《老師,您好》優秀說課稿《老師,您好》優秀說課稿尊敬的評委老師: 你們好!今天我要說課的題目是《老師,您好》。 一、 教學內容: 《老師,您好》是九年義務教育六年制小學語文蘇教版教材第七冊第一單元中的一首抒情詩,讚美了教師事業的崇高和美好,抒發了孩子們對老師的感激、熱愛的思想感情。 全詩有兩條線索:一條是描寫和咱美
《北京》優秀說課稿範文《北京》優秀說課稿範文 眾所周知,“工欲善其事,必先利其器”。運用現代教育技術是學校教育現代化的重要標誌,是實施素質教育,深化教育改革,全面提高教育質量的有效途徑。1996年,我校參加了小學語文“四結合”教改試驗的研究,成立了專門的課題組。兩年來,對運用多媒體計算機輔助語文識字教學、閱讀教學作了深
蘇教版古詩《池上》優秀說課稿蘇教版古詩《池上》優秀說課稿 一、 說教材 ﹙一﹚ 教學內容:蘇教版第八冊第21課古詩兩首的第一首,《池上》。這首詩是唐代詩人白居易所作。詩中描繪小娃偷採白蓮的情景,細膩傳神,頗有趣味。前兩句寫一個小娃娃撐著小船,偷偷採了白蓮蓬。後兩句寫他不懂得藏匿行蹤,悠然自得地衝開浮萍撐船回來,只見身後浮萍
冀教版《孩子們的花》優秀說課稿冀教版《孩子們的花》優秀說課稿 教材分析 《孩子們的花》是冀教版一年級下冊第六單元的一篇課文。這篇清新雅緻的小文章,以淡淡的筆觸,娓娓敘述了一位園丁用自己的睿智,在不傷害童心的前提下,教育孩子要熱愛大自然、熱愛花草樹木的故事,體現出園丁的機智和孩子們幼小心靈的純潔與美好。 童心如花,花如童心。
《我們成功了》優秀說課稿《我們成功了》優秀說課稿 一、說教材: 1、教材分析 《我們成功了》是九年義務教育課程標準實驗教科書二年級語文上冊第三組課文中的一篇課文。本組教材是圍繞“愛祖國”這個專題編寫的。透過對本組課文的學習提升孩子們的愛國情感及民族自豪感。《我們成功了》這篇課文描寫的是2001年7月13日的夜晚,北京
長春版《軍需處長》優秀說課稿長春版《軍需處長》優秀說課稿 作為一名教職工,總歸要編寫說課稿,藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢?以下是小編整理的長春版《軍需處長》優秀說課稿,希望能夠幫助到大家。 一、說教材 《軍需處長》這篇課文是長春版小學語文第十二冊教材第七版塊中的第一篇課文。這組課文的
《向別人介紹自己》優秀說課稿《向別人介紹自己》優秀說課稿 一、教學內容 三年級下冊語文園地三·習作:同學們在上節課進行口語交際的時候,都作了簡單的自我介紹。本節課讓學生能夠更加完整的向別人介紹自己。可以說說自己的性格、愛好,也可以說說自己的優點和缺點。總之,要抓住自己的特點來說,要說真話,向別人展示一個真實的自己。 二、
人教版《畫楊桃》優秀說課稿(通用7篇)人教版《畫楊桃》優秀說課稿(通用7篇) 作為一位優秀的人民教師,總不可避免地需要編寫說課稿,說課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好說課稿呢?下面是小編整理的《畫楊桃》優秀說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。 《畫楊桃》優秀說課稿 篇1 一、說教材 1、教材分析 《畫
《認識分數》優秀說課稿《認識分數》優秀說課稿 一、教材地位: 本課內容是蘇教版國標實驗教科書《數學》三年級上冊第十單元的第一課時《認識分數》。分數的認識是數概念的一次拓展,在數學基礎理論中,分數的形式定義相當抽象,現有的小學數學教材中對分數的理解僅突出它在現實生活中測量與均分的含義。本冊認識分數這一單元教材是在學生已
《確定位置》優秀說課稿《確定位置》優秀說課稿 一、設計理念 數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。教學應激發學生的學習積極性,向學生提供充分從事數學活動的機會,幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法,獲得廣泛的數學活動經驗。學生是數學學習的主
