《最後的常春藤葉》名師教案設計範文　　一、 目標導航　　1、 理解小說曲折生動的情節對人物塑造和主題表達的作用。體味歐·亨利似的結尾的妙處。　　2、 能認識建立精神的支點對人生的重要性。學習主人公“犧牲自我，成全他人”的精神。　　二、相關連結　　1、 介紹作者　　歐亨利，美國短篇小說家。出生於一個貧

課文《在馬克思墓前的講話》教案設計範文　　【教學目標】　　1、整體把握全文，瞭解馬克思為歷史科學、為無產階級所作的巨大貢獻。　　2、瞭解悼詞及其特點。　　3、揣摩本篇悼詞的語言，體會語言中悲痛深沉的感情。　　【教學重點和難點】　　揣摩在特定的環境，特定的場合，以特定的身份發表講話時所用的詞句，理解其

《小橋流水人家》教案設計範文　　【學習目標】　　1、認識6個生字，讀讀記記“婀娜、舞姿、粼粼、波紋、潺潺、點綴、浮現”等詞語。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理清寫作思路，歸納文章的主要內容。　　3、理解課文內容，體會作者是怎樣抓住人、事、景、物表達思想之情。　　【教學重點、難點】　　1、從人

趵突泉的教案教學設計　　學習目標：　　1、透過看圖和理解課文，瞭解濟南名勝趵突泉的特點，激發熱愛大自然的思想感情和愛美的情趣。　　2、學習作者細緻觀察和具體形象的描寫事物的方法，培養觀察能力和理解、表達能力。　　3、學習本課生字新詞。　　4、有感情的朗讀全文，背誦自己喜歡的段落。　　教學重難點：　　

課文《趙州橋》教案設計範文　　教學目標　　1、閱讀中自主識字，並積累詞語“創舉沖毀節省堅固美觀雕刻纏繞智慧遺產”。　　2．運用關聯詞“不但……而且……”或“既……又……”寫句。　　3.學習運用抓過渡句歸納文章內容的方法。　　4.在歸納文章內容的過程中，體會我國古代勞動人民的聰明才智。　　教學重難點　

課文《黃河大合唱》教案範文　　教學目標　　1學會本課生字。　　2讀懂課文內容，積累優美詞句，感受樂曲《黃河大合唱》的磅礴氣勢和抗日軍民的昂揚鬥志。　　3能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文的第六、七、八段。　　教學準備　　教師：蒐集《黃河大合唱》的詞、曲，作者光未然、冼星海的相關資料，以及《黃河

《夢圓飛天》優秀教案　　【教學目標】　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2、學會本課5個生字，兩條綠線內的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。　　3、體會“神舟”5號發射成功時人們無比激動、自豪的思想感情，能結合給自己留下深刻印象的一些場面談談自己的感受。　　4、激發學生熱愛航天事業，探索

巍巍中山陵導學教案範文　　【學習目標】　　1. 體會本文抓住特徵，按空間順序有重點地說明事物的特點。　　2. 揣摩本文語言準確、生動的特點。　　【學習重、難點】　　1.體會本文抓住特徵，按空間順序有重點地說明事物的特點。　　2.中山陵的建築特徵及其在人民心中的崇高地位。　　【學法指導】介紹建築物的說

《燭之武退秦師》的教案設計範文　　第一課時　　過程：　　1．先由學生就不懂的字詞提出疑問，學生大概提了這些：　　（1）“今急而求子”不懂　　（2）“若舍鄭而有益於君，敢以煩執事”　　（3）“越國以鄙遠，君知其難也”　　（4）“且君嘗為晉君賜矣，君知其難也”　　（5）“何厭之有”　　（6）“與鄭人盟”

提高企業經濟效益教案範文　　1、知識與技能：　　瞭解提高企業經濟效益的重要性，掌握經濟效益的含義以及提高經濟效益的方法。　　2、過程與方法：　　運用經濟效益的有關知識分析經濟建設中的一些實際問題。　　3、情感、態度與價值觀：　　透過本課學習，使學生理解黨的路線、方針和政策，培養學生效益的觀念、競爭觀

