律美。 2、培養熱愛科學熱愛文學的思想感情，激發學生的科學精神和探索未
《化石吟》教案（兩課時）《化石吟》教案（兩課時） 《化石吟》向我們講述了化石儲存的億萬年前奇幻的神話世界，盛讚了化石，宣傳了生物進化的真理。下面是《化石吟》教案，希望能對你有所幫助。 【學習要求】 1、讀出悠然神往的意味。 2、領略科學之美、文學之美。 3、也嘗試來點化石吟哦。 【學習重點
《化石吟》的教案《化石吟》的教案 《化石吟》向我們講述了化石儲存的億萬年前奇幻的神話世界,盛讚了化石,宣傳了生物進化的真理,既富有科學知識,又頗具唯物主義精神,給人深深地教育和啟迪。下面一起看看《化石吟》的教案，希望能對你有所幫助。 一、教學目標 1.學習目標 ①理解、積累詩中的常用詞語。
《化石吟》教學步驟設計《化石吟》教學步驟設計 《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，讀這首詩可以引發人們無限的遐想。下面是《化石吟》教學步驟設計，和小編一起來看一下吧。 一、導語設計 (多媒體顯示古生物化石圖片) 同學們，每當走進自然博物館，面對復原的古生物時，思緒總會把我們帶進曾留下生命痕跡的遠古洪荒
《化石吟》教材簡析與教案設計《化石吟》教材簡析與教案設計 《化石吟》以詩的形式寫科學的內容，也正是許多學生所喜歡的。所以教師要充分調動學生探究科學的積極性，激發他們熱愛科學的熱情。下面是《化石吟》教材簡析與教案設計，歡迎閱讀。 【教材簡析】 1、《化石吟》是一首科學詩，寫科學家透過研究化石，展現了億萬年前的神奇
《化石吟》課文教案設計稿《化石吟》課文教案設計稿 《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，更是一首科學詩。科學家透過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，讚美了科學的神奇和人類的偉大。下面是《化石吟》課文教案設計稿，和小編一起看看吧。 【教學目標】 1、有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。 2、理清結構，展
《化石吟》五環節教學設計《化石吟》五環節教學設計 【學習目標】 1、理解、積累“奇幻、蔥、幽雅、海枯石爛、日轉星移”等詞語。 2、理解詩歌內容，體會詩歌的節奏韻律之美和前後照應的結構特點。 3、培養愛科學愛文學的思想感情。 【學習重點】 1、感受詩歌的思想感情和節奏韻律美。 2、啟用
化石吟的課文教學設計化石吟的課文教學設計 《化石吟》透過會講話的奇異化石，展示了億萬年前神話般的生物世界。下面是化石吟的課文教學設計，一起來看一下吧。 【教學目標】 (一)知識與能力目標 1.理解、積累詞語，感知詩歌內容。 2.瞭解化石展現的億萬年前奇幻的生物世界。 3.體會詩歌的節奏
《化石吟》最新教案設計《化石吟》最新教案設計 《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，讚頌了科學的神奇。下面是《化石吟》最新教案設計，和小編一起看看看吧。 【教學目標】 (一)知識與能力目標 1.理解、積累詞語，感知詩歌內容。 2.瞭解化石展現的億萬年前奇幻的生物世界。 3.體會詩歌的節奏韻律
《化石吟》自主探究學案《化石吟》自主探究學案 《化石吟》這篇課文的重點就是讚頌化石的神奇和科學的偉大。下面是《化石吟》自主探究學案，和小編一起看一下吧。 【導語】 師：有一首動聽的歌《木魚石的傳說》，是這樣唱的： 有一個美麗的傳說，精美的石頭會唱歌，它能給勇敢者以智慧，也能給勤奮者以收穫……
《化石吟》教學例項《化石吟》教學例項 《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，其優美的語言,神奇的意境引人入勝。下面是《化石吟》教學例項，一起來看一下吧。 【教材簡析】 1、《化石吟》是一首科學詩，寫科學家透過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，從而讚美了科學的神奇與人類的偉大。本單元重在培養學生的科學精神
化石吟的學案化石吟的學案 《化石吟》抒情議論中收束全詩，不但獨具匠心，而且強化了主旨。下面是化石吟的學案，和小編一起來看看吧。 【學習要求】 1、讀出悠然神往的意味。 2、領略科學之美、文學之美。 3、也嘗試來點化石吟哦。 【學習重點】 詩意的課文朗讀和拓展材料的詩句擬寫
《化石吟》學案設計《化石吟》學案設計 《化石吟》教學要重視對詩歌韻律的教學，讓學生在理解的過程中加強朗讀，在朗讀的過程中加深理解。下面是小編分享的《化石吟》學案設計，一起來看一下吧。 【學習目標】 1、理解、積累“奇幻、蔥蘢、幽雅、海枯石爛、日轉星移”等詞語。 2、理解詩歌內容，體會詩歌的節奏韻