《數學廣角》優秀說課稿《數學廣角》優秀說課稿 今天我說課的內容是人教版三年級上冊第九單元“數學廣角”。 一、教材分析 這節課是在學生二年級初步學習組合數的基礎上,繼續讓學生透過觀察、猜測、實驗等活動找出事物的組合數。教材重在向學生滲透這些數學思想,並初步培養學生有順序地、全面地思考問題的意識,這也是《標準》中提出的
三年級數學下冊《長方形和正方形的周長》優秀說課稿(通用8篇)三年級數學下冊《長方形和正方形的周長》優秀說課稿(通用8篇) 作為一名教職工,總歸要編寫說課稿,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢?下面是小編整理的三年級數學下冊《長方形和正方形的周長》優秀說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 三年級數學下冊《長方形和正方形的周
四年級美術《時間告訴我》優秀說課稿四年級美術《時間告訴我》優秀說課稿 我說課的內容是湖南美術出版社出版的小學美術教材第七冊第4課《時間告訴我》一課(課件),下面,我著重從教材分析、教法學法、教程程式、板書設計四個方面來談談我對本課的教學設計。(課件) 一. 教材分析(課件) 首先我根據《美術課程標準》所確立的階段目標,確定《時
五年級數學上冊《複式折線統計圖》優秀說課稿五年級數學上冊《複式折線統計圖》優秀說課稿 一、說教材: 1.說課內容:(課件出示) 本節課的內容是義務教育課程標準實驗教科書五年級數學下冊第74、75頁的統計。 2.教材分析: 這節課的內容是在學生學習了單式折線統計圖和複式條形統計圖的基礎上教學的。這節課的內容包括製作複式折線統計圖的必
《分數的再認識》優秀說課稿《分數的再認識》優秀說課稿 一、說教材 1、我的說課內容:北師大版小學數學第九冊〈分數的再認識〉 (34~36頁) 2、教學內容的地位、作用和意義 本課是學生在三年級下學期,學生已經結合情境和直觀操作,初步理解了分數的意義,能認、讀、寫簡單的同分母分數加減法,能初步運用分數表示一些事物,解
《比的應用》優秀說課稿《比的應用》優秀說課稿 一、教學內容 我講授的內容是義務教育課程標準小學數學六年級上冊第三單元49頁例2《比的應用》,在本冊教材中主要就是按比分配問題。 按比分配是把一個數量按照一定的比進行分配,它是在學生學習了“平均分”和“分數應用題”的基礎上進行教學的延伸。教材是採用把比化為分數,用學生前
人教版高一數學《等差數列》說課稿優秀模板人教版高一數學《等差數列》說課稿優秀模板 【提要】該篇《人教版高一數學《等差數列》優秀說課稿模板【1】》 一、教材分析 1、教材的地位和作用: 數列是高中數學重要內容之一,它不僅有著廣泛的實際應用,而且起著承前啟後的作用。一方面,數列作為一種特殊的函式與函式思想密不可分;另一方面,學習數列也
《廉頗藺相如列傳》優秀說課稿《廉頗藺相如列傳》優秀說課稿 一、說教材 本文選自高一語文必修④第四單元。作為《史記》中著名的人物傳記,其重要的歷史價值在於,以“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個典型故事濃縮了戰國末期秦趙之間得政治鬥爭,以小見大,真實生動地再現了歷史風雲變幻。而其突出的文學價值在於,情節安排張弛有度,
《狼和小羊》說課稿《狼和小羊》說課稿 一、說教材。 1、教材分析。 《狼和小羊》是小學語文蘇教版第三冊第四單元中的一篇課文。《狼和小羊》是一則寓言故事,全文共6個自然段。第一段寫了狼到小溪邊看見小羊在那兒喝水。第二段寫狼故意找藉口說小羊把他喝的水弄髒了。第三段寫小羊說明不是他把水弄髒的道理。第四段寫狼說小羊去年
《音樂之都維也納》的說課稿《音樂之都維也納》的說課稿 一、說教材 說課的內容是蘇教版語文第10冊《音樂之都維也納》一文。《音樂之都維也納》是一篇散文,課文的語言簡潔、優美,對維也納的介紹層次清晰、明快,這樣一篇課文編入教材的主要目的在於使學生充分感受到維也納濃厚的音樂氛圍,感受到文中語言所帶來的美的享受和美的薰陶,培養學