《海濱仲夏夜》優秀教案　　教學目的：指導學生體會本文寫景的特點及方法　　教學重點：體會本文以“流動的畫面”表現夜景及人物感受　　教學難點：情景交融、融情於景的寫法　　教法選擇：導讀、討論式　　學法指導：學會從不同的角度出發來表現景物　　授課過程　　一、定向引題　　`1、生齊讀課文題目2、師板書“寫景

課文《小小的船》教案設計範文　　教學目標：　　1、認讀12個生字，初步接觸多音字。　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，提高朗讀能力。　　3、體會詩歌的意境，初步樹立人與自然和諧相處的意識。　　教學重點：　　1、認讀12個生字，初步認識多音字。　　2、正確、流利地朗讀課文。　　教學難點：　　認識“

《識字學詞學句一》優秀教案範文　　第一課時　　教學目的　　1、學習14個生字，認識8個詞語。　　2、認識8種樹木，瞭解這些樹木的特點。　　教學過程　　一、從圖入手，激發情緒，匯入 新課　　出示8種樹木的圖片，請學生簡單說一說這些樹木的名稱。　　二、認識“楊樹、松樹、柏樹、樺樹、楓樹、榕樹、梧桐樹、木

課文《問銀河》教案設計範文　　文章分析：　　這是一篇兒童詩，極富童趣，用兒童的語言，兒童的眼睛，兒童的思維展示給大家一個熱愛生活、充滿幻想的孩子的多彩的內心世界。　　教學本課應注意這樣幾個點：　　1、詩歌的朗讀。　　2、生字的學習。　　同時應該處理好這樣幾種關係；　　1、銀河的知識和本詩的關係。　　

課文《給予是快樂的》教案設計範文　　一、情境匯入　　1、今天，我帶來幾件小禮物，獎給昨天家庭作業 做的好的同學。給學生髮禮物，請獲獎者談一談此時的心情。　　2、教師小結，得到是快樂的，其實給予更快樂。今天我們就來學習《給予是快樂的》。希望同學們大膽地提出問題，學完課文將根據大家的提問，評選最佳問題和

凱蒂學藝表內乘法之疊紙帕教案　　教學目標：　　1、能夠運用口訣進行乘法計算，並能解決簡單實際問題。　　2、在具體情境中，學會7的乘法口訣，進一步理解乘法的意義。　　3、在合作、交流解決問題的過程中，體驗解決問題的愉悅。　　教學重點：　　在經歷7的乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規律的過程中，形成初

廬山雲霧教案設計　　教學目標　　關於朗讀：（1）大部分學生能有感情地朗讀課文，在朗讀中展現廬山雲霧美麗、神奇、瞬息萬變的特點　　（2）個別學生能透過朗讀的語氣讓聽者感受文字表達的意思。　　關於背誦：（1）半數學生能在課堂中概括提示背誦出二、四自然段。　　（2）小部分學生能在選擇背誦其中的幾個句子。　

《黃河頌》公開課教案　　教學目標：　　①有感情地朗讀，培養朗讀詩歌的能力。　　②品味語言，體味歌詞意境，積累經典語言。　　③理解歌詞內容，啟發學生熱愛祖國的思想感情，提高文化品位和審美情趣。　　教學重點：　　熟讀成誦，感悟歌詞的思想感情；培養學生初步鑑賞歌詞的能力　　課前準備　　歌詞是貼近大眾的文化

草木篇與流沙河教案　　教學目標：　　1學習組詩借寫草木歌頌生活中的真善美，也鞭撻立身處世中的假醜惡。　　2學習在藝術構思上以小見大，在表現手法上託物喻人的手法。　　教學重點：　　學習組詩借寫草木歌頌生活中的真善美，也鞭撻立身處世中的假醜惡。　　教學難點：　　學習在藝術構思上以小見大，在表現手法上託物

課文《贈汪倫》教案設計　　教學目標：　　1、根據註釋自學、瞭解詩句的意思，體會詩人表達的思想感情。　　2、能有感情地朗讀和背誦這首詩。　　教學重點：　　透過有感情地朗讀古詩，瞭解詩意、體會詩情。　　教學難點：　　理解“桃花　　潭水深千尺，不及汪倫送我情”的含義。　　教學準備：　　多媒體課件　　教學過